浅谈小学生良好学习习惯的培养

浅谈小学生良好学习习惯的培养

01一、什么是学习习惯？三、怎样培养良好的学习习惯二、培养良好学习习惯的重要性参考内容目录030204一、什么是学习习惯？一、什么是学习习惯？通俗的说，学习习惯就是人在学习活动中形成的某种固定化、自动化的行为方式。它一旦形成就会在学习中自觉地表现出来，并逐渐趋向稳定，甚至伴随人的一生。良好的学习习惯可以提高学习效率，而且有利于良好品德的塑造。叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。”这是很有道理的。二、培养良好学习习惯的重要性二、培养良好学习习惯的重要性儿童是培养良好习惯的最佳时期。在平时的教学中，我特别注重对学生良好学习习惯的培养。一是良好的学习习惯有助于非智力因素的培养。这包括许多方面：良好的学习习惯有利于提高学习效率，有利于提高学习成绩；良好的学习习惯有利于培养学生的自制力，能抵制各种不良诱因的干扰，养成良好的学习和生活习惯；良好的学习习惯能塑造健康的人格，二、培养良好学习习惯的重要性促使孩子全面和谐的发展。二是良好的学习习惯是掌握学习方法的重要前提。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。教给学生学习的方法很重要，但是更重要的是教给学生自我学习方法的能力。三是良好的学习习惯能培养顽强的意志力。学习是需要付出艰苦努力的劳动过程，只有付出艰辛的努力才能取得丰硕的成果。二、培养良好学习习惯的重要性良好的学习习惯是在坚持不懈的反复练习中形成的，它体现着人的意志力。四是良好的学习习惯有利于培养学生的创新精神和创造能力。创造能力的培养和提高主要是靠良好的学习习惯的养成来实现的。三、怎样培养良好的学习习惯（一）加强常规训练，严格要求来养成习惯1、严格遵守课堂纪律，专心听讲的习惯。1、严格遵守课堂纪律，专心听讲的习惯。专心听讲是学生接受知识的重要途径。教师在教学中要经常引导学生认真听讲，积极思考。我经常这样要求学生：别人发言时，不要随便插话；专心听讲，记住别人发言的要点；别人发言时，评价同学的发言，发言时认真听讲，训练学生课堂上集中精力，聚精会神的习惯。2、独立思考，主动学习的习惯。2、独立思考，主动学习的习惯。独立思考是掌握知识、进行判断推理的重要条件。我在教学中通过创设情景激发学生思考；提出疑问引导学生思考；通过多角度提出解决问题的方法来训练学生独立思考的能力。我在教学中经常这样训练学生：遇到问题要开动脑筋；别人解决不了的问题，你能否解决；一人想不出的问题，两人能否想出来；困难的问题通过努力是否可以解决等。这些做法都能培养学生独立思考的习惯。3、认真完成作业的习惯。3、认真完成作业的习惯。作业是巩固知识，形成技能的重要环节。我在教学时尽量使学生做到当天作业当天完成；先复习再写作业；遇到较难做的作业先认真思考再请教别人；作业错了能认真改正等。对于不交作业或抄袭作业的学生要及时进行批评教育。（二）注重循序渐进，反复训练来养成习惯（二）注重循序渐进，反复训练来养成习惯良好的学习习惯不是一天两天就能形成的，它是一个由简单到复杂逐渐形成的过程。在这个过程中如果学习习惯一旦形成就会趋向稳定而且不易改变。因此我在教学工作中特别注意从一点一滴做起采取循序渐进的方法反复训练学生逐步使学生养成良好的学习习惯。（二）注重循序渐进，反复训练来养成习惯例如：培养学生课前预习的习惯可以从最初的在课前把书读一遍或看一看逐步过渡到把新学的知识提前自学一遍甚至几遍；培养学生正确的书写姿势要从把每个字写好、每句话写通顺逐步过渡到段篇的练习；培养学生认真做练习的习惯要从把每个字写好、每道题算对逐步训练到用多种形式来巩固新知发展能力……这样长期坚持下去就会逐步形成良好的学习习惯。（三）注重正面引导和激励来养成习惯（三）注重正面引导和激励来养成习惯心理学告诉我们正面引导和激励能使人不断进步而负面批评和打击会使人消沉自暴自弃。我在教学中充分运用好表扬这个有力的武器来激励学生培养良好的学习习惯。我班有这样一个学生上课时思想经常开小差作业字迹潦草成绩特别差。（三）注重正面引导和激励来养成习惯有一次我发现他的作业有了一点儿进步于是我就在班上大力表扬他作业有进步课后我找他谈心鼓励他只要努力就会不断进步果然他在学习上有了很大的进步作业也改掉了以前的坏习惯单元检测取得了较好的成绩。后来在每次上课时我只要看到他认真听讲、举手发言、认真作业等闪光点就马上表扬他课后也找他谈心激励他努力改正缺点相信他一定会取得更好的成绩。他在这种激励下学习热情高涨逐渐养成了良好的学习习惯并成为我班的优秀学生。（四）家庭、学校、社会“三结合”来养成习惯（四）家庭、学校、社会“三结合”来养成习惯“冰冻三尺非一日之寒”良好学习习惯的养成并非是一朝一夕所能完成的它需要家庭、学校、社会三方面共同努力才能养成。