小学英语-Module8 Unit1 Do you often play with dolls教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计Step1:WarmupandleadinGreeting分组评价（猴子爬树）。G1/G2Smilegame.复习之前学过的短语：readabook,takephotos,playfootball,watchTV,playwithatoytrain，为课文学习做好铺垫。T:Doyouliketakingphotos?Iliketakingphotostoo.Itooksomephotosofourschool.Aretheyinteresting?Yes.Linglinghasgotaninterestingphototoo.Look,what’sthis?It’samonkey.Whotookit?Let’swatchandanswer.Lingling’sgrandpatookitlongago.(ago,longago,MrLi和Chenhai照片感知longago的含义）Listenandsay.Readinroles.(G1/G2boys/girls分角色朗读课文）Step2:TextlearningT:JustnowAmyandLinglingtalkedaboutaninterestingphoto.Nowtheyaretalkingaboutmorephotos.Whosephotos?Canyouguess?Ss:Lingling’s/Amy’s/Daming’s/Sam’s...T:Let’swatchandanswer.TheyareAmy’sphotos.DoesLinglingwanttoseeAmy’sphotos?LinglingsaysYes,I’dloveto.Nowlook,SimonasksDaming:DoyouwanttogotoChinatown?DamingsaysYes,I’dloveto.Andtheboyasksthegirl:Doyouwanttobemypenfriend?Thegirlsays,Yes,I’dloveto.T:DoyouwanttoseeAmy’sphotos?Yes,I’dloveto.Let’sseeAmy’sphotos.Looktherearefourphotos.Let’sseethisphotofirst.(最后一张图片）Whotookit?Canyouguess?(学生猜想后听录音，回答Damingtookit.)图片形式学习camera.DamingtookmanyphotosinChina.Helovestakingphotos.DoesAmylovetakingphotos?Doessheoftentakephotos?Yes,shedoes.出示思维导图，学生四人合作找出Doyouoften的句子和答句，组员每人找一个，组长汇报。Readandfinishthemindmap.学习Doyouoften的句子和答语。Doyouoftenreadbooks?Yes,ofcourse.G1G2分角色操练问句、答句。区分picturebook和storybook。补充其他的课外书籍。引出情感教育，我们应该多读书、读好书。Doyouoftenplaywithdolls?Notreally.Istoppedalongtimeago.图片展示doll/barbiedoll.自然拼读法学习stopstopped(开火车读操练单词）Askandanswer.教师与学生示例。T:Doyouoftenplaywithatoycar?Ss:Yes,ofcourse.Notreally,Istoppedalongtimeago.学生同桌进行操练。A：Doyouoftenplaywithatoycar?B:Yes,ofcourse.Notreally.I_______alongtimeago.Doyouoftencleanyourroom?Notveryoften.补充：Doyouoftencleanyourdesk/blackboard/floor?云朵快闪游戏操练clean的短语。自编Doyouoften的歌曲练习。Listen,pointandimitate.Payattentiontoyourpronunciation,intonationandstress.Readinroles.Choosethemagicboxesandroleplay.Step3:Practice.Let’stakemorephotosandmakeadialoge.照相机拍照，教师先和学生做示范，互相问答：A：Doyouoftenplaywithdolls?B：Yes,ofcourse.Notreally.Notveryoften.剩下的2.3幅图片，学生两人一组，练习。最后一幅图片，传话游戏，每排的第一个学生问，第二个学生答，以此类推。看最后的获胜者是哪排。Summary.复述课文。Homework.学情分析本班共有学生46人，其中男生25人，女生21人，六年级学生已经接触了三年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但他们对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。我尽可能为学生学习语言创造情境。利用图片、模型、实物、简笔画等教具，利用自己的手势、动作、表情等体态，利用CAI课件、录音、录像等现代教学设备，使英语教学变得生动、形象，为英语教学提供各种教学语境和真实的交际场合，营造英语交际情境和气氛。实施趣味性教学，精心设计游戏、竞赛、猜谜、音乐、诗歌、扮演角色等活动，使学情趣化，给学生以愉快的情绪体验，充分调动学生的积极性，促使学生向着目标不断进取。效果分析本模块的教学内容是谈论自己的日常生活习惯,在教师的示范指导下，学生能够学会正确询问并描述他人爱好，学会举一反三自主学习，提高获得知识和运用知识的能力。大多数学生能够在本课结束时准确读出重点单词:longago，I’dloveto,notreally,stop,clean,camera,show,并能够准确朗读课文。大部分学生能够熟练朗读课文.不可忽视的是,有四五个同学不能参与到课堂中来,被动接受内容.应该在教学中关注中部分同学.Doyouoftenplaywithdolls?教学反思

