园林制图与识图教案

武汉软件工程职业学院教案武汉软件工程职业学院教案（第（第#页）—J-P早节名称绪论、第一章：园林制图的基本知识与基本技能国家制图标准的有关规定，绘图工具与用具，制图的步骤与方法授课安排授课时数2授课时间2013.10.21授课方法讲授授课教具板书教学目的对园林制图有一个初步认识，了解国家制图有关规定教学重点学会规定里的一些强条教学难点怎样进行尺寸标注教学主要内容：一、 了解国家制图标准的有关规定；二、 掌握绘图工具的使用；三、 掌握绘图基本步骤。教学过程：引入冋学们好，暑假已经结束，现在正值精力旺盛的好时光，请冋学们抖擞精神，投入到紧张的学习中来。（一） 课程介绍1、 课程性质与定位2、 主要内容3、 与其他课程的关系（二） 教材介绍1、 教材目录阅读2、 内容取舍（三） 教学计划1、学分安排2、进度安排（四）目的要求与学习方法1、 要求上课认真听讲做好笔记，每个学生都有本课程的专门笔记本，并作为平时成绩考核的依据。2、 养成课前预习，课后复习的好习惯，认真及时完成平时作业。3、 团结友爱，互相学习帮助，积极参与提问讨论。4、 有条件的同学配置一台电脑，加强平时的练习。3、遵守课堂纪律，不迟到不旷课。主要内容讲解一、 掌握国家制图标准的有关规定1、 逐项讲解教材上列出的国家制图标准的规定；2、 板书绘图。二、 掌握绘图工具的使用1、 绘图工具的注意要点；2、 实际操作进行绘图。三、 掌握绘图基本步骤复习巩固与作业要求：仿宋字的书写

—J-P早节名称第一早：园林制图的基本知识与基本技能几何作图、徒手制图的方法与步骤授课安排授课时数2授课时间2013.10.24授课方法讲授授课教具板书教学目的掌握基本作图、正多边形、圆弧连接、非圆曲线的作图方法。掌握平面图形分析与抄绘。教学重点掌握基本作图教学难点非圆曲线的作图方法教学主要内容：一、 掌握基本作图、正多边形、圆弧连接、非圆曲线的作图方法；二、 掌握平面图形分析与抄绘。教学过程：引入为了提高绘图速度，保证图面质量，除了正确熟练地运用绘图工具外，还必须掌握正确的作图方法。本课将采用老师带领学生一起绘制基本几何图形的授课方式帮助学生在更好理解作图的规范和方法。§1.1基本几何图形的作图方法一、 作平行线二、 作垂直线二、作垂直平分线四、 线段及平行线间距的任意等分五、 坡度的画法六、 作圆七、 作圆的切线八、 作两圆的公切线九、 作正多边形十、圆弧连接十一、非圆曲线§1.2平面图形分析与抄绘一、平面图形分析二、平面图形的抄绘§1.3课堂小结§1.4作业

—J-P早节名称第二章：投影原理投影的基本知识授课安排授课时数2授课时间2013.10.28授课方法讲授授课教具板书教学目的掌握投影的基本概念，了解投影的种类；掌握正投影的特性；理解三面投影体系的建立，掌握三面投影规律。教学重点二面投影规律教学难点三面投影规律教学主要内容：一、 掌握投影的基本概念，了解投影的种类；二、 掌握正投影的特性；二；理解二面投影体系的建立，掌握二面投影规律。教学过程：引入为了能在一个平面上准确地表达物体的几何形状和大小。园林工程中所用的图样都是按照一定的投影方法绘制出来的。本堂课是绘制投影图的基础，只有掌握了投影原理和投影方法，才能绘制和识读各种园林工程图样。字。§1.1投影的基本概念和分类一、 投影的概念假设光线能够透过物体而将物体的各个顶点和棱线的影投落在平面 V上，这些点和线的影将组成一个能够反映出物体形状的图形。这个图形称为物体的投影。二、 投影的分类1、 中心投影2、 平行投影斜投影正投影§1.2正投影的基本特性一、 点、线、面的正投影特性二、 正投影的基本特性：1、 实形性2、 积聚性3、 相仿性4、 从属性5、 定比性§1.3三面投影图一、 三面投影体系的建立二、 三面投影图的展开三、 三面投影规律§1.4课堂小结§1.5作业

—J-P早节名称第二章：投影原理点的投影授课安排授课时数2授课时间2013.10.31授课方法讲授授课教具板书教学目的掌握点的投影特性教学重点理解点的投影作法教学难点掌握点的投影作法教学主要内容：一、掌握点的投影特性；教学过程：引入工程图表达的对象是三维的形体，形体是由点、线、面组成的，所以空间点、线、面的投影规律是绘制园林工程图样的基础。要掌握绘图样的三面投影图，必须从点开始。§1.1点的三面投影及规律一、 点的三面投影二、 点的投影规律二、平面上的直线和点§1.2课堂小结§1.3作业

