苏教版五年级数学下册教学计划

第页共页苏教版五年级数学下册教学计划一、教学目标1、继续巩固和扩展五年级上册学习的数学知识和技能。2、培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。3、引导学生形成积极的学习态度和自主学习习惯。二、教学内容及安排1、第一单元：十以内的二、三位数（1）课时1-2：二位数的认识和书写（2）课时3-4：二位数的大小和顺序比较（3）课时5-6：两位数的加法和减法（4）课时7-8：三位数的加法和减法2、第二单元：加减混合运算（1）课时9-10：三位数加法的进位（2）课时11-12：三位数减法的退位（3）课时13-14：加法、减法混合运算（4）课时15-16：多步运算3、第三单元：数的进位与退位（1）课时17-18：各位数的进位与退位（2）课时19-20：两位数、三位数进退位的混合（3）课时21-22：应用问题解决4、第四单元：数据统计（1）课时23-24：了解数据统计的目的和方法（2）课时25-26：图表的制作和分析（3）课时27-28：数据的整理和表示（4）课时29-30：应用问题解决5、第五单元：小数的认识（1）课时31-32：分数的简单认识（2）课时33-34：小数的认识和书写（3）课时35-36：小数的大小比较和顺序（4）课时37-38：小数的加法和减法6、第六单元：分数的认识（1）课时39-40：分数的认识和表达（2）课时41-42：分数的大小比较和顺序（3）课时43-44：分数的加法（4）课时45-46：分数的减法7、第七单元：小数与分数的相互转化（1）课时47-48：小数与分数的转化（2）课时49-50：分数与小数的加法和减法（3）课时51-52：小数与分数的乘法（4）课时53-54：小数与分数的除法三、教学方法和手段1、以问题为引导，注重启发学习。2、运用多媒体教学手段，丰富教学内容。3、设计情景教学，培养学生的实际运用能力。四、教学评估及测试1、课堂小测：每个单元结束后进行一次小测，检测学生对知识的掌握情况。2、月度测试：每个月结束后进行一次月度测试，检测学生对前一个月所学内容的掌握情况。3、期中考试：在第三单元结束后进行一次期中考试，检测学生对前半学期所学内容的掌握情况。4、期末考试：在第七单元结束后进行一次期末考试，检测学生对整个学期所学内容的掌握情况。五、教学资源和评估依据1、教材《苏教版五年级数学下册》及配套教辅。2、多媒体教学资源。六、教学安排1、开学前：（1）备齐教材和教辅。（2）了解学生的基本情况，确定教学目标。（3）准备开学典礼并进行教学宣传，激发学生对数学学习的热情。2、每周安排：（1）第一天：预习新课内容。（2）第二天：上课讲解新课，引导学生理解和掌握新知识。（3）第三天：巩固练习和解答疑问。（4）第四天：复习上一周所学内容。（5）第五天：进行课后作业的讲解，让学生对之前的知识进行巩固。3、假期安排：（1）寒假：布置寒假作业，复习上学期所学内容。（2）暑假：布置暑假作业，为新学期的内容做好准备。七、教学特色和亮点1、注重培养学生的问题解决能力。2、采用任务型、实践型教学方法，使数学学习更加具体实际。3、充分利用多媒体等现代教学手段，提高课堂教学效果。八、教学反思和改进1、及时总结教学经验，修改和完善教学计划。2、充分利用教学评价和反馈，对学生进行个性化辅导。3、不断学习和更新教学理念，提高自身的教