八年级生物教案-北师大版八年级生物上册《人的生殖和发育》导学案

Word八年级生物教案-北师大版八年级生物上册《人的生殖和发育》导学案

教学目标：

1知识目标：

【1】概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；

【2】概述受精过程以及胚胎发育过程。

2能力目标：

【1】培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的观察能力，对比观察男女两性生殖系统的结构（挂图、模型）；

【3】培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]通过查找字典、词典、青春期教育课本、网络资源和询问家长、医生等来获取新知识的能力。

3情感目标：

【1】自主学习，尝试学习获得新知识的成功和喜悦

【2】认同母亲生育了“我”，不容易，父母把“我”养育成人更不容易。

教学重点、难点：

概述受精过程以及胚胎发育过程

教学方法：

启发式教学学生查找字典和词典等资料小组合作讨论等

教学准备：

1直观教具：男女生殖系统的结构图、模型等；

2多媒体资源：人的受精、胚胎的发育、分娩等；

3教学课件：Powerpoint课件——识别人类的生殖系统结构。

课时安排：

1课时

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

一、自主学习环节：

1、出示本节课的关键词语：1睾丸2卵巢3阴茎4阴道5输卵管6输精管7前列腺8附睾9子宫10精子和卵细胞11胚泡和胚胎12胎儿和胎盘13脐带14怀孕15分娩

2、1）、学生按照小组的组合（10人为一组），共六个小组；

2）、实施组织负责制：1－2名组员查找字词典，其他组员记录查找的结果，组内讨论。

3）、组长或代表归纳本组的学习状况和学习结果，形成书面形式；

3、1）、教师巡回指导学生的查找方法

2）、与学生一块对各个学生的发言，发现学生的疑点或难点，及时给予引导或解答；

3）、关键培养【1】学生进一步运用手中的学习工具进行学习的发法；【2】各个小组内分工合作学习来获得新知识的能力；【3】学生竞争发言，各抒己见的表达能力。

二、合作探究环节

1、出示生殖系统的挂图、模型，学生派代表来给大家讲解，认识生殖系统结构名称，说明有关的功能。

教师补充说明讲解学生陈述不准确或不清晰的内容。

播放Powerpoint课件，与学生共同进一步认识人类的生殖系统的组成和功能，加强直观认识，巩固学生自学的结果。

2、生殖的过程：

观看图片资料讨论并总结人的生殖过程：受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿营养物质的获得：通过胎盘从母体获得废物的排出：通过胎盘、脐带从母体排出

各个小组内分工合作学习来获得新知识

三、知识小结谈谈自己这节课的收获归纳总结本节所学内容

四、课堂检测环节：

1、人类新个体的产生要经历由__________________结合，通过__________发育形成新个体的过程。这一过程是靠_______________来完成的。

2、男性生殖系统中最主要的器官是__________,其作用是__________________________________________。

3、女性生殖系统中最主要的器官是___________,其作用是____________________________________________.

4、男女生殖系统中，产生生殖细胞的器官分别是_______________输送生殖细胞的分别是________________________.

5、人体发育的起点是____________.人体内完成受精作用的场所是____________。

6、胚胎发育的场所是____________.胎儿产出的通道是__________.

7、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做________