湖北省荆门市洋县江坝中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析

湖北省荆门市洋县江坝中学2022-2023学年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）A．含32P和35S B．不含32P和35SC．含32P，不含35S D．含35S，不含32P参考答案：C【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、DNA中含有32P，DNA的复制方式是半保留复制，所以能在子代噬菌体的DNA中检测到32P放射性．35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在增殖过程中，将外壳留在细菌外，所以在子代噬菌体的外壳中检测不到35S放射性．2、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．【解答】解：用32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳．噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质．故选：C．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌过程，意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于中等难度题．2.下图表示人体内苯丙氨酸的部分代谢途径。如果缺少酶②（酪氨酸酶），就会患白化病（即皮肤、毛发等处不能合成黑色素，表现出白化症状）；如果缺少酶①（苯丙氨酸羟化酶），就会患苯丙酮尿症，即缺少酶①苯丙氨酸就不能按正常代谢途径转变为酪氨酸，而沿旁路转变成苯丙酮酸，大量的苯丙酮酸在人体内堆积，聚集在血液和脑脊液中，会造成脑发育障碍而成痴呆等症状。下列与此相关的说法中不正确的是

A、由图可知基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状的

B、白化病、苯丙酮尿症都属于受一对等位基因控制的遗传病，即单基因遗传病

C、如果基因A发生突变而不能合成酶①，即使基因P正常，也会患白化病

D、苯丙酮尿症如果发现的早，在婴儿出生后就通过控制苯丙氨酸的摄食是可以治疗的参考答案：C3.关于现代生物进化理论，下列说法正确的是A.生物多样性形成也就是新的物种不断形成的过程B.杂交育种除了可以选育新品种外，还可以很快获得纯种C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代D.基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生改变参考答案：D【分析】1、变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，其中可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异．2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；③不同密码子可以表达相同的氨基酸；④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现。3、基因重组（1）概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。（2）类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】生物多样性的内容包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，A错误；杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种优势，B错误；仅由环境引起的性状的变化属于不可遗传的变异，没有改变生物的遗传物质，因此是不能够遗传的，C错误；基因突变产生新的等位基因可能使种群的基因频率发生改变，D正确。故选D。4.谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（

）

A．竞争B．共生C．寄生D．捕食参考答案：A5.不属于目的基因与运载体结合过程的是（）A．用一定的限制性内切酶切割质粒露出黏性末端B．用同种限制性内切酶切断目的基因露出黏性末端C．将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处D．将重组DNA引入受体细胞中进行扩增参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：AB、构建基因表达载体时，首先需要用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，以产生相同的黏性末端，A正确，B正确；C、构建基因表达载体时，还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体结合形成重组DNA分子，C正确；D、将重组DNA引入受体细胞中进行扩增不属于基因表达载体的构建过程，属于将目的基因导入受体细胞的过程，D错误．故选：D．6.排卵的有关叙述正确的是（

）A．排卵是指卵泡从卵巢中排出B．精子与卵子受精后发生排卵C．排卵时已完成减数分裂，因此，排出的卵子仅含体细胞一半的遗传物质D．排卵后进人输卵管，准备与精子受精参考答案：D7.反射与反射弧的关系是 （

）A．反射活动的完成可以不通过反射弧来实现

B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动

D．反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B8.下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是()A．体细胞核移植技术在多种动物中获得了成功，成功率非常高B．克隆技术的各个环节有待于进一步改进C．大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题D．克隆动物食品的安全性问题仍然存在争议参考答案：A由于体细胞核移植技术是一项新的技术，对于其原理并不完全清楚，成功率并不高，有许多问题需待解决。9.大多数生物群落在空间上有垂直分层的现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要原因分别是

A．温度、食物

B．温度、光照C．光照、食物

D．湿度、温度参考答案：C10.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是

A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点参考答案：B11.有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是A．衰老的细胞内细胞核体积减小，核膜向内折叠B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小D．细胞中遗传信息表达受阻是细胞凋亡的原因参考答案：C12.科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法不正确的是A．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法

