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文档简介

后鼻韵母执教者：向惠英一、教学目标：1、学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying,读准音。2、学习声母与angengingong组成的音节，能准确拼读音节。3、认清形，正确书写。二、教学重点：angengingong的认读、声母和后鼻韵母的拼读。三、教学难点：前后鼻韵母的认读及后鼻韵母enging的发音，三拼音的拼读。四、教具准备：四线格、小红花五、教学资源：教参六、教学方法：讲授法、演示法七、教学过程：（一)、导入小朋友们，大家好！你们平时喜欢交朋友吗？（喜欢）那你会不会忘记你认识的朋友呢？（不会）那老师这里有几个字母宝宝，他们说是大家的好朋友，看看小朋友们还记得他们吗？1、师出示上节课所学的前鼻韵母2、生齐读，师适当评价拼音王国里还有几个字母宝宝我们没认识，他们可着急了，今天就让我们一起和他们交朋友，愿意吗？（二)、新课教授：ang、eng、ing、ong的读写学习1、ang的学习（1）课件出示图片“喜羊羊”引出字母ang。老师范读，学生跟读。（2）ang的四个声调，生齐读，开火车读（3）记忆并书写ang在四线格中的位置2、eng的学习（1）课件出示图片“电灯”引出字母eng。老师范读，学生跟读,指名读（2）eng的四个声调，生齐读，小组读（3）记忆并书写ang在四线格中的位置（4）en、eng的读音对比3、ing、ying的学习（1）课件出示图片“老鹰”引出字母ing。老师范读，学生跟读,指名读。（2）ing的四个声调，生齐读，男生女生读（3）记忆并书写ang在四线格中的位置,注意标调时i上小点要去掉（4）学习整体认读音节ying（5）in、ing；yin、yin

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