小学语文-《狐狸分奶酪》教学课件设计

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你读过哪些关于狐狸的故事呢？R·二年级上册22狐狸分奶酪lào奶酪

（1）读准字音，圈出不认识的生字。（2）读通句子，读不通顺的多读几遍。（3）给每个自然段标上序号。

请同学们自由朗读课文。读一读捡到小哥俩开始拌起嘴帮助嚷着瞧了瞧方便结果剩下整块思考：文中的狐狸做了一件什么事？课文讲的是

帮熊哥哥和熊弟弟

，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

快速去读一读2—9自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。

“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。小哥俩嚷着说。

看到奶酪分得不匀，狐狸又是怎么说，怎么做的？用横线标出说的话，用波浪线标出怎么做的句子。

“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。

狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。

如果你是小熊，会怎么做？狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？同伴之间不要因为一点小事去斤斤计较，要团结、礼让，不团结就会给坏人可乘之机。这个故事告诉我们：课后作业1.续编故事，想想小

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