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我们的懒老师)我们的懒老师(网友来稿)山西省山阴四中温国蕾人们都说,老师是辛勤的园丁,是勤劳的蜜蜂,可这“园丁〞和“蜜蜂〞用在我们的班主任身上,就有些欠妥哦。我们的班主任兼语文老师,是一位已到中年的小老头。他举着“教是为了不教〞的大旗,光明正大的到处“偷懒〞。不信?我就给你们举几个真实的例子吧。听好了--例一:“懒〞老师之语文老师版上课铃响起,“懒〞老师抱着课本和教案进来了。用几句话引出这堂课的主题,然后就让我们自由朗诵,他在黑板上写几个问题,写几项注意。接着,我们就放任的分小组讨论,“懒〞老师就在行间穿梭,或者端着水杯看我们争的面红耳赤,他自己却在那里呵呵傻笑。最后,同学们吧讨论结果一陈述,老师一总结,一节课就轻松过去了。“懒〞老师还有更懒的时候,懒得连课都不上了。碰到一些阅读课文,只甩给科代表一句“找个人一节课讲完〞,就不管不问了。可怜科代表还要四处奔波;等到学习册、单元卷堆积如山的时候,翻出一份答案给了科代表:“你们讲吧,不会了再找我。〞于是,科代表只好替“懒〞老师“种口水〞。例二:“懒〞老师之班主任版说到班主任,你们心里一定浮现出这样一幅图画:天天在教室里串来串去,不停的大声宣布规章制度;这里敲敲,那里弄弄,汗流满面的为同学修理桌椅;大事小事操心,一丝一毫也不肯放过……我们老师可不这样。老师把班里的琐事完全交给班干部处理,即便是大事也尽量放开手;修理桌椅、美化教室,班干部全部承包;班会课,由班长主持了;即使是分座位的大权也让给班干部了……总之,班里的事“懒〞老师是很少去管的。例三:“懒〞老师之教育同学版“懒〞老师不只一次的教育我们:要想做真正的好同学,就得学会偷懒,老师布置的作业不必要全部完成,要有所选择,提取精华,去除渣滓;尤其是学习好的'同学,要把时间空出来,读大量的书,关怀一下时事;至于不必需要费心思的作业,第二天到学校借鉴一下别人的就行了。说到这里,一些“正人君子〞一定会站出来疾呼了:这是什么老师嘛,不好好上课,不好好做班主任,还要教同学偷懒,他的半一定倒霉极了。且慢,请不要过早下结论。以下的事实让你们跌破眼镜吧:同学们由于长期锻炼,口语表达能力大大提升;写作能力大大提升,不会有那么多的同学再挖空心思记流水帐了;每次考试,不知道怎么搞的,我们的成绩总是冒尖……就是这个道理:只有老师懒了,同学才会自己动脑,才会勤,才不被牵着鼻子走,才会学到真东西。邮箱:我们的余老师[同学习作](网友来稿)我们的余老师[同学习作](网友来稿)秦容提起余老师,只要当过他同学的人都会不由自主的竖起大拇指称赞道:“余老师真是一个好老师〞。余老师是我们学校专教生物的老教师。他的脸上总是带着和气的笑容,不管是课上还是课外都很少见到他发怒。他不但实际文化程度很高,而且教出的同学也很优秀。余老师是我们初中部的生物老师,他的课从来没有人打瞌睡,因为他的课总是生动而有趣。记得有一节课是《植物的分类》,为了能让我们更清楚地识别植物,上课的前一天,他亲自去寻找各类植物标本。那次他总共找了五种标本,其中有一种是水草。上课时他把这些东西都带入课堂说:“这是吃大餐,四菜一汤〞,同学们都笑了,课堂气氛顿时活跃起来了,那堂课大案家听得很认真,我们轻轻松松的弄清楚了这些植物的分类知识。余老师的'课不光有趣还很有用。他还教了我们一些应付生活中小病的简易方法,使我们收益颇深,能解决好多问题。余老师给我们带课期间,我们班的生物成绩总是排在年级前列。同学们戏称余老师为“生物大王〞,我觉得一点也不过分。因为他一有空就来观察一些现象,亲自上山下河到处找一些东西给我们讲,哪怕是与课本无关,只要能拓宽我们的知识视野他都乐意去做。余老师是那样的和气可亲又令人尊敬的一位生物老师,然而无情的病魔却使他不得不进行住院活动,导致他暂时与我们隔离了一段时间。初二了,生物就要结业考试了。不知道还要多久才能见到“生物大王。〞余老师,在初中我们就要和生物说88了,但我们却舍不得离开他。希望他能快点好起来,高中还继续上

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