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文档简介

大班艺术活动教案：会跳舞的彩纸一、教学目标培养幼儿的创造力和想象力；提高幼儿动手能力和合作意识；锻炼幼儿的肌肉控制和平衡能力；增进幼儿对艺术的兴趣和理解。二、教具准备彩纸（各种颜色）；剪刀；胶水；可移动的胶带；舞蹈音乐。三、教学步骤第一步：介绍活动向幼儿们介绍今天的活动内容：会跳舞的彩纸。解释活动目的：通过折叠和装饰彩纸，制作出能够自己跳舞的彩纸人，锻炼幼儿的动手能力和创造力。引发幼儿的兴趣：播放一段欢快的舞蹈音乐，让幼儿们感受舞蹈的美妙，并对今天的活动产生好奇。第二步：展示制作过程展示制作过程的步骤图示，让幼儿们对整个制作过程有一个整体的了解。逐步解释每个步骤的具体操作，示范并讲解每个步骤的要领。第三步：制作彩纸人让幼儿们选取一张彩纸作为彩纸人的主体，并帮助他们将彩纸折叠成水平形状。在折叠的彩纸上画出头、身体、手和脚的轮廓，然后让幼儿们剪下轮廓。帮助幼儿们将彩纸人的头、身体、手和脚用胶水粘在一起，组成完整的彩纸人形状。让幼儿们用剪刀在彩纸人的头、身体、手和脚上剪出不同形状的装饰物。他们可以选择剪出花纹、波浪线或其他有趣的图案。使用可移动的胶带将彩纸人的手和脚固定在一起，使彩纸人可以自由地摆动和跳舞。第四步：展示自己的彩纸人让每个幼儿展示自己制作的彩纸人，并鼓励他们用自己的方式让彩纸人跳舞。鼓励幼儿们分享自己彩纸人的特点和装饰，互相欣赏和赞美对方的作品。第五步：结束活动让幼儿们一起合理地收拾教室和桌面上的工具和材料。回顾今天的活动，引导幼儿们总结整个制作过程中的学习和体验。鼓励幼儿们表达自己对艺术的感受和理解，培养他们对艺术的兴趣。四、教学延伸在彩纸人的装饰过程中，鼓励幼儿们发挥创造力，可以尝试使用不同的材料（如彩色纸张、毛线、小珠子等）来装饰彩纸人，添加更多的元素和细节。引导幼儿们在彩纸人表演舞蹈时，加入自己的创意和动作，让彩纸人的舞蹈更加生动有趣。鼓励幼儿们与家长分享自己制作的彩纸人，展示自己的艺术成果，促进亲子间的交流和沟通。五、教学评估观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力；评估幼儿的彩纸人的完成度和创意程度；观察幼儿在展示彩纸人时的表现和自信程度；收集幼儿对活动的反馈和评价。六、教学反思本次活动旨在通过制作彩纸人来培养幼儿的创造力和动手能力，提高他们的合作意识和肌肉控制能力。在教学过程中，幼儿们表现出极高的兴趣和积极参与的态度，他们在制作过程中发挥了想象力，创造出了各种各样的彩纸人。通过展示和表演彩纸人的舞蹈，幼儿们不仅锻炼了身体协调能力，还增进了对艺术的兴趣和理解。总的来说，本次艺术活动取得了良好的效果，幼儿们在制作和展示自己的彩纸人中体验到了快乐和成就感。

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