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文档简介

4.测量降水量深圳市宝安区海韵学校制作人：乔丽教科版三年级上册《天气》单元我听说有一种，测量降雨量的仪器叫雨量器，也可以自己制作。有时是毛毛细雨，有时是倾盆大雨，如何知道雨量是多少呢？雨量器雨量器和雨量杯探究一制作雨量器材料：直筒透明杯、刻度条、直尺、水笔、透明胶带、剪刀制作步骤：（用直筒透明杯）①选一个直筒透明杯，不是直筒的地方稍加修改；②在杯子外画一条垂直直线；③沿着直线把刻度条从底部贴起，0刻度对准杯子内底部。用直筒透明杯探究一制作雨量器材料：塑料瓶、刻度条、直尺、水笔、透明胶带、剪刀制作步骤：（用塑料瓶）1.选一个塑料杯，把上部弧形部位剪掉，保持下部基本是直筒；2.在杯子外画一条垂直直线；3.向瓶子中倒入一些水，保持水面高于底部凸起；4.沿着直线用刻度条从底部贴起，0刻度对准杯子内水面。用塑料瓶探究二测量降雨量实验目的:用“烧杯+漏杯”模拟喷壶进行降雨，收集并测量降雨量。实验材料：雨量器、烧杯、漏杯、记录表。探究三确定降水等级实验记录:绘制小组记录降水量等级表，记录24小时的降水量。组别123时间24小时24小时24小时降雨量（毫米）降雨量等级降雨量的多少与使用的雨量器口径、大小有关系吗？研讨一实验分析：降雨量的多少与使用的雨量器粗细、大小（）关系，雨量器测的是（）。组别123456降雨量（毫米）雨量器的口径（厘米）589121519没有雨水在雨量器中的高度研讨二怎样确定一场雪的降水量？降水量是指从天空降落到地面的液态或固态水，未经蒸发、渗透、流失而在水平面上聚积起来的水的深度。观测时将接收的固体降水取回室内，待融化后量取。测量当地连续十天的降雨量注意：1.雨量器摆放较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒；2.每24小时记录一次降水量，做好记录，确定下雨的等级；3.记录后将雨量器内的水倒掉；4.如果当地10天内没有降雨，让学生查找相关资料，了解当地的降水情况。日期降雨量（毫米）降雨量等级5日6日7日8日9日10日11日12日13日14日测量当地连续十天的降雨

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