云南省高考历史二轮专题：08汉字的起源演变和书画的发展

第第#页共22贞考点：三国至階唐亘代文字艺术解析：【分析】垢材料"宵朝画家同立本的《惑册兰亨图》,軽了寺院中以茶待客的场杲“•••:可丸,材料反映的是寺院中以茶待害的场景.遠反映了以茶特害成为人际关系的臺寒礼巧,A正确；据所孚可知.三国时朗饮茶风气开姑區行,唐朝时期茶税成为政府财政的主藝来漁之一.B悪：堀所学可知.三国时期饮茶风气开始唐行r但三国时期割垢屁战r故C说法瞬；餉字可知■詡立不擅长人物故事画，Q错琵【点评】本题®I重于中国古代藥术乏沐的发雇,答题关键在于対林斜的分析和相关知识点的把握。阎立本的哲画作品在一走程废上反映了再朝的东文化•答案：5-1.A考点：夏商西周的文字与文化解析：［分析】结合所学知识可知,《诗经》奠左了我国古典现实主义文学的基珊.属于儒家经典五经的粗成部分之一,磁项符合题息；《离骚》届于浪漫主义文学作品fBism除；《三国演义》、《红接梦》属于明清时期小说的代表作,CD选项排除.故答家为&【原评】本题侧重于考亘西周时期的文学成就,答题关键在于対材料的分析和相关知识点的把握。《诗经》是现实主义文学的游头•彼后世峑为赵经典.答案：6-1.A考点：三国至隋唐五代文学艺术解析：【分析］据材料"脍炙人口的t木兰矜》是北朝民既■也是中华民族文学宝阵中_颗璀璨的明霁丸方民族妇女"％兼胡汉”等说明少数民族为中华文化堵添色彩r故选AIQ；om•北方民;om•北方民;说明不昱3防女性.排除R项；垢所学•示汉以来，少数民族不断内迁「；!圉不是民族融合开始，排除C项；材料芥未涉及儒家思想,排除陋故答案为：A。【点评】2f越主要考更了学生对史斜的分析理塀能力f可根据材科"脸炙人□的《木兰辞》星j型民歌，也是中华民:答案：7-1.A库中一嘶璨的明珠”m方民ma库中一嘶璨的明珠”m方民ma女"•词兼胡汉”等进行分忻.考点：辽宋夏全元的文学艺术解析：【分析］本题主妾考奄学生解淒题干材料”获取荷效信冒”井作出正蒔认判断的能力毫根垢所学中国古代;文学相关史真f解渎题干选项■可矩:①是楚辞■战国出国屈療的作品；②曲诗代表作；③是元曲■马致远的代衰作■故■以时间为序排列,即傀©综上.故正确答室选A.具余BCD三项均不正龜【点评］本懸考色基础换.结合萌学知识回答即可,难度较低答案：8-1.°考点：三国至盾唐五代文学艺术解析：［俪】节握”杲指罰i寺人杜甫;A是磺马迁环《史记》；B星悼念荣教任；D昱指李白；C朗葩甫,符合齟,婚动C.［為评］本懸考言基础知识■草堂三五里■春水群鸥野老心是关健信息.答案：9-1.D考点：明清时期的小说与戏曲解析：［分析］根据题干和所学知识可知,汉賦多为谿台者議朝颂德，唐诂也多杲科举考场上的博弈之作,而宋词多为城市娱乐而写，小说则更直接反映了市井生活;故我国古代文学发辰的主要趋势是逐断平民化rD项正确.题干習调中国古代文学的发晨绘势是逐渐平民化，与奈教化、贵族化、神秘化无关，排除ABC磐动D.［点评］本题难度不大■结合所学知识分析不同文学体裁的特点即可得出结论.答案：10-ED考点：三国至階唐五代文学艺术解析：【分析】根振材料并结合所学知识可知,元朝书法刻意求工^侍征与元代大T充的时代诗征相关，明末淸初书法呈现的放浪笔塁狂放不尊临世嫉俗的风气5*1与明未清初封建统治衰落相关,因而书法艺术是壮会现矣的反洪,故D项正确；元朝书法与明末清初的书法呈现出不同特征,井m阂鹽空异求新r故人顶鞋；材料体现了元代与明末清初书法乞术的不同持征「浸有反映时代対书法艺术局限性的影响.敌b项緒误；明清时期的书法艺术相较于元代有不同待征.但不能说明明末清初的书法艺术较元代要主善,馭5雷漫.故答宜为：D.［，壷评］本题考空了学生对虫料的分析理解龍力r解答吊题根据材科■元朝书法之意衷现为刻意求工的开式类的追孝、明末清初的书坛呈现岀放浪笔罢狂放不舅和债世嫉俗的凤气•免合当时的社箱景进行分析即可.