幼儿园大班科学《恐龙为什么不见了》教案_第1页
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文档简介

活动名称：《恐龙为什么不见了》年龄段、学科：大班科学活动目标：1、认识霸王龙、梁龙等几种恐龙的名称、外形特征及生活习性。2、能够根据恐龙的外形特征判断恐龙的生活习性，进行分类。3、理解动物与自然的依存关系，激发幼儿保护环境、爱护动物的情感。活动重难点：活动重点：认识霸王龙、梁龙等几种恐龙的名称、外形特征及生活习性。活动难点：能够根据恐龙的外形特征判断恐龙的生活习性，进行分类。活动准备：大型拼图4个；视频2份；恐龙模型若干：操作纸4份。活动过程：一、引导幼儿观察恐龙拼图，了解恐龙的外形特征。1.幼儿操作恐龙拼图。提问：到幼儿园做客的是谁？他们分别叫什么名字？你负责拼了恐龙身体的哪个部分？小结：恐龙的身体是由头、颈、躯干、四肢、尾巴五部分组成。二、引导幼儿对比观察霸王龙及梁龙的外形特征，了解恐龙的食性与外形特征的关系。1.引导幼儿对比观察，发现霸王龙和梁龙外形的不同。提问：霸王龙、梁龙他们有什么不同？小结：霸王龙头和嘴比较大，有大而弯曲的利牙，颈粗短有力，前肢短小、指端具有锐利的爪子，后腿粗壮有力，善于奔跑。梁龙头小，牙齿平整，脖子很长，四肢一样，身体庞大。2.播放视频，了解恐龙的食性。提问：霸王龙的牙齿又大又锋利有什么作用？梁龙牙齿平整是用来吃什么的？从吃的食物上来分可以把恐龙分为哪两种？食肉恐龙除了牙齿锋利之外，还有什么特点？它们的性格是怎样的？食草恐龙的外形是什么样的？它的性格是怎样的？小结：恐龙按照吃的食物可以分为食肉恐龙和食草恐龙。食肉恐龙吃肉、因为需要捕杀猎物，所以它们奔跑速度快，牙齿又尖又锋利，很凶猛。食草恐龙吃树叶，体型庞大、行动慢，性格比较温和。3.幼儿自由探索恐龙模型，进一步了解恐龙的外形特征并分辨食性。提问：你觉得你的恐龙是哪类恐龙？为什么？三.引导幼儿了解更多关于恐龙知识。1.提问：你还知道哪些恐龙？是什么类恐龙？你还知道哪些关于恐龙的秘密？2.观看恐龙百科视频。提问：恐龙生活在什么时候？那个时候地球是什么样子的？恐龙繁殖方式是什么？恐龙蛋有多大？3.小组操作，进一步巩固对恐龙的认识。（1）提供操作纸，幼儿用表征等形式表达对恐龙的认知。四、了解恐龙灭亡的原因，激发幼儿保护环境爱护动物的情感。1.观看恐龙灭绝视频。提问：这么庞大、凶猛的恐龙为什么会灭亡呢？小结：恐龙灭绝的原因是因为生活环境变化，环境变得不适合恐龙生活，他们就全部灭绝了。2.出示已经灭绝动物图片。提问：为什么这些动物也濒临灭绝了呢？小结：小动

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