C．达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立

D．摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说—演绎法

参考答案：C13.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测出来D．使目的基因容易成功表达参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】根据题意可知这种基因应该是标记基因，标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．【解答】解：标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞．故选：C．

14.参考答案：B15.神经冲动在细胞间的传递途径是①突触小体

②递质

③突触间隙

④突触后膜

⑤轴突A．①②③④⑤

B．②①③④⑤

C．⑤①②③④

D．⑤②④③①参考答案：C16.图为激素调节的示意图，相关叙述正确的是（）A．图中所示激素的化学本质最可能是蛋白质或多肽B．图中“A”表示膜的载体蛋白，它可协助激素分子进入靶细胞C．若“激素”为胰高血糖素，则其靶细胞可以是肝细胞和肌肉细胞D．图示信息表明，激素可作为催化剂，催化细胞的代谢反应参考答案：A【考点】动物激素的调节．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【分析】分析题图：激素有内分泌腺分泌后，随循环系统到达靶细胞所在位置，和靶细胞膜上的受体结合，使某种酶产生，从而调节细胞代谢．【解答】解：A、图中所示的激素的受体位于细胞膜上，该激素不能进入细胞内，很可能是大分子的蛋白质或多肽类激素，A正确；B、图中“A”表示膜的受体蛋白，它和激素分子结合后，起到传递信息，调节细胞代谢的作用激素没有进入细胞内，B错误；C、胰高血糖素可以促进肝糖原分解，不能促进肌糖原分解，故胰高血糖素的靶细胞不可能是肌细胞，C错误；D、激素起调节代谢的作用，酶起催化的作用，D错误．故选：A．【点评】本题借助于激素调节的模式图，考查激素的作用特点、胰高血糖素的作用等相关知识点，意在考查考生图文转换能力，难度适中．17.DNA双螺旋结构的发现标志着生物科学的研究进入了A．描述性生物学阶段

B．实验生物学阶段C．分子生物学阶段

D．生物工程阶段参考答案：C18.分析以下事实：（1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实下列说法不正确的是（

）A.高度分化的动植物细胞都具有全能性

B.分化的动物细胞核具有全能性C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失D.分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能参考答案：A19.下列叙述不正确的是A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植参考答案：B略20.下列关于基因工程的叙述不正确的是

A．真正被用作载体的质粒，都是在天然质粒的基础上进行人工改造的B．DNA连接酶只能连接双链DNA片段C．目的基因也可以是一些具有调控作用的因子

D．cDNA文库基因与基因组文库获的基因结构相同参考答案：C21.下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是A.肌细胞厌氧呼吸产生的乳酸可以在肌细胞内再生成葡萄糖B.厌氧呼吸能产生ATP,但没有[H]的生成C.1个葡萄糖分子彻底氧化，在线粒体内膜上会产生12个水分子D.糖酵解产生的[H]在细胞溶胶中与氧结合生成水参考答案：C肌细胞厌氧呼吸产生的乳酸运至肝脏，在肝细胞细胞内再生成葡萄糖，A项错误；厌氧呼吸第一阶段有[H]的生成，B项错误；1个葡萄糖分子彻底氧化，在线粒体内膜上会产生12个水分子，C项正确；糖酵解产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，D项错误。

22.科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示．由此可初步推测（）A．浓度高于10﹣6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的参考答案：B【考点】生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用．【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是探究生长素和乙烯对植物生长的影响，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、与对照组相比可知，生长素浓度高于10﹣6mol/L时，仍能促进茎段的生长，只是促进作用减弱，但不是抑制生长，A错误；B、由曲线图可知看出，植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，B正确；C、该植物茎中乙烯含量的增加会抑制生长素的合成，C错误；D、植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，但随着乙烯含量的增加，生长素的含量逐渐下降，可见乙烯含量的增加会抑制生长素的合成，且植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的，D错误．故选：B．【点评】本题考查探究实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．23.某厂男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人。那么这个群体中色盲基因的频率为多大（

）A.5%

B.6%

C.7%

D.9%参考答案：B24.如果一对夫妇生一个色盲女儿的可能性为1/4，则这对夫妇的基因型为

A．XBXB

XBY

B．XBXB

XbY

C．XBXb

XbY

D．XbXb

XBY参考答案：C25.三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是A.三叶草属于第一营养级

B.田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环C.可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化

D.田鼠摄入量的10%-20%流入猫体内参考答案：D26.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用CO2对呼吸活动的哪种调节方式(

)A.神经调节

B.体液调节

C.

