【高中语文】《短歌行》课件+统编版++必修上册

短歌行3曹操上一页下一页4

裴松之:

"历观古今书籍所载,贪残虐烈无道之臣,于操为甚.

——《三国志(注)》上一页下一页5鲁迅：

曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。上一页下一页6

同学们眼中的曹操是个什么样的人呢？上一页下一页曹操简介

曹操，字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，先为东汉大将军、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。一生以汉朝大将军、丞相的名义征讨四方割据政权，为统一中原做出重大贡献，同时在北方屯田，对农业生产恢复有很大作用。曹操的诗作具有创新精神，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨。鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。（155－220）诗题解读

《短歌行》是乐府旧题，短歌节奏短促，低吟浅唱，适于抒发内心忧愁苦闷和胸怀抱负，是一种多用于宴会的歌辞，较好地继承了《诗经》的现实主义精神及表现手法。创作背景

建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊吟唱了这首千古名作————《短歌行》。

读同学们，《短歌行》是曹操最具代表性的诗歌，请有感情地大声朗诵《短歌行》。上一页下一页

短歌行（其一）曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ整体感知12译同学们，让我们通过翻译《短歌行》来进一步体会诗歌的内涵，感悟作者的情感。小组代表回答。上一页下一页对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去时日实在太多！诗句翻译：上一页下一页诗句翻译：慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。

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对酒当歌，人生几何!

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。朝露：

生命短促易逝（比喻）。杜康：酒（借代）。一忧：人生短暂消极?---要有所作为

积极向上的!翻译：诗句青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。那穿着青领的学子，

你们令我朝夕思慕。

只是因为您的缘故，

让我沉痛吟诵至今。上一页下一页诗句翻译：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。鹿群呦呦野地欢鸣，

悠然自得啃食绿叶。

四方贤才光临舍下，

奏瑟吹笙宴请嘉宾。上一页下一页青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才

纵我不往，子宁不嗣音？比兴

对贤才的思念和渴望---《诗经

郑风

子衿》但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

---《诗经

小雅鹿鸣》------以礼待才优待贤才青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。求贤若渴的心情

（比兴）翻译：诗句明明如月，

何时可掇？

忧从中来，

不可断绝。当空悬挂的皓月哟，

什么时候才可拾到；

我的忧愤久蓄于怀，

喷涌而出汇成长河。上一页下一页诗句翻译：越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。远方宾客越穿小路，

屈尊降贵前来探望。

久别重逢谈心宴饮，

争着诉说往日情谊。

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明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。＊明月比喻人才

＊明明如月，何时可掇？---比兴，暗喻贤才难得越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。越陌度阡诗人对既得贤才的欣喜。

人才明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

二忧：

贤才难得诗句翻译：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？明月升起星星闪烁，寻巢乌鹊向南飞去。绕树三周却没敛翅，哪里才有栖身之所？

上一页下一页月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才南流。“绕树三匝，何枝可依？”------比喻贤才无所依托。翻译：诗句山不厌高，

海不厌深。

周公吐哺，

天下归心。高山不辞土见巍峨，

大海不弃流见壮阔。

我如周公礼贤下士，

愿天下英杰归顺我。

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-----宽宏大量，广纳人才。（比兴、用典）

三忧：功业未就本诗的诗眼是哪一个字？忧慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。忧贤才难求功业未就曹操是一位积极进取、礼贤下士、具有雄才大略、渴望建功立业的

盖世豪雄人生短暂探究手法忧思难忘。何以解忧？忧从中来，不可断绝。1、作者究竟忧什么？2、诗中曹操是如何抒发这种忧？抒情的两种方式：1、直接抒情2、间接抒情

诗人是如何间接地表达出他求贤若渴、礼贤下士的心情？先引《子衿》，写求贤不得，故反复沉吟.

“青青子衿,悠悠我心”语出《诗经.郑风.子衿》,原文为:“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？”这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?《诗经》成句：引用引用

后引《鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。这里用以表达对贤才的礼遇。

运用

的手法1、“明明如月，何时可掇”比喻人才难得，这里写求贤不得。2、“月明星稀，乌鹊南飞。饶树三匝，何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不