答案：11-1.D考点：三国至階唐五代文字艺术；程朱理字；辽宋夏全元的文学艺术解析：【分析】D吴歆从”劲歌狂舞19转为讎吟低唱・的时问是在亲代以后,在做此题时一定要注意-宋代"垃个独特的时何＞5fe代理学的兴起便人们的个性受到压抑而不再敢”劲敢田r而貝能"浅吟低唱”,故d正碑；A散曲垮艺术形式的兴起是在后来的元朝.故A错误；B明朝未年才出现了异揣思潮，故E诸误；c^ra®@•曄惑：D.【点评】本题考亘学生阅读材料分析问题的能力r出材料“成为文人雅士的社交礼仪•・・・・•束代之后有所改变,逐步变为"浅岭低唱”-借鉴宋代词出现的背景可以得弟论.答案：12-1.C考点：两汉的科技文化解析：【分析】材料中张仲杲和孙思遞硏克医学都有为1•君声治疾的目的,反映出古代屢学硏克目的帝有備家强调的忠孝观念，故C项正确・【点评］本题考查了学生运用所学知识分析理解史料的能力,解答本题根捋中材料”东汉医学家张仲杲硏克医学.馬代孙思逸也在所著《备急千金要方》的主张进行分析即可.答案：13-1、A考点：三国至隋唐五代文学艺术解析：［分析］根握"它是文人雅士们的心灵事业,藉绘画以抒洩文人们胸中之逸气"“只是施兴所至，表之笔清墨趣.写写文人萋寿1＞府灵境"分析可知：材料中的绘画作品应为文人画，堀此A?5台题意；B是院体画：C是风俗画；D是宫廷画；瞩盍为A［点刊本题测重于考童中国古代绘画成就”答题关缝在于对材料的分析和相关知鞋的把握.文人画也称“士大夫写意画“、•士夭®r，始于冉代王维，讲求笔墨情趣,BUS形似,卷调神韵，开里视书法、文字尊修菲及画中意境之表达.答案：14-1.8考点：三国至隋唐五代文学艺术解析：

【分析】商品经济境舷然辰映在文化领域•那就是市民文化的形成，表现为小说的出现和緊茱,栄朝风俗画的发屋,京剧的形成于发展"同时经厉决走思曙r明清随着商品经济的发雇r出现了民主启蒙思想家,如黄宗藝提出"工商皆尹的思枫因正确r故选氐④项并不能反映商品经為发展的悄况rACD排降。故签盍为B［点评］本題側車于考直商品经济发展对忠想文化的彩Ofi.答蹇关键在于对初料的分析和相关知识点的把握.宋明清时期崗品釘得到一定的发展，资本主义葫芽产生.在这样的情况下■思想界出现了_股要求思想解放、工裔昨的思潮,等级观念逐答案：15-1.介渐的法化.这种思忠变化浮上也有较多的体现・渐的法化.这种思忠变化浮上也有较多的体现・考点：两汉的科技文化：三国至階唐五代文字艺术：麴晋南4闆陪唐时朗的中外文化交流［分析】结台所学知识可知,琴棋书画展于文人雅士必备的雌’Aj选顷符合题氛BCD选项与材料无关•打僻.故逶克为比解析：［眾评］卒题侧重对材料分郴蹴识迁移能力的考直•较好的考亘了历史学科核心奏养.答案：16-1、°考点：绸清时朗的小说与戏曲：三国至隋唐迅代丈字艺术解析：【分析】根据材料-唐太亦认为只有王羲之的书法才"尽善尽羌".于杲注西州（今吐色番）幼萤习亨的范本都是王矛N书站.清辈前期f廣港貶三朝呈帝写得手标准规范的笛医体，这使得发目明耒的悟區体书法咸为那一时期书減的主流"可知呈咅的行为影Q胃了书法艺术的发晟•故选D:材料没有住现清朝书法超趣曆代.溜剜顶；B过于绝対化■排除；材料反映的是君主的喜好淮动了书法的发晨•故签窣为D.【点评】注题老空学生画渎材料分祈近题的能力，進箋T,由材料第前匪■庾预吃三朝星帝写得一手标准的ta西佯.这使得馆同悻书法成为当时的主流，书坛上兴起了千甬一律的1&赶凤.纭合彩皿）文字艺齐的因看可以得出结佩答案：17-1.D考点：三国至陪唐五代文学艺术解析：【分析】根娼所学知识可知,李白生活在盛唐时期•因此其作品有”超凡的创造九博大雄伟的气魄,代表若自臼与解放“,而南朝澤于割堀政权.因此”无丈夫之气”r根垢唯物史观,社会存左决定社会意识.社会意识是壮会存左的反映,可见艺术风辭^m的W.1SISD正确：李白和JS太事评价的标准昱一致的,材料未体现出评价标准的变化r貝晞A;选项曲越无关■排除；迭项C表述備浸,性恪不能决定社会对艺术的认知，排除.