小学教学计划

小学教学计划导读：范文小学教学计划【范文一：小学教学计划】一、指导思想进一步学习《国家中长久教育改革和发展规划纲要》，全方面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加进一步地推动我校教育教学的改革，更加扎实地提高有效教学的水平，全方面提高我校的教学质量。二、中心工作深化教学管理，切实提高教学质量；加紧教师队伍建设，切实全方面提高全我校教师业务水平；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习办法；以学科教学为依靠，主动创立办学特色。三、具体方法深化教学管理，切实提高教学质量1、备课。本学期，我校结合镇中心校的备课规定，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实施备课改革，让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。教师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。备学时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目的定位要面对全体学生，教学目的应简要、实用，确保当堂贯彻，勇于舍弃某些影响教学效率的繁杂目的。备学时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。教师要教给学生预习的办法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。课后，要及时进行教学反思，果断杜绝一句话反思，反思要切实有效。2、上课。提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚定不移地推动“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充足发挥教师主导作用，激发学生的学习爱好，让学生有更多的机会、有效地参加教学活动。注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻教师和学生的负担。要确保教学时间，准时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减学时，不得随意停课。学校将采用“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力求使每位教师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。各科教师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的规定，全方面统筹教什么与不教什么，勇于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。教师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；三是传授办法；四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有讲话的机会。教师要学会自我解放，激励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善解决课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后解决。课堂上批评违纪学生不得超出20秒钟，并注意方式办法，避免矛盾激化。组织学生对每节课授课内容进行回想总结、提高，并当堂进行巩固性训练，时间不少于10分钟。3、作业。严格按学校下发的各科作业的设立批改规定布置、批阅作业。教师还要针对学生实际，设计弹性作业，有基础性作业和自主性作业；学生作业负担符合规定规定，内容要适宜。作业要做到“四精”：精心选题、精巧训练、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改，当天反馈，当天辅导。4、课外辅导课外辅导是全方面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要主动开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的特长学生，让我校各科教学全方面开花。加大教师培养力度，形成我校名教师梯队1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，继续扎实推动“推门听课”、“随机听课”制度，通过多个活动不停提高教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的确保。我们要充足发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。3、加强骨干教师的培养力度。运用和创设多个机会，让我校的骨干教师主动参加多个教研活动，在活动中大胆实践，展示自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年教师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，成为市县级学科骨干。4、继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层开展工作的重要力量，一种优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平时的工作中要以身作则，以理服人，以情动人。善于思考，善于团结组员，带领全构组员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。主动准备，通过教研组、学校、层层选拔，参加各级教研部门组织的教研活动。认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习办法小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体规定，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人讲话的习惯、练习后反思和整顿的习惯、勤于动笔的习惯和勇于并善于质疑的习惯。