探究世界的本质同步练习题

探究世界的本质一、单项选择1、《周易》记载：“日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推则岁成焉。”对这句话理解正确的是（）A．运动是物质的唯一特性 B．人类社会是物质世界长期发展的产物 C．运动是物质固有的根本属性和存在方式 D．物质世界是绝对运动与相对静止的统一2、古语说：“单者易折，众则难摧，戮力一心，然后社稷可固。”下列说法中哲学寓意与之相同的是（）①立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。一一王守仁.②万物得其本者生，百事得其道者成。——刘向③能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。一一孙权④万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》A．①② B．①④ C．②③ D．③④3、庄子提出：“方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可。”这是()A．只承认绝对静止而否认绝对运动的表现B．只承认相对静止而否认绝对运动的表现C．相对主义的思想D．庸俗进化论的思想4、寓言“刻舟求剑”的哲学寓意是()①事物的运动变化就是指空间位置的移动②运动与静止是辩证的统一③运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的④离开物质谈运动的观点是荒谬的A．①②B．②③C．③④D．①④5、无花果真的是不开花就能结果吗？事实上，无花果属于隐头花序，雌花、雄花整齐地排列在人们吃的“果”的内壁上，2-3毫米大小的榕小蜂穿过顶生苞片进入果腔内部帮它授粉。这种“看似无花却有花”的植物生长现象反映出()A.客观规律是不以人的意志为转移的B.真理总在实践中不断被新认识推翻C.思维无法正确反映客观的自然现象D.改造主观世界是认识自然界的归宿6、中世纪哲学家托马斯说：“凡事物运动，总是受其他事物推动……最后追溯到有一个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”对此观点的认识正确的是（）①这一观点属于主观唯心主义②这一观点属于客观唯心主义③承认运动，但否认物质是运动的主体④承认物质，但否认物质是运动的物质A．①④B．①③C．②④D．②③7、在日常生活中我们观察到，坐在平稳飞行的飞机里，机上的乘客几乎感觉不到自己在飞，只看到机外的白云迅速飘逝。这表明()A.世界上一切事物都是静止的B.静止是运动的一种特殊状态C.万物都只是在概念之中运动D.运动是物质固有的唯一特性8、习总书记关于发展的“三个规律”的论述中指出，发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。这一论述是对中国经济发展新常态的科学把握和理性思考，是对推动经济持续健康发展新思路、新目标的高度概括。下列对规律的认识，正确的是（）A.规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，所以规律是永恒不变的B.虽然规律是客观的但人可以根据主观意愿认识、利用和发现规律C.我们可以根据规律发生作用的条件变革规律，改变规律起作用的条件利用规律D.规律是客观的、普遍的所以我们应顺应规律，改变规律起作用的条件利用规律9、“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去……”与上述材料蕴含哲理一致的是()A．天行有常，不为尧存，不为桀亡 B．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳C．近水楼台先得月，向阳花木易为春 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春10、2019年洛阳的初秋天气异常波动，昨天气温还是30多度，一场秋雨，今天温度却降到20度以下，仿佛一夜之间回到寒冷冬天。因此有人说“洛阳的天像个小姑娘，众里寻她千百度，蓦然回首，它想几度就几度”，这说明()①自然天气变幻莫测，人们无能为力，无法把握②人们只能被动适应规律，达到人与自然和谐共生③自然界的变化是一个客观物质的过程④自然的天气变化有其人类不可改变的固有规律A．