故答奏为D【点评】本题®1重于*古代文学艺术的发展，答题黄键在于对材斜的分析和桐关知识康的把理，文学乏沐是一定时期说购济和思恵文化发廣的产物r体现了时代的待征.答案：18-1.B考点：三国至庸唐五代文字艺术解析：［分析］依握图片和所学可知,《祭侄丈狷》被成为”天下策二行书”,该书法作品的艺术风格杲行书,因此B符合冥持点；AJ贯是隶书的特，需.(:是至书的持原rD项是梢书的特京,岗聯.故答宸为B［点评］本題侧重于考查古代书法云术的发展r舍题关键在于对材科的分忻和桐关知识点的把昆学生要圮握隶书、草书、楷书.行书的特原,芥逬行辨忻•答案：19-1・°考点：夏商西周的文字与文化解析：【分析】材料"惟尔知惟段先人，有典荷册，殷革裒命”依现了裔代就有了记枣的典册，所以C符合题意，故选C.材料并未提到典册的制作材料,排除AB两顼；材料并未提及典册的社会教化功能■排除D.故答家为C.的简f"典"输征【庶评】卒题考查学生阅读材料分析问题的能力r田材料在甲骨文中.“册.製征蒼一据用两道绳编连i的简f"典"输征答案：20-1、°考点：辽宋夏全元的文学乏术解析：［分析］根摇題干材料”借物抒怀,別芳自堂,清高述俗",结合教材所学知识可知这是文人写意画的特点。曄惑：C.【点评】本题主要考空中国古代的绘画乞沐。解答此题的关健在于拿握文人画的特忒本题旨在考查学生7坟人画的了解，主丧考亘学生对敎材基础知识卸竿捱■基础鬆.难皮不大.答案：21-EA

考点：三国至階唐亘代文字艺术解析：［分析］根据材料■诗歆中训越的内容减少了,自由抒I青和绮文丽茨的成分却日益壇加竹可知,魏晋时期的文学创作政教性色彩日益减少，文学性日益增加，A正确；材料中也浸有佛道思想的信思r排除5；叼料中没有士族塞「化话语权的信昌叼料中没有士族塞「化话语权的信昌f排除B项；D项表述科合史实r排除.故答宸为：A.［点评］本题考色了学生运用所学知识分析理解史斜的能力r解答本题根揭材料••诗歌中训越的内昔减少了.目由抒情和绮文丽蓬的成分却日益塔加-进行分忻即可.答案：22-1、C考点：裁裒全元加学艺术解析：［分析］”学士词”风格京放，辛弃疾星京放派词人的苕名代表人物，故C正磽；李清照、柳丸李煜是鞘派词人r排除ABD.故答室为：€.［点评］本题考查学生运用所学知识分析诃题的能力,由材料学士词须关西大汉执铁绰板,唱大江东去可以得出这是姦放派,结合所学知识可以得岀结论•难度中等.答案：23-1、D考点：辽宋夏全元龈学艺术解析：【分析】根垢所学知识可知.北宗时期市民工剛层壮大,曼冥彩响，床词因为题材选择、飙事手法运用和故事41脸笑人□•等待篇，适应了市民文化消费水平,迅速发辰起来，D项1E确；宋代文学雅俗共宣f井不昱“没有任｛可意起可回味“rA项锚昊；材料没有如新旧体诗的成就高下■当时并没有进入资本主义时代r其市民并不是资产盼级■BC两项错误.故答家为D［点评］本题测重于考童市民文学的发展,答题关键在于对材料的分忻厢关知识感的把渥。床代裔品经济发展,市民阶层壮Xr促进了宋词时产注和发展.答案：24-1、B考点：民国初塔经济，2生活变化解析：

【分析】依噩干伽材料中“晚睛“.■以广东之人t办广东之甫,Sn成广东自主之势r以讎全全国自立之也和井結合所学矩识可知,这反映了留学生中曹遍存在国舷亡的心态，国此B项正确；材料不育芒得出各省获立的信息,杯正暁；材料没有体现各种思潮的变化，C不正确；材料没有涉及民主革命思想的传播，D不正娓.故签龛为：B.【点评】本题考直现代报刊业走向鑿柔.作为大众传媒的圭耍方式r更应注車其在社会疑论方面的导向性作用.把真丈.喜观作为笈展的方向,同时握髙从业人员的职业羡养,避免假新闻和恶意炒作的出现。报刊具有报道新画、传递信息、通达民情、传F9知识、开启民晋、立言议政和实行與诒监管的功號.从怎的趋势来管,它対中国社令的发展起着巨木的性动作用.