五年级数学下册第五、六单元检测试卷

。可编辑修改-云浮市邓发小学五年级组云城区小学数学五年级2014—2015学年第二学期第五、六单元检测卷（2015.5月）一、填空题：（20分）1、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的EQ\F((),())，每段长EQ\F((),())米。2、图形变换的三种形式有（

）、（

）、（

）。3、计算EQ\F(4,7)+EQ\F(5,9)时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能直接相加。4、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：

（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（

）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（

）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是现象。（）（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（

）现象。5、1EQ\F(5,11)的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。EQ\F(3,4)○EQ\F(4,5)1.8○EQ\F(9,5)EQ\F(1,8)－（EQ\F(1,4)－EQ\F(1,8)）○EQ\F(1,8)－EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,8)7、比EQ\F(4,5)米长EQ\F(3,20)米的是（）米。8、一根铁丝长EQ\F(4,5)米，比另一根短EQ\F(1,4)米，两根铁丝共（）米。9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的EQ\F(（）,（）)。10、一批化肥，第一天运走它的EQ\F(1,3)，第二天运走它的EQ\F(2,5)，还剩这批化肥的（）没有运。二、判断题：（6分）1、分数单位相同的分数才能直接相加减。（）2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（）4、1－EQ\F(2,5)＋EQ\F(3,5)＝1－1＝0（）5、一根电线用去，还剩下米。（）6、EQ\F(3,5)米与3米的EQ\F(1,5)相等。（）三．选择题：（4分）(1)在EQ\F(1,3)、EQ\F(5,7)、EQ\F(7,15)、EQ\F(50,101)这四个分数中，分数单位最大的一个数是：（）。AEQ\F(1,3)BEQ\F(5,7)CEQ\F(7,15)DEQ\F(50,101)(2)分子比分母少1的分数一定是（）。A真分数B假分数C带分数D最简分数(3)把一根绳子对折两次，这时每段绳占全长的的（）。AEQ\F(1,3)BEQ\F(1,5)CEQ\F(1,4)DEQ\F(1,6)(4)分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小()。A不变B增大C变小D不能肯定四、计算（36分）1、直接写出得数。（4分）EQ\F(1,8)＋EQ\F(7,8)＝EQ\F(19,24)－EQ\F(13,24)＝EQ\F(11,8)－EQ\F(1,8)＝EQ\F(1,4)－EQ\F(1,9)＝EQ\F(8,9)＋EQ\F(4,11)＋EQ\F(1,9)＝1－EQ\F(1,6)－EQ\F(1,6)＝EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,4)＝EQ\F(7,8)－EQ\F(3,8)＋EQ\F(3,8)＝2、解方程：（6分）X－=X+=X－EQ\F(1,6)=EQ\F(3,8)EQ\F(1,5)＋X=EQ\F(2,3)3、递等式计算（能简算的要简算）（18分）+++－EQ\F(11,12)－(EQ\F(1,6)＋EQ\F(1,8))11－EQ\F(7,10)－EQ\F(3,10)EQ\F(7,12)－(EQ\F(3,4)－EQ\F(1,2))EQ\F(1,2)－（EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)）4、文字题（8分）（1）减去与的和，差是多少？（2）EQ\F(2,3)减去EQ\F(2,5)，再减去EQ\F(1,6)，结果是多少？五、作图题。将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。（4分）六、解决下列问题（30分）1、只列式不计算（4分）①建筑工地运来2吨黄沙，第一天用②粮店原来有吨大米，卖出吨后，去它的，第二天用去它的，还又运进吨。粮店现在有大米多少吨？密封线_剩几分之几？密封线_2、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的EQ\F(3,8)，第二天卖出了总数的EQ\F(1,4)，两天一共卖出总数的几分之几？（4分）3、小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？（4分）4、一个三角形三条边的长分别是米、米和米，这个三角形的周长是多少米？（4分）新课标第一网5、王彬看一本书，第一天看了全书的EQ\F(1,6)，第二天看了全书的EQ\F(1,