八年级历史教案-人教版八年级历史下册《第17课 科学技术的成就（一）》学案

Word八年级历史教案-人教版八年级历史下册《第17课科学技术的成就（一）》学案

课程标准：了解以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹，掌握建国以来的重大科技成就。分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因，培养综合分析问题的能力。从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想。

学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。

（2）小组讨论时，要求人人发言，其他同学给予纠正或补充。

学习过程:

【自主领先，合作探究】

（一）自主学习：请同学们围绕学习目标认真阅读课文，并做出相应读书标记。思考完成下列问题，自己解决不了的问题，与其他同学商讨：

1、年10月16日，随着一声巨响，硕大的蘑菇云在我国西部地区腾空而起。我国第一颗爆炸成功了。

2、年月，我国设计的在西北地区进行飞行试验获得成功，年月，装有的中近程地地导弹点火发射，我国有了可用于实战的导弹。

3、1970年，我国用运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星—。

4、我国是继、美国、、日本之后，世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。

5、年，我国成功发射第一艘无人飞船“”；年我国成功发射第一艘载人飞船“”；年我国成功发射“”载人飞船。

6、于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种水稻比普通水稻增产20%以上，被称为“”。他被国际农学界誉为“”。

（二）合作探究：组织学生学习和探究新课

请同学们认真观看展厅内容，结合课本相关内容，与小组同学共同讨论完成下列问题：

展厅一：军事科技

1、原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？

2、中国第一枚原子弹何时爆炸成功？第一颗原子弹爆炸成功有什么意义？

3、结合课件介绍的内容并阅读课本P90页小字第二段了解一下我国科学家是在什么情况下开始研制原子弹的？你有何感想？

展厅二：航天科技

1、两弹一星的研制成功，对我国有何意义？在国际上有何影响？

2、“两弹一星”的研制成功对你有什么启示？谈谈你的感受。

展厅三：农业科技

1、袁隆平的主要贡献是什么？请简要介绍他的事迹。

拓展延伸：回顾所学合作探究，建国后科学技术发展的原因有哪些？

【知识构建，小结深化】回顾本节内容，和其他同学一起归纳本节要点。完成下列表格：

项目成就时间科学家军事科技航天科技农业科技

【跟踪训练，达标检测】

1、选择：

（1）我国第一颗原子弹爆炸试验成功的时间是（）

A、1964年B、1966年C、1967年D、1970年

（2）我国的航天技术起步于（）

A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代

（3）1970年4月，我国用运载火箭将中国第一颗人造地球卫星顺利送入太空轨道，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。这第一颗人造地球卫星是（）

A、长征一号B、东方红1号C、神舟一号D、嫦娥一号

（4）2021年10月15日，实现我国载人飞船航天梦想的飞船是（）

Ａ、神舟一号Ｂ、神舟二号Ｃ、神舟四号Ｄ神舟五号

（5）我国可用于实战的导弹是（）

A、中近程地对地导弹B、中近程空对地导弹C、中近程地对空导弹D、中近程空对空导弹

（6）下列与袁隆平有关的史实中，说法不正确的是（）

A、他被成为“杂交水稻之父”B、他在20世纪60年代世界上首次育成“籼型杂交水稻”C、2021年，他获得国家最高科学技术奖D、如果将世界水稻都换成袁隆平的杂交品种，则总产量可翻一番

（7）新中国成立以来，下列重大科学技术成就取得的先后顺序是（）

①第一颗原子弹爆炸成功②第一颗人造地球卫星发射成功③一箭三星发射成功④第一艘无人飞船成功升空

A、①②③④B、②①④③C、①②④③D、②①③④

（8）、“一不为名、二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。”这是我国哪位著名科学家的名言（）

Ａ、钱学森Ｂ、袁隆平Ｃ、邓稼先Ｄ、李四光

（9）、我国何时开始有了可用于实战的导弹（）

A、1964年B、1966年C、1968年D、1976年

2、简答：

（1）列举出本课中三项重大科技成果。

（2）结合所掌握的知识，说说邓稼先、袁隆平对我国科学技术的发展作出了怎样的贡献，他们分别获得怎样的称誉。

（3）结合课文内容，说说你能从中认识到他们的哪些精神，并说说我们应该怎样做？

【盘点收获，反思提升】：说出本节课的收获和不足。

教师寄语：

新世纪的国际竞争，从根本上讲是高科技、高素质人才的竞争，是知识创新、技术创新的竞争。要在激烈的国际竞争中得到发展，就要努力学习和发扬功臣们