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文档简介
Word八年级生物教案-人教版八年级生物上册《腔肠动物和扁形动物》教案
教学目的:
1.知识方面
(1)知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。(2)知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。(3)识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。
2.能力方面
(1)通过对活体水螅和水螅切片的观察,培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的动手能力。观察能力和分析能力。
(2)通过了解涡虫的生活史,使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。(3)通过理解日本血吸虫适于寄生生活的特征,进行“生物体形态结构与功能”相适应的观点教育。
3.思想情感方面
(1)通过对水螅的观察,培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]爱科学、勇于探索、实事求是的科学精神。
(2)通过了解日本血吸虫的生活史,使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。
重点难点:
1.水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征
2.涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征
3.准备活体水螅是上好本课的关键和难点。教具准备:
水螅纵切切片、显微镜、放大镜、教学软件。课时安排:
本章参考课时2课时。
巩固练习
(可提示详细出处或加附页)
同步练习第一节
板书提纲
板书设计
第一节腔肠动物和扁形动物
一、腔肠动物水螅
1.生活环境:淡水中
2.形态体色:乳黄色或浅褐色
3.生殖:出芽生殖或产生生殖细胞
二、腔肠动物与人类的关系及其主要特征
1.腔肠动物与人类的关系:食用、药用、观赏、石油
2.主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
三、扁形动物
(一)涡虫1、生活环境2、形态结构3、生活方式
(二)猪带绦虫
(三)华枝睾吸虫
(四)日本血吸虫
四、扁形动物与人类的关系及其主要特征
1、扁形动物与人类的关系
2、主要特征:身体两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
课后反思
这两类动物对于生活在农村的孩子来说绝大多数是陌生的,所以结合生动的课件讲解能激发学生的学习兴趣。
上一篇教案:北师大版八年级生物上
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