要协助学生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的办法和知识，引导学生自主学习，主动开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习涉及自主阅读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等。突出优势项目，彰显阅读特色从学校实际出发，强化优势项目，坚持特色兴校的办学方略，逐步彰显学校办学特色，进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期，我们继续在阅读和写字上下功夫，精心营造书香、墨香“两香”校园，结合看护时间，主动开展“写一手好字，读满腹文章”活动。创立阅读特色环境。在创立学校特色的过程中，要重视建设一种能体现学校特色目的的校园文化环境。为适应阅读特色，我们主动发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园网等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将继续开展多样化的活动烘托阅读特色，在教育教学的各个环节渗入阅读特色。附：本学期教学工作安排三月份：1、各班进行开学学习纪律整顿，检查寒假作业，将家长告知书上交归档，并及时进行家长意见的反馈。2、召开教研组长会议，制订各教研组工作计划。3、组织全体教师学习XX新课程原则。4、各班制订本班教学计划，各学科教师制订学科教学计划。5、第一次常规检查。四月份：1、组织各学科集体备课活动。2、组织全校教师上一轮公开课练兵课。3、开展好联片教研活动。4、第二次常规检查。5、组织期中考试。五月份：1、正常教学，做好期中质量分析。2、各班准备六一节文艺节目。3、第三次常规检查。六月份：1、组织六一节各项活动。2、做好复习阶段的各项工作。3、做好期末常规大检查工作，并认真总结。6、组织期末考试。7、组织老师写好教学工作总结，布置假期工作。【范文二：小学教学计划】一、指导思想认真践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为发展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本年，根据县乡《工作要点》，认真贯彻贯彻学校工作计划，不停更新教学观念，变化教师的教学行为和学生的学习方式，全方面提高教育教学质量。二、工作目的1、加大对课程处、年级日常管理的监控力度，扶协管理趋于系统规范、科学有序，创新教学管理办法。2、名师工作室要名副其实，教研组教研要扎扎实实，备课组备课要切切实实。按计划，周周有活动，活动有效果，效果体现在教师教的轻松，学生学得愉快，教学成绩翘楚。3、小学教学质量稳居全乡第一名，县教学质量检测优势年级优势学科居全县前3名，其它学科居全县前5名，各年级在去年成绩大丰收的基础上再攀新高峰。4、继续实施语文“海量阅读”，提高学生的语文素养，传承中华优秀文化。5、小学教学视导居全县前两名。6、教师队伍思想稳定，教风浓，专业水平明显提高。7、造就一支素质过硬、政令通达、能打硬仗、能打胜仗的班主任队伍。8、以“七彩和美卡”激励性评价为主抓手狠抓养成教育，增进学生综合素质大幅度提高，行为习惯明显提高。9、“四项制度”不走形式，走贯彻。三、工作重点本学期工作重点有几个核心词：教学质量县域翘楚、海量阅读开展扎实、七彩和美卡发放及时、名师工作室辐射力强、“四项制度”真贯彻。四、工作方法制度引领，明确岗位职责。1、制度先行，明确方向。根据学校的各类规章制度，建立健全学部的各类制度，确保教育教学工作的有序开展。实施激励增进，楷模增进，凝聚全体教师把全部的精力用到抓教学质量上。2、明确岗位职责，规范教学行为。每位教师进一步明确工作职责，严格规范从教行为，做家长信任的教师。学期初学部与每位教师订立岗位目的责任书，教师节、元旦根据目的兑现奖惩。3、全部教师团结互助，合作共赢，同年级教师心向一处想，劲向一处使，集思广益，为实现共同的整体目的而奋斗。抓实教学常规，教学质量县域内翘楚。1、开展达标教学，组织有效的小组合作学习，营造比学赶帮超的学习氛围，同时实施问题教学、问题辅导。即摸清制约本学科质量提高的教学问题、知识问题、学生问题，从而在教学中、在课下练习中、在课下辅导中去解决问题，从而增进教学质量的提高。2、对课堂教学实施三维监控，抓实教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、学困生一对一帮扶等工作采用跟踪检查制度，找出单薄环节，及时反馈，及时督促改善，增进课堂教学质量的整体提高。3、各类工作计划的制订要具体、实用，针对性强，力避大而空的东西，要充足发挥计划引领的功效。同年级同窗科教师集体研讨计划的制订，教导处、备课组长负责督促计划的推动及贯彻，期末按计划总结评价工作。4、抓好学生预习，实施教学案一体化。发挥团体力量，实施集体备课。其基本流程为：布置任务、拟定主备——深钻教材、初设学案——集中研讨、达成共识——设计详案、实施教学——互相听课、反思总结。5、打造高效课堂，向40分钟要质量。开展小组合作学习，因材施教，关注每一位学生，遵照三个100%让学生亲身经历探究的过程，提高学生的思维能力，增进全体学生都能乐学、会学、学会。6、进一步研究学生的学习能力，开展学法指导和训练。教会学生学习，让每个学生都能达成主动的观察、缜密的思考、自动化的阅读，切实提高学生的学习爱好。7、从最后一名学生抓起，教好每一种学生。开展“兵”教“兵”结对帮扶。实施“三清”即“堂堂清、日日清、周周清”，“四包”即包巩固率、合格率、毕业率、优秀率的“四率”达标。实施特别关爱、个个转变，把基础差的学生排座位时与优秀学生同桌，尽量排在靠前的位置。课上老师提问、板演、释疑点拨、课后谈心的对象重要是后进生。8、规范教学行为。各年级教导处加强巡课，对迟到、早退、误课教师严格考核，对因此造成教学责任事故的根据《学校责任事故解决方法》进行严肃解决。9、加强作业管理。优化作业设计，减少机械性、重复性作业。布置实践性、探究性作业，让学生做有思维价值的作业。作业有布置有检查，有检查有反馈，学生错题的改正率为100%。