广东省深圳市龙岗区2022-2023学年高二下学期历史期末试卷

2022-2023一、选择题（1648据考古发现，距今约5300-4000年、分布于长江下游的良渚文化不仅有犁耕和引水灌溉农田等先进的 忠于‘国’”。该学者意在说明（）种观念（） ）至有衣户通过圈养耕牛积累了大量厩肥。这反映出唐代江南地区（） ”“ ”“ 的天神。秦始皇将“皇”和“帝”两个字结合起来。秦始皇此举是为了（）的是（） ） 二、材料解析题（452分

【答案】【知识点】【分析】材料无法说明“开始”的说法，A错误；分这是布于长江下游的良渚文化，空间不符，B错误；据材料“5300-4000年、分布于长江下游的良渚文化不仅有犁耕和引水灌溉农田等先进的农业生产手工业取得显著成就，体现了先民在生产劳动中的智慧，C正确；D错误。【答案】【知识点】【分析】宗法制是早期中国政治制度的核心，而不是整个中国古代政治制度的核心，A错误；分封制与宗法制的关系不是材料的主旨，B错误；裂割据的元素，C正确；材料没有涉及森严的等级制度的形成，D错误。【答案】【知识点】是“枝叶”，大宗管制小宗，小宗听命于大宗，以族权强化王权，B项正确；保证了的说法过于绝对，排除A当时统治权力尚未实现高度集中，诸侯国有相对独立性，排除C材料未涉及神权，排除D项。【答案】【知识点】的是法家的法治观，与材料无关，排除A；B、结合所学知识，根据守株待兔的故事，提出“今欲以先王故B正确；C、结合所学知识，材料与礼乐制度无关，排除排除D；【答案】【知识点】【分析】材料未反映“”，A错误；材料未提及先进犁地工具，B错误；耕牛积累了大量厩肥”可知，在唐代的江南地区施肥技术先进，会促进精耕细作农业，C正确；D错误。【答案】【知识点】与王道精神，B神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，主张遵循自然规律，发挥自然主义，C正确；荀子主张人性本恶，D错误。故答案为C。【答案】【知识点】A战国时期是分裂动荡时期，仅从材料无法得出统一的历史趋势，B错误；材料未反映孟子对各国治国理政的经验的总结，C错误；内推行仁政，体现了儒家思想的现实追求，D正确。【答案】【知识点】确立，C项正确；材料没有涉及手工业的分工，A项错误；地域性商帮在明清时期出现，与材料时间不符，D项错误。【答案】【知识点】瓦解了奴隶社会土地国有制，利于社会的根本性转型，B项正确；彻底削弱贵族势力的说法过于绝对，排除A项；C错在“所有”说法过于绝对，排除；国人获得土地，会更支持国家，增强了晋国军事力量，排除D项。【答案】【知识点】观念的产生，利用民众的信仰来实现自己的统治，D项正确；AC项是特点，不是目的，错误。【答案】【知识点】，A的监管力度不够”“官员处理政务能力有差异”与材料主旨不符，CD项错误。80.8%19.2%”及郡县制的历史影响进行分析。【答案】【知识点】暴政亡秦历史结论的虚妄”的说法不符合史实，A错误；据材料“禁止新地吏剥削新黔首的财物或者在经济上压榨他们”可知，秦未加重对新征服地区的盘剥，B材料未体现是否新政策，C据材料“禁止新地吏剥削新黔首的财物或者在经济上压榨他们”可知，秦国对新征服地方实行宽容措施，以示安抚，以获得新黔首的拥护，D正确。【答案】【知识点】制的选才标准是孝廉和贤良，与豪强地主的崛起无关，所以A选项错误；所以D选项正确【答案】【知识点】【分析】材料“其先出自帝高阳（传说中的五帝之一，黄帝之孙）”“朕大禹之后”体现了当时南北方政权都认为自己是华夏子孙，体现了华夏认同观念进一步强化，C正确；材料不涉及政治制度，A项也不符合史实，排除；材料只是各自的言论，不能体现“”，排除B；D项“共识”的说法过于绝对，排除D。【答案】【知识点】【分析】据材料“都督对府内所属各州刺史有考核、监察之权。在各州刺史处理具体政务的基础是否上报中央政府的决定权，有利于提高地方治理的有效性，A正确；材料未体现扩大地方政府的自主权，B错误；都督有监察权，还有行政权，加强对地方官员的监督并非主要目的，D错误。【答案】A错误；材料未说明重农抑商政策出现松动，B错误；关系被土地所取代”可知，赋税征收标准由户籍变为土地，户籍服务赋税的功能被削弱，C正确；D错误。”“（1）第一小问制度，据材料一“”和所学可知，创立皇帝制度，皇权至上；据所学可知，设立三公九卿制，文武分职；据材料一“秦代以后的两千年，中央集权程度也一步一步走向强化”和所学可知，废除分封制，实行郡县制，强化集权。第二小问标志，据所学可知，元代“中央集权”强化的主要标志是行省制度的设立；据材料二“明代以后则皇帝自兼丞相，合国家元首与政府首脑为一”可知，明代“皇权专制”强化的主要标志是中书省被废置、丞相制度被废除。第一小问贡献，据材料二“辛亥革命一举推翻专制王朝，建立共和政体”可知，推翻了君主专制制度：建立了共和政体（不能答“资产阶级共和国。第二小问任务，据材料二“但革命果实很快落入以袁仍然任重道远。”民族国家”层面的任务是“民族独立、国家富强”“人民权利”层面的任务是据材料一“到了宋代以后，已转变为中央官员的施政分区，中央集权制此时也达到巅峰状态，因此元代以后，分裂局面已不再出现”、材料二“秦始皇所建立的君主专制、中央集权行政制度与当时世界上”情怀等历史学科素养。第一问，学生主要据材料并结合所学知识，可以直接得出；第二问，辛亥革命的【知识点】（1）据所学可知，设置安西都护府和北庭都护府，加强对西域管理；与吐蕃赞普和亲，（2）“唐蕃和亲后，松赞料二““松赞干布”可知，杰出政治人物的推动。【知识点】 一“为私斗者，各以轻重被刑大小”可知，