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Word版本，下载可自由编辑师范生顶岗实习鉴定表自我鉴定对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在教学实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习积极性和乐观性外，还必需乐观使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特征，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习乐观性，多与同学互动，比如尽量多抽取同学起来回答问题，尽管有的问题是没有什么技术含量的。

在真正课堂教学中，总免不了紧急，一开头我常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，我也渐渐克服了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在班主任工作中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当学校班级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于学校班级同学的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。

在担当学校班级实习班主任的过程中，由于该阶段的同学都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启同学的心灵，常常与同学进行沟通，对于特殊顽皮的同学，更要采用好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更反叛，其它，我还利用课间休息的时间跟同学沟通一些网络上健康新颖的东西，让同学信任老师，才会多与老师谈心，师生间放开心扉，只有真正认识了同学的内心世界，才能收到更好的教育效果。

在工作之余，我和其它两个实习老师一起做了“班主任批判艺术”的调研，我们从选题开头到最终撰写调研报告，过程非常辛苦，但是却从中体会到了调研的乐趣。而且在此过程中我们获得很多，对我们的班主任工作也有很大的帮忙。实习中，每周一次的团日活动促进了我们八个实习生的感情沟通，虽然我们不在师大，但是我们相互关怀，相互帮忙，在这里我们感受到了师大的暖和。

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就能够成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和强化。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我获得了学问，获得了经受，获得了指导老师的关爱和教导，同时更获得了同学间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们

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