激素调节

D.反馈调节参考答案：B27.减数分裂过程中每个四分体具有：

(

)A．4个着丝点

B．2条姐妹染色单体

C．4个DNA分子

D．2对染色体参考答案：C28.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜直接采用的方法是（

）A．诱变育种

B．花药离体培养

C．基因工程育种

D．杂交育种参考答案：B29.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能（

）A．小于92只

B．大于92只

C．小于161只

D．大于161只参考答案：C30.用纤维素酶除去植物细胞的细胞壁，而细胞膜成分又不受影响，这一现象体现酶的A．催化性

B．专一性

C．多样性

D．高效性参考答案：B31.下列化合物中，属于人体内环境成分的是（

）A．血红蛋白 B．激素 C．呼吸酶 D．消化液参考答案：B32.下列性状中，不属于相对性状的是

A．高鼻梁与塌鼻梁

B．卷发与直发

C．五指与多指

D．眼大与眼角上翘参考答案：D33.用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶，据此推测，这种细胞器不可能完成的生化反应是（反应都在相关酶的催化下进行）（）A．CO2+H2O（CH2O）+O2B．丙氨酸+甘氨酸﹣→丙甘二肽+H2OC．C3H4O3（丙酮酸）+3H2O﹣→3CO2+10[H]+能量D．C6H12O6+6O2﹣→6CO2+6H2O+能量参考答案：D【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；2E：细胞器中其他器官的主要功能；3Q：有氧呼吸的过程和意义．【分析】尿嘧啶是组成RNA的成分，细胞器含有尿嘧啶，说明细胞器中含有RNA，含有RNA的细胞器有叶绿体、线粒体，核糖体是由RNA和蛋白质组成的，也含有RNA．【解答】解：A、“CO2+H2O（CH2O）+O2”表示光合作用，光合作用的场所是叶绿体，A正确；B、“丙氨酸+甘氨酸﹣→丙甘二肽+H2O”表示脱水缩合，场所是核糖体，B正确；C、“C3H4O3（丙酮酸）+3H2O﹣→3CO2+10[H]+能量”表示有氧呼吸的第二和第三阶段，场所是线粒体，C正确；D、“C6H12O6+6O2﹣→6CO2+6H2O”表示有氧呼吸，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，在细胞质基质中发生有氧呼吸的第一阶段，产生的丙酮酸进入线粒体，进行第二和第三阶段，D错误．故选：D．【点评】本题中易错的知识点是有氧呼吸的场所，有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，仅仅有线粒体是不能够将葡萄糖分解，葡萄糖应该首先在细胞质基质中分解为丙酮酸以后，丙酮酸进入线粒体，进行第二和第三阶段．

34.对某种动物的肝肿瘤细胞进行动物细胞培养。下列说法错误的是：A.在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬浮液时,可用胰蛋白酶处理B.细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素D.在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分参考答案：B【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。【详解】在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬浮液时，可用胰蛋白酶处理，A正确；细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中进行，CO2的作用是维持培养基的pH，B错误；为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，C正确；在合成培养基中，通常需加入动物血清等天然成分，D正确。35.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（