—J-P早节名称第二章：投影原理线的投影授课安排授课时数2授课时间2013.11.4授课方法讲授授课教具板书教学目的掌握直线的种类及其投影特性教学重点掌握线段实长和倾角的求作方法了解点、直线在平面上的判定方法教学难点了解两直线的空间位置关系教学主要内容：一、掌握直线的种类及其投影特性教学过程：引入工程图表达的对象是三维的形体，形体是由点、线、面组成的，所以空间点、线、面的投影规律是绘制园林工程图样的基础。要掌握绘图样的三面投影图，必须从点开始。§1.1直线的投影及投影特性一、 直线的投影二、 直线的投影特性§1.2直线上点的投影及线段的实长和倾角一、 直线上点的投影二、 线段的实长和倾角§1.3两直线的相对位置一、 空间二直线的相对位置1相交2平行3异面二、 空间二直线的投影§1.8课堂小结§1.9作业

—J-P早节名称第二章：投影原理面的投影授课安排授课时数2授课时间2013.11.7授课方法讲授授课教具板书教学目的掌握平面的种类及其投影特性教学重点掌握点、直线在平面上的判定方法教学难点掌握线面相交教学主要内容：一、掌握平面的种类及其投影特性。教学过程：引入工程图表达的对象是三维的形体，形体是由点、线、面组成的，所以空间点、线、面的投影规律是绘制园林工程图样的基础。要掌握绘图样的三面投影图，必须从点开始。§1.1平面及平面上直线和点的投影一、 平面的投影特性二、 平面上的直线和点§1.2平面上的投影面平行线§1.3直线与平面相交一、 一般位置直线与特殊位置平面相交二、 特殊位置直线与一般位置平面相交三、 一般位置直线与一般位置平面相交§1.4课堂小结§1.5作业

—J-P早节名称第二章：投影原理体的投影1授课安排授课时数2授课时间2013.11.11授课方法讲授授课教具板书教学目的1、 掌握棱柱体的投影规律及作图方法2、 掌握棱锥体的投影规律及作图方法3、 掌握平面体表面上点和线的投影规律和作图方法4、 掌握圆柱体的投影。5、 掌握圆锥体的投影。6、 掌握球体的投影。教学重点掌握棱柱体的投影规律及作图方法掌握棱锥体的投影规律及作图方法教学难点掌握平面体表面上点和线的投影规律和作图方法教学主要内容：一、 掌握棱柱体的投影规律及作图方法；二、 掌握棱锥体的投影规律及作图方法；三、 掌握平面体表面上点和线的投影规律和作图方法；四、 掌握圆柱体的投影；五、 掌握圆锥体的投影；六、 掌握球体的投影。教学过程：引入任何工程形体都可以看作是由简单基本形体组合而成的组合体。基本形体又称为几何体，几何体按其表面的几何性质可分为平面体和曲面体两类。本节课主要介绍平面体的投影。概念引入：1、 平面体：由若干平面围成。2、 表面：构成平面体的各个平面。3、 棱线：各表面间的交线。§1.1棱柱体的投影在投影作图中应遵循“长对正、高平齐、宽相等”的正投影原则。对形体进行正投影时，可想像观者视线与投影面垂直，如此观看形体得到的影像即为形体的正投影。作此三棱柱体的V面投影，可想像视线垂直于V面从前向后观看此三棱柱， 看到的图形即此三棱柱的V面正投影。H面和W面投影以此类推。例1:求作三棱柱体的正投影，此三棱柱的底面和一侧面分别平行于 H面和W面。例2:将长方体放在三面正投影体系中 ，并使长方体的前、后面与V面平行；上、下与H面平行；左、右面与W面平行。这样所得到的三面投影图综合地反映了长方体的实际形状和大小。§1.2棱锥体的投影例3:已知三棱锥，它由一个三角形底面和三个三角形棱面组成 ，并且底面平行水平面，三个棱面均倾斜于三个投影面。例4:求作四棱锥的三面投影§1.3平面体表面上点和线的投影-一、 棱柱表面上点和直线的投影例5:已知四棱柱表面上点K的V面投影k'求点K的其余两个投影二、 棱锥表面上点和直线的投影例6:已知三棱锥表面点K的V面投影k'求作其余投影。§1.4圆柱体的投影§1.5圆锥体的投影§1.6圆锥表面点和线的投影§1.7球体表面点和线的投影§1.8课堂小结本堂课导入平面体的投影，为体的投影的基础，对于本章知识主要通过习题的形式去掌握较为抽象的知识，并结合求取点和直线的投影方法去解平面体表面或棱线的投影。教学互动以提问的形式，重点剖析平面体投影的本质问题即点和直线的问题，让同学在掌握新知识的同时，又能巩固以往的知识。从而培养学生举一反三的解决问题能力。§1.9作业

