初中英语语法学习之非谓语动词学习

初中英语语法学习之非谓语动词学习用作状语的非谓语动词1.表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。2.表示目的，通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后，且常用于inorderto,soasto结构。有时为了强调，可将不定式短语放到句首。3.表示原因，通常用分词短语，且多放在句首，有时也放在句末，多用逗号隔开。在表示情绪或情感反应的形容词(如happy,glad,sorry,sad,surprised,frightened,delighted,disappointed)后，可接不定式短语表示原因。4.表示结果，用不定式或现在分词均可，但有区别：不定式表结果，其动作发生在谓语动词之后，有时表示未曾预料到的或令人不快的，不定式前常加only，另外还用于too…to,enoughto,neverto,so/such…asto等固定结构中；现在分词表示结果，是伴随谓语动词的发生而产生的自然结果(同时发生)，前面可加上thus。非谓语动词作状语的五种基本形式1.表示时间、条件、方式、让步或伴随情况，通常用现在分词或过去分词；若句子主语与非谓语动词是主动关系，用现在分词；若句子主语与非谓语动词是被动关系，用过去分词或现在分词分词的被动式。如：Seeingthecat,themouseranoff.见到猫，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子上看报。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.如果多给点时间，我们可以做得更好。2.表示目的，通常要用不定式；表目的的不定式所表示的动作通常发生在谓语动词之后，且常用于inorderto,soasto结构。有时为了强调，可将不定式短语放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime.我们用电脑节约时间。Inordertocatchthetrain,shehurriedthroughherwork.为了赶火车，她匆匆做完了她的工作。注：不定式作状语只有表示目的时，才可以放到句首。3.表示原因，通常用分词短语，且多放在句首，有时也放在句末，多用逗号隔开。如：Beingveryweak,shecouldn’tmove.由于身体虚弱，她不能行动。非谓语动词作状语Muchdiscouraged1,shecamebackhome.她很沮丧，回了家注：在表示情绪或情感反应的形容词(如happy,glad,sorry,sad,surprised,frightened,delighted,disappointed)后，可接不定式短语表示原因。如：I’mverypleasedtomeetyou.会见你我很高兴。I’mproudtobeyourfriend.当你的朋友我感到骄傲。4.表示结果，用不定式或现在分词均可，但有区别：不定式表结果，其动作发生在谓语动词之后，有时表示未曾预料到的或令人不快的，不定式前常加only，另外还用于too…to,enoughto,neverto,so/such…asto等固定结构中；现在分词表示结果，是伴随谓语动词的发生而产生的自然结果(同时发生)，前面可加上thus。如：Hewassofoolishastoleavehiscarunlocked2.他是那样傻，竟然没锁车。Hehurriedtothehouseonlytofondthatitwasempty.他匆忙赶到那屋子里，发现已经空无一人。Hedied,leavinghiswifewithfivechildren.他死了，留下他妻子和五个孩子。用作定语的非谓语动词1.

不定式作定语，要放在它所修饰的名词之后，表示一个将来的动作。2.

分词作定语，单个的放在所修饰的名词前(left

等除外)，短语放在所修饰的名词后。现在分词表示其动作正在发生或与谓语同时发生，过去分词表示其动作已经完成或没有时间性；在逻辑上被修饰的名词与现在分词是主谓关系，与过去分词是被动关系。3.

动名词作定语，只放在名词前，说明该名词的性能或用途，不表动作，被修饰的名词与-ing

形式在逻辑上没有主谓关系。4.

tobedone,beingdone,done

均可用作定语，且都表示被动意义，其区别在于：tobedone

表示将来，beingdone

表示目前正在发生，done

表示过去已经发生。非谓语动词的否定式1.非谓语动词的否定式通常是将否定词not置于正个非谓语动词之前——如果非谓语动词为完成式，则应将否定词置于having或tohave之前。2.如果非谓语动词为被动式，则应将否定词置于being或tobe之前。3.非谓语动词的否定式通常是就在非谓语动词之前加

not

或

never。4.当前面有逻辑主语时，要放在逻辑主语与非谓语动词之间。当非谓语前带有逻辑主语时，否定句词习惯上是放在逻辑主语后，非谓语动词之前。5.soastodosth

和inordertodosth这两个结构的否定式，我们总是把否定词置于不定式符号to之前，而不是置于整个结构之前或其他位置。【相关训练】01.

Welookedeverywhereforthekeys,buttheyarenowhere

_________.A.

tofind

B.

tohavefound

C.

tobefound

D.

beingfound02.

Itremains

_________

whethertheoperationwassuccessful.A.

seen

B.

tobeseen

C.

seeing

D.

tosee03.

I’llhavetochangemyclothesbeforeIgoout—Idon’twant

_________

likethis.A.

tosee

B.

tobeseeing

C.

tobeseen

D.

beingseen04.

Arailwaystationisnoplaceforachild

_________

aloneatnight.A.

leave

B.

leaving

C.

tobeleaving

D.

tobeleft05.

—Doyouhaveanything

_________,ProfessorSmith?—No,thanks.A.

totype

B.

typing

C.

tobetyped

D.

beingtyped06.

ThecaseagainstMr.Whiteissaid

_________

tomorrow.A.

tohear

B.

beingheard

C.

tobeheard

D.

beingheard07.

Shegotthere

_________

thattheyhadgoneonholiday.A.

onlytobetold

B.

onlytelling

C.

onlytold

D.

onlyhavingtold08.

_________

whereveryougoisthepriceyoupayforbeingfamous.A.

Beingrecognized

B.

TohaverecognizedC.

Recognizing

D.

Havingrecognized09.

After

_________

theflightwouldbedelayed,wemadeotherarrangements.A.

informing

B.

beinginformed

C.

toinform

D.

tobeinformed10.

Hewastakentohospitalafter

_________

byacar.A.

beinghit

B.

tobehit

C.

havinghit

D.

tobehitting11.—They’llgettheirmoneyback.—Ishouldhopesotoo,after

_________

likethat.A.

beingtreated

B.

tobetreated

C.

treating

D.

treated12.

Whileshopping,peoplesometimescan’thelp

_________

intobuyingsomethingtheydon’treallyneed.A.

topersuade

B.

persuading

C.

beingpersuaded

D.

bepersuaded13.

Thewhiskyisbottledherebefore

_________

abroad.A.

sent

B.

sending

C.

beingsent

D.

havingsent14.

IfoundIcouldeasilymakemyself

_________

byusingsignlanguage.A.

understood

B.

understand

C.

tounderstand

D.

beingunderstood15.

Themeeting,

_________

overfivethousandpeople,welcomedtheChinesedelegation.A.

attending

B.

tobeattending

C.

beingattended

D.

attendedby16.

Thewindow

_________

inthestormhasnowbeenrepaired.A.

broken

B.

tobreak

C.

beingbroken

D.

havingbroken17.

Ithinkthepartywasgreat,allthings

_________—Imeanwedidn’thavemuchtimetoprepareandnohelp,butitstillwentwell.A.

considering

B.

considered

C.

to

consider

D.

being

considered18.

_________

inhiscar,thepopsingerwavedtothecrowd.A.

Seating

B.

Seated

C.

Toseat

D.

Beingseated19.

Alltheafternoonheworkedwiththedoor

_________.A.

waslocked

B.

locked