） ①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血浆

④温度与动物体温相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能调培养液pH

A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①④⑤ D．①②③④⑥参考答案：D36.下列教材中相关生物学研究方法的描述不正确的是A.利用同位素示踪技术证实DNA是以半保留的方式复制的B.利用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质C.利用荧光标记的方法证明细胞膜上的蛋白质和磷脂具有流动性D.运用荧光标记的手段，可以观察到某一基因在染色体上的位置参考答案：C【分析】同位素标记法：同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。借助同位素原子以研究有机反应历程的方法。即同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变。科学家通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。这种科学研究方法叫做同位素标记法。同位素标记法也叫同位素示踪法。如DNA的半保留复制、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质时均利用了同位素标记法。【详解】要分析DNA分子的复制究竟是半保留复制还是全保留复制，就要区分亲代与子代DNA分子，1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素示踪技术，证实了DNA的确是以半保留复制的方式复制的，A正确；赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质，B正确；荧光标记法通常是借助荧光分子来标记蛋白质，利用荧光标记细胞膜上的蛋白质证明了细胞膜上的蛋白质具有流动性，但不能证明磷脂具有流动性，C错误；现代分子生物学技术能够用特定的DNA分子，与染色体上某个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别，通过荧光显示就可以知道基因在染色体上的位置，D正确。故选C。37.某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究，下列有关说法错误的是（

）A．许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查B．丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法C．对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置电灯，这样做的是利用了土壤动物具有趋光性的特性D．土壤中的小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用参考答案：C38.如图，曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。叙述错误的是（

）A

饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值。

B

饮清水后0.5h，血液中的抗利尿激素浓度降低

C

在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多

D

3h后两条曲线将不再交叉或重叠参考答案：D39.2011年9月29日，中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，假设科学家利用该空间实验室做如图8所示实验处理，则有关此实验说法中．正确是(

)A．生长素浓：a>c=d>b，①生长最快B．生长素浓度：a>d>c=b，③生长最快C．生长素浓度：a>b>c=d，①②③④胚芽都出现生长现象D．生长素浓度：a=b=c=d，①②③④生长状况基本相同参考答案：A40.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（

）A．图中兴奋部位是B和C

B．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→B

D．兴奋传导方向与膜外电流方向一致参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.番茄红素是植物中所含的一种天然色素，主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中．它是目前在自然界的植物中被发现的最强抗氧化剂之一．番茄红素的获得途径如图．（1）图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的和过程．（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（选填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是．（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数为．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是酶和酶．参考答案：（1）脱分化（或去分化）

再分化（2）琼脂

低

高压蒸汽灭菌（3）70%

果胶

纤维素

【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．2、植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．3、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素；③适宜的温度；④充足的养料．4、分析题图：图示为番茄红素的获得途径，一是通过植物组织培养技术获得，植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，因此图中①是脱分化过程，②是再分化过程．二是通过植物细胞培养技术获得．【解答】解：（1）植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，因此图中①是脱分化过程，②是再分化过程．（2）培养基中常用的凝固剂是琼脂．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采取高压蒸汽灭菌．（3）图中外植体的消毒需用体积分数未70%的酒精．用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用果胶酶和纤维素酶．故答案为：（1）脱分化（或去分化）

再分化（2）琼脂

低

高压蒸汽灭菌（3）70%

果胶

纤维素42.某研究性学习小组的同学对某地区人类的单基因遗传病进行调查。以下是两种遗传病（简称甲病、乙病）在该地区万人中表现情况统计表

有甲病无乙病无甲病有乙病有甲病有乙病无甲病无乙病男性28024554470女性2811624701

根据所给的材料和所学的知识回答问题：（1）控制甲病的基因最可能位于___________染色体上，你判断的主要依据是_______________________________________。（2）据表数据计算所调查的人群中甲病的发病率是___________。乙病在人群中男女发病率有较大差异，从基因及基因在染色体的位置角度分析，共最可能的原因是___________________________。（3）调查分析发现有这样一个家庭；丈夫无病且不携带乙病致病基因，妻子正常，生了一个患甲病的女孩和一个患乙病的男孩，假设与甲病相关的基因为A或a，与乙病相关的基因为B或b，则这对夫妇中妻子的基因型是___________，并在答题卡相应位置画出该患病男孩的相关基因与染色体的位置关系(可在染色体“︱”上画“●”来代表