10、抓好质量监控。单元质量检测由年级教导处统一组织，交换监考、集中阅卷、及时评价，及时向学校领导报告检测状况。达不到良好程度的进行平行性测试。引导学生建立错题集和典型例题集。组织好期中、期末考试，严肃考风考纪，与外校联合做好质量分析。加强校本教研，增进教育教学水平提高。1、真教研，要实效。对教研组实施有效管理，在教研活动中要充足发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参加。教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，规定年级组内统一进度、统一认识。认真组织教研活动，创设人人参加各个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。2、进行课题研究，以科研促教研。各教研组、备课组要主动进行课题研究，做到选题有针对性，立题有创新性，组内分工明确，课题研究开展有序。也激励教师个人主动进行小课题研究。以科研带动教研，提高教育教学水平。扎实推动海量阅读主动响应学校倡导的语文“海量阅读”和“晨诵、午读、暮省”活动，在学好语文教材的基础上，抽出五分之二的时间用于海量阅读，阅读书目有教研组长和备课组长共同把关，由学校审视通过后在各年级实施阅读，阅读有笔记，笔记有评价，两周一次阅读交流，交流在小组，也能够在班上。月末期末评比读书之星。上午诵典型、中午读名著，晚上写随笔，确保小学六年读完100本课外书，教师六年读完100本教育家系列丛书。主动参加学校组织的读书报告会、《百家讲坛》活动，共享智慧盛宴。引导教师潜心教研、专注成学，不停提高专业素养及人生精神高度。教师教学有特点不停提高教师专业水平和教学能力。组织好教师全员研修工作，通过研修平台、个人博客、名师工作室等开展教学研究和交流。让教师发现自己的教学优点、教学棱角，再和同窗科教师一起研究教学的流程和操作系统，探索总结自己的特色教学办法、特色课堂，让每一位教师都有自己的教学特色。提高文明程度，抓好养成教育1、继续推动七彩和美卡的实施，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校园。2、按照《先进班级评比细则》和《班主任评价方案》对班级一天一检查，一周一小结，一月一评比。本学期加强“五个好习惯”的养成教育，即“不乱跑”的好习惯、“不乱扔垃圾”的好习惯、“不买零食”的好习惯、“公共场合不大声喧哗”的好习惯和“爱惜公共设施”的好习惯。只有抓好养成教育，才干增进教学质量的提高。3、抓住县“四项制度”全力推动的东风，按照四项制度方案规定，根据学校具体分工，在各个时间点上逐项验收，逐项整治，逐项反馈信息，每人予以评价。把四项制度作为增进家校联系的桥梁，取信于民，服务于社会。总之，是充满机遇与挑战的一年，是学校实现新跨越的开局之年。小学在学校的对的领导下，在各个部门的配合下，在全体教师一如既往的尽心工作下，开创新局面，力求新突破。【范文三：小学教学计划】今年我校要坚持以科学发展观为指导，认真贯彻各级素质教育会议精神和市教体局20XX年工作意见精神，根据市教研室和镇教育办今年教学工作重点，更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与办法，深化教学改革，提高教学质量，增进学生全方面发展，努力开办让人民满意的教育。一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确此后努力方向。学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的办法，对期末学业检测质量进行全方面具体分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工，对单薄学科加强跟踪督查工作，多听单薄学科任课教师的随堂课，多理解他们备课状况，协助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为此后教学提供后续服务，二、抓好教学管理，进一步规范办学行为1、扎扎实实抓好教学常规的管理。要认真贯彻省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项规定落到实处，切实减轻学生过重的负担，增进教学工作的精细化、科学化和规范化。学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习公司管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的贯彻，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和贯彻作为确保教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一种重大的教学课题来研究。现在，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将贯彻学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。2、进一步强化质量意识充足认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采用有力举措，扎扎实实完毕教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举办的“学生学科质量分析数据采集”中获得优秀成绩。3、切实贯彻镇教育办备课改革方案根据教育办出台的我镇小学教师备课改革方案贯彻备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，减少教师的无效、低效劳动，切实减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识，果断做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定时检查，每七天对全部教师检查一次，找出问题，及时纠正。