中学先进教研组、备课组评比方案

中学先进教研组、备课组评比方案一、指导思想

为了更好地落实学校工作计划，充分发挥教研组、备课组的功能和作用，促进学校常规教学，强化学校教研教改氛围，促进学校新课程改革，促进学校校本专题研究的深入开展，促进学校奥赛培训工作，促进学校老师的专业成长和同学的全面发展。特制定本方案。

二、评比内容及评分细则

〔一〕常规教学落实状况〔70分〕

1、备课〔此项基本分为10分，扣完为止〕

每次检查：每缺1人扣2分，每迟交1人扣1分，每少一节备课扣1分。

2、听课〔此项基本分为10分，扣完为止〕

每次检查：每缺1人扣2分，每迟交1人扣1分，每少一节备课扣1分。

3、上课〔此项基本分为10分，扣完为止〕

每次检查：按学校教学督查方案执行。

4、作业〔此项基本分为10分，扣完为止〕

每次检查：每缺交一个科目扣2分，未按要求批阅作业、少一次扣0.5分。

5、教学计划〔此项基本分为10分，扣完为止〕

每位任课教师于开学前期周内完成好教学计划交教务科，每缺交1人扣2分，每迟交1人扣1分。

6、期末教学工作总结〔此项基本分为10分，扣完为止〕

期末教学工作总结每缺交1人扣2分，每迟交1人扣1分。

7、全校性活动〔学校组织的非教研教改活动〕

每缺1人，扣2分，迟到1人扣1分。

〔二〕教研教改状况〔50分〕

1、教研组〔或个人〕教研专题〔此项加分最高为10分，无专题记0分〕

无专题扣2分，有专题则每专题加4分。

2、教研组〔或个人〕校本专题〔此项加分最高为10分，无专题记0分〕

无专题扣2分，有专题则每专题加4分。

3、开放周公开课〔此项满分10分，扣完为止〕

组内开放周每缺公开课1节扣2分。

4、全期教研组、备课组活动〔此项满分10分，扣完为止〕

全期各教研组、备课组至少组织活动五次，每缺少一次扣2分，每多一次活动加2分。

5、本组内有师徒结对帮带状况〔此项满分10分〕

每结对师徒一对〔有协议、有听课、指导的文字记录〕加2分。

〔三〕奥赛培训或其他培训〔包括作文、课题研究等〕辅导状况〔80分〕

1、组内有计划、有分工、有人员进行了专门奥赛培训〔以记录检查为依据〕，每次加2分〔此项满分20分〕。

2、其他培训辅导〔含音、体、美、劳技、信息技术及重点同学的各别辅导〔以记录、调查、检查为依据〕每次，每次加2分〔此项满分10分〕。

3、奥赛培训或其他培训成果〔此项满分50分〕

国家一等奖：每人次加10分

国家二等奖：每人次加7分

国家三等奖：每人次加5分

省级一等奖：每人次加7分

省级二等奖：每人次加5分

省级三等奖：每人次加3分

市级一等奖：每人次加5分

市级二等奖：每人次加3分

市级三等奖：每人次加2分

三、评比要求及方式

1、评分以日常记载、检查登记状况及调查核实状况为依据，并按上述内容进行打分。

2、大教研组内的各备课组必须有40%以上的先进备课组才有可能评先进教研组。

3、有以下情形之一执行一票否决：

①本教研组、备课组内有老师严重违纪或出现重大教学事故而受党纪、政纪处分的。

②本备课组、教研组内有老师因违法犯罪被拘留或判刑的。

阳益市一中

篇2:泰州实验中学备课组长使命

州泰实验中学备课组长使命

1.备课组长应具有合格的职业道德和师德修养，有激烈的事业心和责任感，有较高的业务水平和教学能力。

2.积极主动工作，认真组织备课组全体老师正常有序地开展备课组的一切教学研究活动。

3.每学期开学初，带领全组老师讨论制订本学期教学计划，按时上交教务处，在教学中认真落实计划并适时地调整和修订。

4.组织全组教师认真开展集体备课，保持每周一次，就本周所教内容开展讨论，在教学目的要求、重点、难点、关键例题的讲解、学习题的处理等方面形成共识，讨论教法学法，并由中心发言人按时写好集体备课记录上交教务处。

5.天天早上按时引导老师交流、熟悉当日所上课教案，进一步斟酌教学内容、教学方法等，使之取长补短，提升课堂教学效果和效率。

6.组织协调本组老师认真开展听课活动，本备课组内能常常地举行研究课，课后认真讨论，提出改善看法和措施，不断优化教学过程。

7.组织全组教师开展课题研究，不断提升教科研水平，有效地指导同学开展丰富的课外活动和学科比赛活动，提升同学学习的兴趣，开阔同学的视野。

篇3:邵东一中教研组长、备课组长聘任办法

邵东一中教研组长、备课组长聘任办法

一、聘任原则

学校依据学科门类设11个教研组长，分别是：政治组、语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、历史组、地理组、体艺组、技术组，教研组长经教科室、教务处审定批准；每个年级一门学科教学人员超过3人〔含3人〕，设备课组长一名，备课组长由年级组长提名，经教科室、教务处审定批准。

二、聘任条件：

具有高尚的思想品德和人格魅力，师德修养高，理论水平强，专业技能精，热心教研、教务工作，对工作具有高度的责任感和使命感，团结同志，甘于奉献。

三、聘任办法：

1、聘任依据：〔1〕、工作态度〔2〕、工作能力〔3〕工作绩效

2、具体办法：

具有以下状况之一者不宜担任教研组长及备课组长：

〔1〕不服从主管