①② B．①③ C．②④ D．③④11、“时间去哪儿了？能否找到它，带着现在的记忆回到过去，懂点事，听点话，让爸妈的笑容漫上脸颊？时间，或许就在心里，就是一个渐渐懂得了什么是辛苦，什么是责任，什么才叫一个家？时间哪里都没去，就在原地等待着，等待着看一幕幕花开的芬芳，等待着懂得的人，去做让它都感到幸福的事情。”下列说法正确的是()①只有在时间静止的状态下我们才能感知亲情的可贵②要正确把握好时间绝对运动和相对静止的辩证关系③承认时间的绝对运动而否定相对静止会陷入诡辩论④要善于在时间的相对静止中创造和把握当下的幸福A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12、当人们仰望星空时，很少有人想起来，星光来自过去，每颗星星与地球都有着遥远的距离。璀璨星空，是不同时期的不同星体的拼图，然而，人们却总是认为这些星星是在同一时刻，甚至是此时此刻的景象。以下认识正确的是（）①浩瀚星空既是相对静止的，又是绝对运动的②未经探索与验证过的世界，是不可知的世界③宇宙是复杂的，思维更能让人接近它的本质④除了此刻的思维，其他一切存在都是过去时A．①② B．①③ C．②④ D．③④13、“三年级效应”指的是一些孩子在上小学前接受了小学课程的相关学习，一年级时因什么都会时常开小差，到了二年级因没有养成良好的学习习惯而逐渐落后，三年级时孩子就开始出现厌学情绪。“三年级效应”的出现启示我们()①学前教育是一种揠苗助长式的教育②教育活动不能违背孩子成长规律③人的生理活动受意志支配④教育理念会影响教育的客观效果A．①② B．③④ C．②④ D．②③14、2019年诺贝尔生理学或医学奖奖项颁给了美国威廉·凯林、英国彼得·拉特克利夫和美国格雷格·塞门扎，以表彰他们在理解细胞感知和适应氧气变化机制中的贡献。三位科学家的研究让生命体对缺氧和富氧做出不同反应的分子机制形成了一个闭环，而这一机制的发现也为许多疾病的治疗提供了新的途径。这说明（）A．人可以利用和认识规律 B．人的理性为自然界立法C．运动是物质的存在方式 D．物质的唯一特性是客观实在性15、美食的江湖亦是人和人之间的江湖，而每一个制造和享用美食的人，都将经历“江湖夜雨”，期待桃李春风。这表明（）①起物质的东西与观念的东西统一于人的实践②物质的东西与观念的东西总是融合在一起③物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化④物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题16阅读材料，回答下列问题。2018年7月，国务院发布的《关于印发打赢蓝天保卫战三年行动计划的通知》指出。大力培育绿色环保产业，加快发展清洁能源和新能源。统筹调配全国环境执法力量，实行导地交叉执法、驻地督办确保各项措施落实到位。加强重污染天气应急联动。制定排污许可管理条例、京津冀及周边地区大气污染防治条例，建立健全环保信息强制性公开制度。有关地方和部门的落实情况，纳入国务院大督查和相关专项督查，对真抓实干成效明显的强化表扬激励，对庸政懒政怠政的严肃追责问责。结合材料，运用哲学中规律的相关知识说明如何打赢蓝天保卫战？17、阅读材料，完成下列要求。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。一个天蓝、地净、水清的美丽中国，是人民的期盼。材料一长江三角洲的南缘，清冽的太湖水在阳光下泛着粼粼波光，浩淼的湖面被雾气笼罩，不时有几只白鹭展翅飞过，正如那首老歌所唱―大湖美，太湖美，美就美在大湖水。大美太湖以开放的怀抱迎接五湖四海的游客。老渔民朱玉琳一家从船上搬到岸上。告别渔民生活，借着旅游业发展的东风，如今他在太湖开快艇，年收入可达近40万元，绿水青山真的变成了当地群众的金山银山。材料二千百年来，奔腾不息的黄河同长江一起，哺育着中华民族，孕育了中华文明。在我国5000多年文明史上，黄河流域有3000多年是全国政治、经济、文化中心，孕育了河洛文化、齐鲁文化等，分布有郑州、西安、洛阳、开封等古都，诞生了“四大发明”和《诗经》等经典著作。黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂，必须保护、传承、弘扬黄河文化。要推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”