4、加强辅优转困工作进一步加强优秀生、边沿生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制订切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点贯彻，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生爱好入手，让学生想学，会学，乐学，增进学生整体发展。要认真组织好爱好小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目的、定时间、定地点、定内容。5、进一步加强体育、艺术及卫生工作抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间，组织参加好灵山镇春季运动会，举办好艺术节和体育节。要努力培养学生多样的艺术的素质，主动做好市教研室对学生能力培养状况的质量考察。三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平1、主动开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效方略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制订课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养，英语教学着力在爱好培养和情境教学等有效方略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力求实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。2、切实加强教师培训，搞好校本教研，提高教师实施新课程原则的能力和水平。学校要继续支持教师主动参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，贯彻对新课程理念与操作规定的理解。加强集体备课，做到在实践中改善，在反思中总结，在交流中提高。大力倡导课后反思，增进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际状况加强工作，增进教师专业化水平的不停提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中碰到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为互相学习共同提高的过程。3、开展学生读书活动。要充足发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多个渠道为学生提供阅读图书，制订读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。4、进一步加强和院东的联谊活动，校际间制订联谊活动计划，活动前上报教育办。5、举办学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。二月份：1、制订学校教学计划，上报镇教育办2、举办质量分析会三月份：1、组织教师参加集体备课2、四、五、六年级学生参加月底质量抽测3、推门听课4、学校进行优质课初评5、上报课题实验报表6、学校领导听单薄学科教师课四月份；1、组织教师参加集体备课2、期中检测3、推门听课，常规检查4、四、五、六年级学生参加月底质量抽测5、组织教师进行优质课比赛6、校际间联谊活动7、参加挖菜式作文课题研讨会8、新教师报告课五月份：1、参加集体备课2、自主探究阅读研讨会3、实验教学比赛六月份：1、迎接市质量抽测2、英语有效方略研究3、组织学生参加双语讲故事比赛4、期末常规检查5、做好期末复习七月份：1、复习2、期末检测【范文四：小学教学计划】一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，树立和贯彻科学发展观，为了“强管理、提实力、出成效”的目的，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，增进教师专业化成长，努力提高学校教育教学质量。二、工作目的以新课程为载体，以增进每个学生的发展和教师的专业成长为宗旨，改善和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提高学校的教学质量与办学品位。三、重要工作以课堂教学为根本，全方面提高教学质量。本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学方略的研究，体现课程功效观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全方面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，主动开展课堂常规抽查制度，采用集中检查与抽查相结合、定时检查与不定时抽查相结合、全方面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查成果纳入教师工作考核之中。对教师上课状况采用进一步班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时理解每位教师的课堂教学状况。开展全员性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。备课：组织教师运用网络资源，主动探索教学，研究教学办法，在备课中力求突出重难点、解决方略、设计意图、课后反思。规定教师及时认真写反思，向40分钟要实效。继续抓好“说、上、评”和教学反思：进一步课堂听课，及时评课，从听课入手，提高教师授课水平，突出课堂教学的改革研究。加强理论学习，苦练基本功。每七天一次集体教研，解决教学中的疑难问题。以校本教研为重点，不停提高教学研究水平。本学期，校本教研活动重视教师授课、评课及组织教研活动的能力，培养学生语言体现能力、朗诵能力。加强教研组的管理力度，充足发挥教研组的作用，主动开展集体备课，同年级组备课，拟定集体备课的时间，充足发挥集体智慧，取长补短。通过互相交流、互相切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学水平。以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。