中学备课组长职责

中学备课组长使命州泰实验中学备课组长使命

1.备课组长应具有合格的职业道德和师德修养，有激烈的事业心和责任感，有较高的业务水平和教学能力。

2.积极主动工作，认真组织备课组全体老师正常有序地开展备课组的一切教学研究活动。

3.每学期开学初，带领全组老师讨论制订本学期教学计划，按时上交教务处，在教学中认真落实计划并适时地调整和修订。

4.组织全组教师认真开展集体备课，保持每周一次，就本周所教内容开展讨论，在教学目的要求、重点、难点、关键例题的讲解、学习题的处理等方面形成共识，讨论教法学法，并由中心发言人按时写好集体备课记录上交教务处。

5.天天早上按时引导老师交流、熟悉当日所上课教案，进一步斟酌教学内容、教学方法等，使之取长补短，提升课堂教学效果和效率。

6.组织协调本组老师认真开展听课活动，本备课组内能常常地举行研究课，课后认真讨论，提出改善看法和措施，不断优化教学过程。

7.组织全组教师开展课题研究，不断提升教科研水平，有效地指导同学开展丰富的课外活动和学科比赛活动，提升同学学习的兴趣，开阔同学的视野。

篇2:邵东一中教研组长、备课组长聘任办法

邵东一中教研组长、备课组长聘任办法

一、聘任原则

学校依据学科门类设11个教研组长，分别是：政治组、语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、历史组、地理组、体艺组、技术组，教研组长经教科室、教务处审定批准；每个年级一门学科教学人员超过3人〔含3人〕，设备课组长一名，备课组长由年级组长提名，经教科室、教务处审定批准。

二、聘任条件：

具有高尚的思想品德和人格魅力，师德修养高，理论水平强，专业技能精，热心教研、教务工作，对工作具有高度的责任感和使命感，团结同志，甘于奉献。

三、聘任办法：

1、聘任依据：〔1〕、工作态度〔2〕、工作能力〔3〕工作绩效

2、具体办法：

具有以下状况之一者不宜担任教研组长及备课组长：

〔1〕不服从主管部门的管理，不能按使命要求完成本职工作的。

〔2〕组织能力差，不能有效、严密地实施各项教研教改及教学活动。

不能很好地团结本组教师，本组教师满意率低。

〔3〕本人教学同学满意率低于60％。

篇3:某中学备课组长使命

某中学备课组长使命

备课组长在教研组长的领导下，负责本备课组活动，努力提升本年级、本学科教学质量。

一、落实教研组计划，组织教师认真钻研课程标准和教材，统一教学要求、统一重难点、统一知识点，结合同学实际，拟定本年级教学进度计划，高质量完成教学任务。

二、在个人独立备课的基础上组织集体备课，有固按时间，活动前有充分准备，活动时有中心发言，主要研究教学目的、教学重点、难点、知识点，探求发展智力、培养能力、渗透德育的途径，研究教学过程和教学方法的选择，择优选用最正确方案。做到统一内容、统一进度、统一重难点和知识点、统一要求〔学习、实验等〕和统一考查，各抒己见，取长补短，不断改善和完善教案。

三、组织教师进行教改试验、带头施行，组织和催促本组教师互相听课，保持主动自觉听课，具体指导和帮助新教师、青年教师，促其迅速成长。

四、认真搞好业务进修，不断更新知识，提升业务水平。

五、组织教师精心制定作业，做好平常测验及期中、期末考试的复习、命题、阅卷等工作，认真进行质量分析，研究减轻同学过重负担、提升教学质量的措施。

六、组织教师认真指导同学的课外学科活动，努力做到常常化、制度化，发展同学的爱好和特长；辅导好本年级同学学科比赛选手，如人手不够请教研组长协助解决。

七、常常关怀本组教师的教学，了解同学的学习状况，及时设法解决疑难和急待解决的问题；教师病事