参考内容培养小学生的良好学习习惯：关键成长阶段的重要基石培养小学生的良好学习习惯：关键成长阶段的重要基石在小学生学习和成长的过程中，良好的学习习惯不仅有助于提高学业成绩，而且能够激发学习兴趣，培养独立思考和解决问题的能力。因此，家长和教师应当重视培养小学生的良好学习习惯，为他们的全面发展奠定坚实基础。培养小学生的良好学习习惯：关键成长阶段的重要基石小学生的学习习惯主要包括课前预习、课中听讲和课后复习三个环节。在课前预习阶段，小学生应养成自主预习的习惯，提前了解学习内容，初步掌握知识点。在课中听讲阶段，小学生应认真听讲，积极思考，及时记录重点难点，以便课后复习巩固。在课后复习阶段，小学生应主动查漏补缺，及时解决学习中的疑难问题。培养小学生的良好学习习惯：关键成长阶段的重要基石要培养小学生良好的学习习惯，需要采取多方面的策略。首先，家长和教师的引导是关键。家长和教师应树立榜样，引导小学生养成良好的学习习惯，如定时复习、合理规划时间等。其次，学校的培养方案也应重视学习习惯的养成，通过制定规范、激励措施等，鼓励学生养成良好习惯。最后，同伴的影响也不容忽视，小学生容易受到同龄人的影响，因此，鼓励优秀学生分享经验、帮助后进学生是培养良好学习习惯的有效途径。培养小学生的良好学习习惯：关键成长阶段的重要基石以某小学三年级学生的案例为例，该学生通过课前认真预习、课中积极听讲、课后及时复习等良好的学习习惯，取得了优秀的学业成绩。在家长和教师的引导下，该学生逐渐养成了自主预习的习惯，学会了抓住重点难点，及时记录课堂笔记。此外，他还善于利用课余时间复习巩固知识点，及时向老师请教疑难问题。由于养成了良好的学习习惯，该学生的成绩在班级中一直名列前茅，同时也激发了其他学生的学习热情。培养小学生的良好学习习惯：关键成长阶段的重要基石综上所述，培养小学生良好的学习习惯是十分重要的。家长和教师应当引导小学生养成自主、合作、探究的学习方式，激发他们的学习兴趣，培养独立思考和解决问题的能力。学校应当制定有效的培养方案，鼓励优秀学生分享经验，帮助后进学生迎头赶上。同伴之间的相互影响也不容忽视，应当鼓励优秀学生发挥榜样作用，带动更多的小学生养成良好的学习习惯。培养小学生的良好学习习惯：关键成长阶段的重要基石只有通过多方面的努力，才能帮助小学生培养出良好的学习习惯，为他们的全面发展奠定坚实基础。内容摘要随着全球化进程的加快，英语教育变得越来越重要。对于小学生来说，培养良好的英语学习习惯是提高英语学习成绩和兴趣的关键。本次演示将探讨如何培养小学生良好的英语学习习惯，提高他们的英语学习效果。一、养成良好的学习习惯一、养成良好的学习习惯1、听力练习：小学生初学英语时，听力练习是非常重要的。家长和老师应该鼓励孩子们多听英语，比如听英语儿歌、英语故事、英语新闻等。这样可以培养孩子们的语感，提高他们的听力理解能力。一、养成良好的学习习惯2、阅读习惯：阅读是提高英语能力的有效途径。老师可以引导孩子们阅读简单的英语故事书和绘本，激发他们的阅读兴趣。家长也可以在家中创设英语阅读角，放置适合孩子阅读的英语书籍和杂志。一、养成良好的学习习惯3、抄写练习：抄写练习可以帮助小学生熟悉英语字母、单词和句子。老师可以安排学生抄写课文或单词表，家长也可以让孩子在日常生活中多写英语单词和短语。二、掌握有效的学习技巧二、掌握有效的学习技巧1、提高听力：在听英语时，孩子们可以借助图片、视频等多种方式理解英语内容。同时，注重精听和泛听的结合，提高听力理解能力。二、掌握有效的学习技巧2、阅读文章：在阅读英语文章时，孩子们可以采用预测、跳读、扫读等技巧，提高阅读速度和效率。家长和老师还可以引导孩子们通过上下文猜测生词的含义，增加词汇量。二、掌握有效的学习技巧3、做笔记：在课堂上或阅读时，孩子们应该学会做笔记，记录重要的知识点和生词。这样可以帮助他们更好地记忆和理解所学内容。三、注重英语应用三、注重英语应用1、与朋友交流：孩子们可以在日常生活中与朋友用英语进行简单的交流，提高口语表达能力。家长也可以邀请其他英语爱好者来家中做客，为孩子创造英语交流的环境。三、注重英语应用2、处理日常事务：孩子们可以在家中参与处理一些日常事务，比如购物、写信等，使用英语进行交流。这样可以让他们在实践中学习英语，提高他们的英语应用能力。三、注重英语应用3、参加相关比赛：孩子们可以参加一些英语演讲比赛、写作比赛等，展示自己的英语能力。通过参加比赛，孩子们可以提高自己的英语水平，结识更多的英语爱好者。四、家长和教师的引导作用四、家长和教师的引导作用1、多听多读：家长可以在家中为孩子营造一个英语听说环境，比如和孩子一起观看英语儿童节目、一起阅读英语故事等。这样可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。四、家长和教师的引导作用2、规范书写：家长应引导孩子养成良好的书写习惯，比如正确书写英文的格式、标点符号等。同时，家长也应该督促孩子在完成作业时保持正确的坐姿和写字姿势，避免造成视力下降和身体疲劳。四、家长