第7课《敬业与乐业》说课稿 2021-2022学年部编版语文九年级上册_第1页
第7课《敬业与乐业》说课稿 2021-2022学年部编版语文九年级上册_第2页
第7课《敬业与乐业》说课稿 2021-2022学年部编版语文九年级上册_第3页
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第7课《敬业与乐业》说课稿一、课程背景本节课是2021-2022学年部编版语文九年级上册的第7课，是一篇以敬业和乐业为主题的文言文。本节课内容旨在通过学习古人敬业和乐业的思想，引导学生珍视人生和工作，懂得生命的真正意义，培养正确的人生观与价值观。二、教学目标1.知识目标理解古人敬业乐业的思想，认识读书、工作的重要性。学习了解文言文基础和写作技巧，提高文言文阅读和写作水平。2.能力目标培养学生认真对待读书和工作的态度，学生能够表达自己对生命的看法；通过阅读和理解文言文，提高学生的阅读分析和运用语言的能力；掌握古文写作基本技巧，提高表达能力和写作能力。3.情感目标提高学生的敬业和乐业意识，培养正确的职业观和人生观；培养学生的独立思考能力和自我探究能力，激发学生学习文言文的兴趣。三、教学重难点1.教学重点如何理解古人的敬业和乐业的思想。2.教学难点如何在文言文的语境下理解文中的难点字词和句子。四、教学方法课堂导入，讨论开展。问答式教学，师生互动。黑板板书，帮助学生理解文言文。分组讨论及展示。小结提醒。五、教学过程1.导入教师问：“你们都有一个职业理想吗？你们认为要达成理想，你们需要做些什么？”孩子们需要思考，然后发表自己的看法，教师引导孩子们进入新课的教学内容。2.预习及阅读原文让学生对第7课的名字和总体内容进行预测，推断故事情节。然后让学生以自己能理解的速度和方法快速阅读整篇文章，争取了解大意，有捕捉重点片段的习惯。3.分析原文分析故事情节，了解整个故事情节，并分析文中的文言文难点字词和句子。教师再根据文中难点字词和句子，进行详细讲解，解决学生的问题，促进学生对古文的理解和应用。4.讨论探究让学生在四人小组内探讨文中一些问题并统一答案，并独立完成课外阅读研究和思考，让学生的思考变得更为深入完整。每组小组长向全班发表讨论结果并做问题解答，促进学生的合作与竞争。5.作文训练让学生根据自己的想法和对敬业与乐业的思考，进行一次小组讨论，以个人思考为基础，自由谈论职业道路和生活的真正意义，并撰写文章表达个人观点。6.分组展示要求学生把自己写的文章，根据小组的精心安排，进行精心编辑，集体展示出来。7.课堂小结最后，教师对本次课程进行问答并做出小结，让学生通过知识的巩固和回顾，能够更好地掌握文言文的写作技巧和古人敬业和乐业的思想。六、作业布置每个学生独立写一篇针对敬业与乐业思想的个人观点文章，并加入自己的职业规划和为人处事的经验和建议。七、课后跟踪教师对作业进行评阅，并组织学生讨论，提高语文表达、古文阅读与写作能力，进一步深化教育方式的转变，教学效果的提高。八、教学反思总之，本节课通过文言文的阅读和分析，向学生介绍了古人敬业和乐业的思想，并培养了学生的职业道德和生命观。教学过程中，要保持学生的参与和兴趣，增加课程的趣味性和可视性，让学生更加容易理解和接受教学内容。同时，要提高学生的自主学习能力和思维能力，通过互动式教学，让学生在

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