中学体育课课堂常规

中学体育课课堂常规体育课堂常规，是为了确保体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对强化同学的思想品德教育，建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该强化体育课堂常规的要求。

〔一〕课前常规

1、教师课前的常规

〔1〕教师课前的备课和编写教案：认真备课，写好教案。备课时，要备课程目标；备教材重点、难点；备教学对象；备场地器材；备教学方法。体育教师要备好周前课，并编写好周前课教案。

〔2〕了解同学的课前状况：教师及时了解所上体育课班级的同学状况。

〔3〕场地、器械的准备和清洁卫生工作：体育教师应组织指导同学或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，为同学的积极参加奠定基础，一切准备工作应在课前准备就绪。

〔4〕教师服装的准备：体育教师要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。

2、同学课前的常规

〔1〕同学课前的各种状况：同学因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或同学自己主动地向教师说明，教师应依据不同状况，分别妥善安排。

〔2〕同学服装的准备：同学除了要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。

3、师生共同准备：教师和同学在检查和整理好自己的服装仪表后，应按约定的课前几分钟到达规定的集合地点，等候上课。

〔二〕课中常规

1、教师课中的常规

〔1〕教师待体育委员报告后，向同学宣布课的教学目标、内容要求等教学程序。并指出这节课的易出现的安全问题，然后逐步按计划进入教学状态。

〔2〕教师按教案进行教学，在无特别状况下，不得随意更改；关怀爱护所有同学，谆谆善诱，对同学进行适时激励，与同学共同创建和乐的教学气氛。

〔3〕注意安全。

〔4〕课结束时，进行小结和讲评，让同学及时知道课中的表现。提出课后学习的要求，畅述下节课的内容，布置同学课后归还器械和场地整理工作。

2、同学课中的常规

〔1〕同学准时按指定地点集合上课。上课铃响后，体育委员整队，向教师报告出勤状况。

〔2〕同学上课时，要专心听讲，仔细观看教师动作示范和启发引导，并积极思索，分析理解动作要领，有疑难问题及时提出，有机的把大脑思维与动作学习结合起来。

〔3〕同学须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器械，在教师的引导下，与教师共同学习努力完成课的各项目标。

〔4〕课结束时，同学进行自我评价和对他人评价。并协助体育教师归还器械和场地整理工作

〔三〕课后常规

1、教师每次课后都应总结经验和教训，写好课后小结。

2、下课后教师应检查同学整理场地和归还或移交器材的状况，以确保下节课教学的正常进行。

3、教师对缺课的同学做进一步了解，必要时给予补课或辅导。

(四)体育教师的教学小结与反思

1、围绕"健康第一'的目标：学校体育的根本着眼点在于同学的健康，体育课不再是训练第一，竞技第一，而是健康第一，快乐第一。反思是否在课堂教学中使同学学会并掌握一些锻炼身体的知识和方法，强化同学的体质，养成体育锻炼的习惯，形成终身体育的意识。

篇2:东丰实验中学同学课堂常规

一、上课铃响，同学们马上有秩序地进入教室，安*好〔后进来的同学要轻走〕等待上课。

二、上课铃响，教师进教室，同学们起立站好向老师行注目礼并说"老师好'。老师走上讲台，说"同学们好请坐'，然后同学们轻轻坐下。

三、下课铃响，要坐好凝视老师，不要收拾文具，老师说"下课'，同学们同时起立并说"老师再见'，老师先离开教室，同学们然后有秩序地离开座位。

四、上课坐姿要端正，专心听讲，积极思索，发言要大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。

五、测验考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。

六、做实验时，要明确目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析，写好实验报告，爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洗工作。

七、自习课时，依据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时，由值周班长或学习委员负责主持全班同学自习。

八、积极自觉参加体育课的学习和锻炼，并按"中小学体育合格标准'要求自己和自觉参加"国家体育锻炼标准'的锻炼，力争达到优秀标准。

篇3:泰州实验中学同学课堂常规制度

州泰实验中学同学课堂常规制度

1.预备铃响后，同学须马上进入教室按座位就坐，并做好课前准备，静候老师上课。

2.老师进入教室后，喊上课时，班长喊起立，同学应端正站立向老师问好，待老师还礼后再坐下。下课时，班长喊起立，同学端正站立，待老师回礼后才干坐下或离位。

3.同学迟到时，应在教室门口立正喊报告，经老师同意后，方可进入教室。上课中有特别状况要离开者，必须征得老师同意后方能离开教室。

4.上课时要专心听讲，积极思索，做好笔记，在老师的指导下主动进行各种学习活动。不许交头接耳、戏耍、做小动作，不准看课外书、做其他作业，不准吃零食、喝茶水饮料等。

5.同学回答老师提问时必须起立，回答完毕得到老师同意后方能坐下。同学须向老师提问时应先举手，经老师同意后方能站立发言。

6.要认真上好自习课〔含早、晚自习〕，不无故迟到、早退、缺课；要静心自习，不准喧哗。

7.上课坐立要端正，衣着要朴素大方，不穿奇装异服，不化妆，不穿背心、短裤衩、拖鞋或戴帽。

8.违反上述规定者，按情节轻重，给予处理。

篇4:坎南小学小同学课堂常规

南坎小学小同学课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。

2、闻声上课的预备信号后，尽快宁静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，班长发出"起立'口令，师生问好后，教师示意后，同学方可坐下。

3、迟到的同学应轻手轻脚走进教室，不得妨碍其他同学上课。

4、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未通过老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思索问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才干发言。发言时要姿势端正，说一般话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、自习课由班长和值日班长主持。在自习时，要学会使用工具书、参照书，逐步养成在课本上圈圈、点点、划划和写批注的好习惯。

7、对教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时，如果经过思索还是不懂，要主动请老师辅导。作业要整洁，格式要符合规范，做到