本课教学的重点是一般现在时态的疑问句形式和相应的回答方式，以及运用频率副词often,really等来回答这些问题。难点是程度副词的运用。本课的教学目标有

1、能够正确运用本课的语言结构并做出相应的回答。

2、能够正确运用本课的副词来表示做某件事情的频率。

3、能够运用本课重点，结合自己的日常生活做熟练的对话，介绍自己多彩多姿的生活，培养学生热爱学习、热爱生活的情感态度

本课的教学内容与我们的日常生活比较贴近，主要是谈论学生的日常活动，运用“Doyouoften...”句型进行一般现在时态的一般疑问句的问答练习以及相应的肯定和否定的回答方式进行问答练习来谈论学生的日常生活，Warmup环节，让学生Sayanddothechant‘Oldowl’，既复习了‘like’用法，又活跃学习气氛，调动学生学习积极性。学习单词部分，运用高低声、Bomgame等加以练习。在引入本课句型前，出示动作图片。在本课的课堂教学中，开始环节学生能够顺利完成所要掌握的内容，并能完成运用的任务，完成对话，表达自己的想法，完成调查并做出总结，教学任务基本顺利完成。

通过本课的教学，我认为在今后的教学中，我应该进一步认真学习《英语课程标准》并能够真正付诸于具体的教学之中，使课堂教学符合并能够体现新课程的教学理念，激发学生学习英语的积极性，感受学习英语的乐趣。要更加认真地研读教材和教辅内容，更加广泛地运用课程资源，使课堂更加生活化，更加生动有趣。在具体的教学设计中应该认真考虑所设计地各个环节的在课堂中的可操作性和实效性，努力提高自己的教育教学水平。

课后我不断在想，老师除了能有渊博的知识传授给学生，课堂用语指令都非常重要，特别是老师一个微小的鼓励，不经意的一句赞扬，一个赞许的眼神或者通过大多数学生肯定的掌声对学生来说都是一种莫大的鼓舞，这种表扬胜过分数甚至胜过任何物质的奖励，老师们多用这种鼓励的方法也许会收到意想不到的课堂效果！教材分析本模块的教学内容是谈论自己的日常生活习惯第一单元的课文情境是Amy向Lingling展示自己的照片。第--张照片是小时候的Amy抱着玩具娃娃，Lingling问Amy是否经常玩娃娃，Amy说自己从很久以前就不再玩娃娃了。第二张照片是小时候的Amy在看图画书，Linging问Amy现在是否还喜欢读书，Amy说自己经常读故事书。第三张照片是小时候的Amy在打扫房间，Amy不经常打扫房间，而Lingling则经常打扫自己的房间。Lingling随后问Amy是否经常拍照，Amy回答说自己很喜欢拍照。Lingling说自己不经常拍照，但Daming有一台很好的照相机，在中国的时候他给Lingling、Amy和Sam拍了很多照片。评测练习一、根据首字母提示和汉语意思补全句子。Mygrandpa________(take,took)thisphoto____________.(很久以前)Ioften_______________(打扫)myroomattheweekend.I__________youmyphotosinBeijing.(我把我在北京的照片给你看。)Doyou______________(经常)playwithdolls?I________________alongtimeago.(停止)Myfatherhasgotagood______________.(相机)二、选词填空。1.Xiaoyuoften___________(read,reads)Englishbooks.2.Hepinglikes_____________（writes,writing）stories.3.Maomaonever_____________(play,plays)football.4.Lilioften__________(cleans,clean)theblackboardforherteacher.5.Lingling_____(don’t,doesn’t)like_________(play,playing)withdolls.6.Ilove___________(take,taking)photos.7.Heoften___________(take,takes)photos_________(for,of)me.三、连词成句。1.see,want,photos,Do,to,you,my(?)______________________________2.often,you,clean,room,Do,your(?)_______________________________3.now,you,like,Do,reading,books(?)________________________________4.in,a,There,book,this,is,picture,photo(.)__________________________