—J-P早节名称第二章：投影原理体的投影2授课安排授课时数2授课时间2013.11.14授课方法讲授授课教具板书教学目的1、 掌握组合体的概念2、 掌握组合体投影图的画法3、 掌握组合体投影图的识读4、 了解投影图的尺寸标注教学重点掌握组合体投影图的画法掌握组合体投影图的识读教学难点掌握组合体投影图的画法教学主要内容：一、 掌握组合体的概念；二、 掌握组合体投影图的画法；三、 掌握组合体投影图的识读；四、 了解投影图的尺寸标注；教学过程：引入在介绍生活中各种各样的形体结构时， 渐渐剖析各种形体的类型，进而引入组合体的概念，再延伸至工程建筑物，比如园林建筑和小品，形体无论如何复杂，都可看作是由些一些基本形体通过一定的组合方式构造而成的。那么由基本形体组合构成的空间立体称为组合体。§1.1组合体的概念及画法一、 组合体的的类型二、 组合体投影图的画法§1.2识图的方法一、 形体分析法二、 线面分析法§1.3投影图的尺寸标注一、 几何体的尺寸标注二、 组合体的尺寸标注§1.7课堂小结组合体的投影对培养空间概念有关键性的作用 ，本堂宜采用多媒体的形式，加深学生对物体各个方向的认识，和学生共同探讨习题，进而更好地掌握组合体的概念、组合体投影图的画法、组合体投影图的识读、投影图的尺寸标注等知识，达到掌握平面与立体相交的作图方法、两平面体相贯、平面体与曲面体相贯的目的§1.8作业

—J-P早节名称第二章：投影原理体的投影3授课安排授课时数2授课时间2013.11.18授课方法讲授授课教具板书教学目的1、 掌握平面与立体相交的作图方法2、 掌握两平面体相贯3、 掌握平面体与曲面体相贯4、 了解屋面交线的投影教学重点掌握平面与立体相交的作图方法掌握两平面体相贯教学难点掌握平面体与曲面体相贯教学主要内容：一、 掌握平面与立体相交的作图方法；二、 掌握两平面体相贯；三、 掌握平面体与曲面体相贯；四、 了解屋面交线的投影。教学过程：引入平面与立体相交，实际为一平面截割立体，本堂课从平面与立体相交入手，介绍解题方法，转入两立体相交等内容。§1.1平面与立体相交平面与立体相交，实际为一平面截割立体，此平面称为截平面。立体被截割后所得到的断面轮廓线，即截平面与立体表面的交线，称为截交线。此截交线所围成的平面形称为截面，并用灰色表示其范围。立体被截平面截割后，所得截面都为平面形，所得截交线为一闭合平面线。因截交线为截平面与立体表面的共有线，故求截交线实际是求被截立体表面与截平面间的交线，亦即求立体表面上的点。一、 平面与平面体相交二、 平面与曲面体相交§1.2两平面体相贯一、 两平面体相贯（一） 直接利用投影积聚性法求相贯线（二） 辅助线法求相贯线二、 同坡屋面的交线§1.3平面体与曲面体相贯一、 积聚性法二、 辅助线法§1.4课堂小结组合体的投影对培养空间概念有关键性的作用 ，本堂宜采用多媒体的形式，加深学生对物体各个方向的认识，和学生共同探讨习题，进而达到掌握平面与立体相交的作图方法、两平面体相贯、平面体与曲面体相贯的目的§1.5作业

—J-P早节名称第三章：轴测原理授课安排授课时数2授课时间2013.11.21授课方法讲授授课教具板书教学目的1、 掌握轴测投影的基本知识2、 掌握正轴测投影的作法3、 掌握正二等轴测投影的作图方法教学重点掌握正轴测投影的作法教学难点掌握正二等轴测投影的作图方法教学主要内容：一、 掌握轴测投影的基本知识；二、 掌握正轴测投影的作法；三、 掌握正二等轴测投影的作图方法；教学过程：引入在前面的学习中，一般采用正投影图表达建筑形体的形状和大小，将物体放于三个相互垂直的投影面之间，用三组分别垂直于各投影的投影面的投射线进行投射而得到正投影图。正投影图能够准确地表达建筑形体一个方向上的形状和大小，但是它不能反映形体的空间形状，缺乏立体感，引入因此本堂课介绍轴测投影。§1.1投影的基本概念和分类一、 轴测投影的形成如果改变形体对投影面的相对位置，或者改变投射线的方向，则都能得到富有立体感的平行投影，这种能反映形体三个面的投影称为轴测投影。用轴测投影方法画成的图，简称轴测图。在轴测投影中，轴测