【小学语文】示儿教学课件

我国古代有一位著名诗人，他的一生中创作的诗歌很多，至今保存下来的就有9000多首。你们知道这位诗人是谁吗？你们知道他临终前的最后一首诗是什么诗吗？【小学语文】示儿教学示儿

陆游（南宋）示：把事情摆出来让人知道。示儿：可以说是告诉儿子，在这里指对儿孙们有个交代，相当于遗嘱。【小学语文】示儿教学

陆游,儿时的他备受流离迁徙的痛苦，且目睹了金兵强盗为非作歹，滥杀无辜，老百姓生活在水生火热之中，这在他幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。而南宋统治者向金人求得了暂时的安定后就纵情享乐，花天酒地，这更促使他念念不忘收复中原。为报仇雪耻，他曾从军九年，积极抗金。以后虽多次复职做官，但由于他积极主张抗金，就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。可不管个人遭遇多么不幸，他始终为国家前途、人民命运担忧。85岁临终之时写下了千古绝唱——《示儿》。写作背景：【小学语文】示儿教学这首诗是85岁的陆游重病在床、生命垂危的时刻写给儿女的临终嘱咐。陆游在临死之前最牵挂的是什么呢？这是我们这节课要学习的内容。【小学语文】示儿教学示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【小学语文】示儿教学示儿死去∕元知∕万事∕空，但悲∕不见∕九州∕同。王师∕北定∕中原∕日，家祭∕无忘∕告∕乃翁。【小学语文】示儿教学学习古诗方法：知诗人，解诗题；抓字眼，明诗意；想意境，悟诗情；颂诗句，背诗文。【小学语文】示儿教学死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

示儿陆游本来就知道

只。

祖国统一

对祖先的祭祀。

你的父亲。指淮河以北沦陷在金人手里的地区。给儿子们看

【小学语文】示儿教学元知:本来就知道。"元"，同"原"，本来的意思万事空:什么都没有了这句的意思是：死去元知万事空本来就知道人死了就什么都没有了。【小学语文】示儿教学但:这里相当于"只"九州:中国的代称同:统一九州同:指全中国统一这句的意思是：但悲不见九州同只是为看不见全国统一而感到悲伤。【小学语文】示儿教学王师北定中原日王师:指南宋军队定:平定、收复中原:这里指淮河以北被金兵占领的地区。这句的意思是：宋朝的军队向北进军，收复中原的时候。【小学语文】示儿教学家祭无忘告乃翁家祭:祭祀祖宗无:同"勿"，不要乃翁:你的父亲乃：你的，你们的。翁：父亲。这句的意思是：祭祀祖宗时不要忘了（把收复中原的这件事）告诉你们的父亲。【小学语文】示儿教学

诗意：

本来就知道人死了就什么都没有了，只是为看不见全国统一而感到悲伤。宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，家祭时不要忘了（把收复中原的这件事）告诉你们的父亲。【小学语文】示儿教学悟诗情：这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。【小学语文】示儿教学写一写“家祭无忘告乃翁。”诗人还是希望有一天祖国统一，希望有一天儿孙把这个消息告诉他，以告慰他的在天之灵。想象一下，陆游临终前与儿子交谈的情景，写一段对话：陆游：儿子：陆游：儿子：【小学语文】示儿教学合作学习

1.知道“死去元知万事空”为什么还告诉儿子“家祭无忘告乃翁”？

2.现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗？

【小学语文】示儿教学拓展延伸

秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋．陆游）

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

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[注释]1．将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。同题诗有二首，这是第二首。2．三万里河：指黄河。“三万里”形容它的长。3．五千仞岳：指西岳华山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺为一仞。4．王师：指宋王朝的军队。

读这首诗，理解此诗并比较两首诗的异同。读这首诗最让人心痛的是哪个字？

【小学语文】示儿教学诗意：

三万里黄河向东流入大海，五千仞华山高耸直插云霄。金兵占领地区的百姓在敌人的统治下受尽折磨，眼泪都哭干了，他们盼望南宋军队收复北方失地，解救他们，盼了一年又一年。【小学语文】示儿教学拓展总结

同学们，国家兴亡，匹夫有责。我们应该像诗人陆游那样胸有祖国，抱效祖国。让我们再次诵读他的压卷之作——《示儿》吧。

【小学语文】示儿教学示儿死去∕元知∕万事∕空，但悲∕不见∕九州∕同。王师∕北定∕中原∕日，家祭∕无忘∕告∕乃翁。【小学语文】示儿教学都表达了诗人的爱国之情。《闻官军收河南河北》和《示儿》

《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达的，