主动组织教师参加多个培训活动，给教师发明条件，主动参加中心组织的各类听课、培训活动，并规定教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要重视自我学习，争创学习型教师和学习型学校。安全教育警钟长鸣，做到防备于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在主动开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、每天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持防止为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时报告。时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学发展之路上越走越宽，学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌。【范文五：小学教学计划】本学期学校工作的总规定是，认真贯彻、贯彻党和国家的教育方针，紧密结合我校的具体实际，按教育规律办事，进一步转变教育观念，以课堂有效教学为先导，确保各项工作齐头并进。为了做好本学期学校的各项工作，现计划以下：一、指导思想：以党的群众路线教育和教育方针为指导，认真贯彻贯彻县教育局及中心学校的布署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为根本，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，发明良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进，充足挖掘师生的发明潜能，以活动为载体，面对全体学生，增进全方面发展，实施全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力求工作再上新台阶。二、强化德育工作，提高学生道德素养：认真贯彻贯彻中共中央有关加强德育工作的意见和《公民道德建设实施纲要》，主动探索新时期学校德育新路，努力培养学生的创新精神和实践能力，塑造健康人格，提高德育工作的针对性和实效性，为全方面推动素质教育，培养适应当代化的建设人才做奉献。1、坚持把德育工作放在首位健全德育工作领导机构。以少先队辅导员，班主任构成德育工作领导小组。认真制订并指导贯彻各项方法，使德育工作起到导向，动力作用。认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。如：《中共中央国务院有关深化教育改革全方面推动素质教育的决定》等。坚持依法治校，依法行政，加强师生德育工作。结合上级领导的管理和布署，主动开展各项活动，进一步开展学英模，学雷锋活动，继续实施有益于学生身心健康的文娱，体育等活动，培养学生的爱好，爱好，发挥特长，增加才干。2、加强德育工作要继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导"爱国遵法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的基本道德规范和行为准则，把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用，将思品与生活，思想与社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合，加强爱国主义和社会主义教育。觉得人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，提高思想道德水准。学生良好行为习惯的养成教育要继续以《小学生行为规范》为训练的重要内容，学校要充足运用学习园地、黑板报等创设育人环境，各班要抓好班队活动阵地，主动开展做"集体的小主人"，"学习的小主人"等宣传教育活动，提高学生自我教育，自我管理能力，为学生的和谐发展，生动活泼和主动全方面发展营造良好的氛围。同时也让同窗们用自己的双手为学校种出种草，美化校园。进一步开展德育教研，完善德育教育的评价方法。首先，要抓好每个教师的《班主任手册》填写，把教育学生的状况统计在案，期末上交。另首先，抓好教育职责的贯彻：每七天一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育；值周教师每天巡堂发现问题及时教育；大队辅导员抓好每天行为规范检查；班主任每个学期上一次专项班会课，如：纪律教育："勤学守纪，多动脑"，集体主义教育："美化校园，多出力"，人格教育："诚实节俭，勤读书"，礼貌教育："礼貌待人，心灵美"，环保教育："爱惜环境，齐动手"等。同时加强家长学校的建设，做好"三结合"教育工作。加强和完善少先队建设，培养队干能力。本年继续完善少先队自我管理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队。加强自治，自主的训练，提高队员的能力，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，早午书声琅琅，安全事故无发生；通过读一本好书，讲一种书中的故事，编一份手抄报，做一件好事等读书活动，丰富学生知识，活跃学生身心，陶冶学生品格。3、加强安全教育建立健全学生安全教育制度，贯彻好安全教育工作责任制，定时和不定时地对学校各班安全状况进行检查，推行校方责任险工作，采用正当手段，不停增强学生和学生家长的保险意识，防患于未然。着重抓好交通，防火，游泳等方面的安全教育和安全方法的贯彻，坚持全方面抓安全，全员抓安全，全过程贯彻安全方法。4、主动开辟第二课堂活动，指导学生开展有益身心的文娱，体育，游戏，书法，歌咏，绘画，看优秀影片，读书，读报，到郊外游玩活动。5、继续开展好评先、评优竞赛活动。开展以班级为单位，每七天量化评分，评出各级的先进班，颁发流动红旗。期末进行师生的各类评优活动，并予以奖励。二、精巧教学管理，提高教学质量：本学期，学校将围绕《中小学校管理规范》，精巧学校管理，提高办学水平。突出教学管理的精巧化，全方面提高各科教学质量。1、抓好校本教研制度的学习。根据小学教学工作基本规定，结合学校实际，我们制订校本教研制度。