答案：25-1、B考点：三国至陪馬五代文学艺术解析：【分析】“冥草书亦复须篆势、丿S、古隶相杂”体现了各种书体交互影响、浄透、融化，极大地增强了书法的艺术表现力,是韦俅成熟以后的自党融合r表明书法艺术已痕展到目览阶段,故答実选B；材料倍息无法休现均衡和厭形休結台,排除AC；材料信息浚有涉及书法艺术的卖用性f擀除D。故答家为B【点评】本题测重于考重古代书法艺术的发展，箸题关键在于对材料的分忻和相关知识点的把握•魏晋南j澜时期书体交互影响.澎透.越化•反映了肆晋南1圉时期书法艺术咖到目览阶段.答案：26-E6考点：三国至階唐五代文学艺术解析:【分析】唐代苦名诗人王堆的画.开始打破了诲与画的界限f突岀兵诲猜画意的艺术境界,结合所学可知,文人画睜调意境,望涛、书、画.印F望涛、书、画.印Ff材料表明王维开后,:A回之先河r故选BA材料信目无法体现.排除；王维的画突出诗情画意•不追求疑物的通真筆写•菇瞬C;宋代是中国画成熟时期■排除6瞬褰为B［点评］本题侧【重于考奎唐朝艺术的发展.簷题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握,人文画集多种艺术形式于一身,注重写怠答案：27-1、D考点：三国至盾唐五代文学艺术解析：［分析］从材料中的"如云行流水•”・・"宇虽不屯气帳相通■ ••运用不言太迟・”“•亦不直太速”可以看出,这种宇休介于搐书与草书之间,兼具憎书的规矩和草书的如,应是行书，故D正确rH瞬A、B、C.婚窠为；D.【点评】本題考童了考直了学生运用所学知识分忻理解史料的能力.解管本题根据材料"如云行谎水……亨虽不连气候相通“”运用不宜衣迟..亦不直太速”进行分析即可.答案：28-1、D考点：宋明理字；汉字的起源演变和书画的航；文学成就解析：［分析］本题关健伺是••数千载发辰在荣元到达一个新高度”.在5眈”打破了坊市的界限,活字印刷术杷fe代由学具发明,朱明理学在宋代产生并发展到一个新的阶段,世俗文学是描从从店代传奇到未元话本、朱词等.因此①②③④均正羸故选D.答案：29-1、°考点：汉字的逗源演变和书画的发展解析：【分析】解答本题的关犍昱要抓住题干中的"史学家关注"・A、B、D三腿从艺术和社会的尾度阐述的,不符合题干要求,而C项是从历史发晨的角度阚述的,符合题干要求.［点评】本麵主要考査张择端的《清明上河医1〉,旨在考査学生获取、解读信息和澜动、运用知识的能力.注意题目中的设问要求"备受史学家关注”.答案：30-1.D考点：汉字的起源演变和书回的发展解析：【分析】憩曲讲的汉字的笔画，体现的是中国的书法艺术・故选D・ABC三项均与材料不符.【点评】书法是我国传统文化的组成部分，借助于汉手布局的疏密得宜，书写出美感与此相关的知识点如绘画艺术、戏剧艺二、材料分析题（共5题；共60分）答案：31-1、輕:田官方主导到允许民间发行；逐浙使用新式（印刷）技术；出现了相关服业（专业化）；报纸内容趙于务样化.原因:社会经济倾:审嵐技术逬步；政府政策放宽；社会关注度提咼答案：31-2、

变化:出现大量外国人办的报刊,中外文均有；昭增多,发行量增大；帯有政治救亡色彩;出现专业性利物;报刊业中心转移到血评价:新变化源于西方侵菇及中国近代社唤的发晨；新变化推动了命品经济发辰，影晌了清末政局变化,促进了文化传癞口民众启蒙，活跃了民众的文化生活,促进了中国近代化.考点：辽宋夏全元的文孚艺术；两次鴉片战争:近代中国的边瞪危机与甲午中日战争解析：【分析】｛1）本问考查学生解读材料、获取信息狗运用斯学知识解决问题的能力.第一小问趨势:根垢材料••主鉴是立帝的迢书命令r星帝的起居言行r政府的法令、公报…16世纪中叶以后，明朝政府允许民间目设报房”可归纳为由售方主导到允许民同发行；根站材科■■宋朝的’邸报’大器分是手抄的・其中的小郃分可能使用翻扳印剧“可归纳为；逐渐使用新式（印刷）技术；根竟材料■岀版和派送亲报『从明朝中叶起「成为一頊公开的职业<明末’京报’管经刊我过社仝新闻〃可归纳为职业化、报纸内容多佯化.第二川可:关于中国古代报纸发展变化的曆因,根据材料和绪合所学知识可从经济发晨、印刷技术进步.