开学初，组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一规定，教师在实际工作中自觉执行。2、抓好校本教研制度的贯彻。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练核心环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学管理制度。以定时检查和不定时抽查相结合的方式，全方面理解教师教学工作状况，及时推广先进经验，限期整治存在的问题。二是要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补；要减少课堂上教师解说的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。3、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采用分层教学与个别辅导相结合的方法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制订适合他们的教学计划，采用“小步走、细指导、勤重复、多激励”的方法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。4、努力加强单薄学科。学校将尽量加强英语、科学等单薄学科的教学，发明条件完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，主动提高这些学科的教育质量。三、加强队伍建设，打造名师工程1、切实加强师德建设。要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多个形式的学习、演讲、表彰等活动，并以有关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将楷模示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正本身的教育行为，切实提高我校教师队伍的整体形象。2、增进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终身学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。继续进一步推行理论学习与考核制度。充足发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加紧各梯队教师的培养工作。通过“读书活动”、“骨干教师哺育计划”、“教育教学竞赛”等活动，为青年教师提供广阔的舞台，增进青年教师的成长。四、加强体育、卫生和艺术教育，增进学生全方面发展。1、本学期，学校将严格执行国家课程原则，贯彻省课程计划调节的精神，加强体育教学，严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。要合理安排课表，确保每七天有两节体育课或体育活动课，同时加强下午课外活动的组织，提高小学生每天户外一小时运动的质量。加强学生健康教育特别是心理健康教育。2、加强艺术教育，提高学生艺术修养。本学期，学校将爱好小组及学校各项团体训练制度化，确保时间、确保地点、确保队员，及时训练。各队要有训练计划、目的，并且建立好梯队，形成一套完善的体制。五、重视校园管理，构建和谐校园1、抓好校园环境建设。一是做好学校围墙的整修工作。二是重视校园文化建设。二是抓好班级文化建设。各班的荣誉专栏、学习园地等要不停充实内容巩固“平安校园”创立成果。我们将把学校安全工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要贯彻安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效管理机制，贯彻各项防备方法，及时根据新状况、新问题和单薄环节制订有关方法，并做到层层贯彻，全员参加。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除多个不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。2、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推动教育决策科学化、民主化和规范化。首先通3、高度重视学校财务管理。开展节省型校园创立活动，本着勤俭节省的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置继续实施“申报—审批—采购”的流程，果断杜绝滥购、堆积、流失。学校将严格执行“一费制”收费原则，实施收费公示制，做到规范收费，接受社会的监督。【范文六：小学教学计划】新的年开始了，我校在秉承以往教学经验的基础上，本年将继续继往开来，开展教学工作。在之前一年的一种学期里，教学成绩获得了某些的进步，这是值得我们必定的。为了继续保持好这种良好的学习成绩和氛围，我们必须要围绕我们学校的实际状况，打造这学期的学校教学，使我们学校的良好成绩保持下去，特制订本学期的学校教学工作计划：一、重视各学科研究，全方面提高教学质量1、抓好当代化教学设施的管理和使用。加强多媒体教室的管理和使用，发挥当代教学媒体在教学中的作用。2、语文学科要重视学生阅读、朗诵、习作、写字这四个维度的指导和培养。阅读强调学生的个性培养，尊重学生的阅读体验，激发学生课内阅读及课外阅读的爱好，完毕新课程原则规定的课外阅读量。朗诵的培养既要有时间的确保更要有办法的指导，让学生在读中感悟，读中体验，为习作打下基础。作文的指导，一要讲究办法，二要重视训练，尽量让学生多练多写。本学期，中高年级在完毕教材规定的课外阅读的基础上，规定学生写读书笔记。二年级学生开始写一句话或一段话。对学生的作业都要认真批阅，优秀的文章及时投稿，每班每月最少一篇。写字教学要作为语文教学的重要构成部分，指导学生写字一要规范，二要整洁。3、数学学科要培养学生的计算能力和主动发现问题，探究问题的能力。通过学习，能够获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想办法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方