版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精19鸿门宴(时间:45分钟分值:60分)一、基础巩固(每题3分,共15分)1.下列词语中加点的字注音正确的一项是()A.游说(shuì) 不可不语(yǔ)美姬(jī) 飨士卒(xiǎnɡ)B.鲰生(zōu) 从百余骑(jì)戮力(lù) 奔驰(chì)C.卮酒(zhī) 按剑而跽(jì)刀俎(zǔ) 参乘(shènɡ)D.瞋目(chēng) 目眦尽裂(zì)彘肩(zhì) 樊哙(kuài)解析A项,“语"应读yù;B项,“驰”应读chí;D项,“瞋"应读chēn。答案C2.下列各组加点词含义相同的一项是()A。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①项王即日因留沛公与饮,②因击沛公于坐,杀之))B。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①沛公起如厕,因招樊哙出,②杀人如不能举,刑人如恐不胜))C。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①然不自意能先入关破秦,②今者项庄舞剑,其意常在沛公也))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①张良出,要项伯,②便要还家,设酒杀鸡作食))解析D项,均为“邀请”。A项,①为“于是,就”;②“趁机"。B项,①“到……去,往";②“惟恐”。C项,①“意料”;②“意图”。答案D3.下列加点的“为”字分类正确的一项是(从词性的角度考虑)()①为击破沛公军②君为我呼入③窃为大王不取也④客何为者⑤如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为⑥沛公奉卮酒为寿⑦谁为大王为此计者⑧身死人手,为天下笑者,何也A.①②③/④⑥/⑤⑦⑧ B.①②⑧/③④⑥⑦/⑤C.①②③⑧/④⑥/⑤⑦ D.①②/③④⑥/⑦⑤/⑧解析B项,介词/动词/语气词。答案B4.按下列句中加点词的用法进行分类,其中正确的一项是()①沛公军霸上②常以身翼蔽沛公③君为我呼入,吾得兄事之④项伯杀人,臣活之⑤君安与项伯有故⑥沛公旦日从百余骑来见项王⑦追亡逐北,伏尸百万⑧范增数目项王A.①⑧/②③/④⑥/⑤⑦ B.①⑧/②③⑤/④⑦/⑥C.①②/③⑤/④⑥⑦⑧ D.①②③/④⑤⑥/⑦⑧解析①⑧为名词用作动词,②③是名词作状语,④⑥是动词的使动用法;⑤⑦是名词。答案A5.下列各句中加点的词语,古今意义相同的一项是()A.将军战河北,臣战河南B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻C.备他盗之出入与非常也D.旦日飨士卒解析A项中“河南”古义指“黄河以南地区”;B项中“婚姻”古义指“儿女亲家”;C项中“非常”古义指“意外的事故",均与今义不同;D项中“士卒”古今义均为“士兵”。答案D二、课内精读(10分)阅读下面的文字,完成6~8题。沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,今将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?"项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐—-亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍.若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也.”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!"哙即带剑拥盾入军门.交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地.哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩!"则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啗之.项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来.故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳,窃为大王不取也!"项王未有以应,曰:“坐!”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。6.下列句中加点词的用法与“范增数目项王”的“目"相同的一项是()(3分)①常以身翼蔽沛公②吾得兄事之③沛公欲王关中④刑人如恐不胜⑤越国以鄙远⑥沛公军霸上A.①②③ B.①②⑤C.②⑤⑥ D.③④⑥解析③④⑤⑥与例句均为名词作动词。①②为名词作状语。答案D7.下列加点词意义和用法相同的一组是()(3分)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(卮酒安足辞,何辞为)) B。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杀人如不能举,刑人如恐不胜))C。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哙拜谢,乃令张良留谢)) D。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(然不自意能先入关破秦,其意常在沛公))解析A项“辞”的意思分别是“推辞"、“告辞”;B项“如”的意思均为“唯恐”;C项“谢”的意思分别是“称谢”、“辞谢";D项“意”的意思分别是“料想”、“意图"。答案B8.将文中画横线的句子译成现代汉语。(4分)(1)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(2分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________(2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。(2分)译文:_________________________________________________________________________________________________________________答案(1)现在项庄拔剑起舞,他的意图常在沛公身上啊!(2)派遣将领防守函谷关的原因,是防备其他盗贼的进入及意外情况的发生。三、课外拓展(20分)阅读下面文言文,完成9~12题.项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中.有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌忼慷,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!"歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之.项王渡淮,骑能属者百余人耳.项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父绐曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项羽复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也.今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将.是时,赤泉侯①为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣②船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡.”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃令骑皆下马步行,持短兵接战.独籍所杀汉军数百人。项王亦身被十余创.乃自刎而死。——选自《史记·项羽本纪》,有删节【注】①赤泉侯:汉骑将杨喜,后封赤泉侯。②舣:使船靠岸。9.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A.项王军壁垓下壁:驻扎。B.汉军乃觉之觉:发觉。C.此天之亡我,非战之罪也罪:过错。D.项王亦身被十余创被:介词,表被动。解析D项,被:遭受。答案D10.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()(3分)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(汉军乃诸侯兵围之数重,先破秦入咸阳者王之))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(然今卒困于此,以其无礼于晋))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以故汉追及之,不以物喜,不以己悲)) D。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(项王瞋目而叱之,秦王还柱而走))解析B项两个“于"不同,前者是“介词,在”,后者是“介词,对”。A项两个“之”都是代词“他(他们)”的意思;C项两个“以”都是“因为”的意思;D项两个“而”都表修饰关系。答案B11.下列叙述不符合原文意思的一项是()(3分)A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。B.项羽带领骑兵,乘夜突围,过淮河,剩下八百余人,到阴陵时迷路,为一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追及.C.为了证明“此天之亡我,非战之罪也”,项羽重现神威,斩将刈旗,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里.D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,带领部下徒步作战,最后自刎而死.解析项羽在垓下时有部下八百余人,过淮河后只剩下一百多人。答案B12.把文中画刻的句子翻译成现代汉语.(11分)(1)项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。(3分)译文:________________________________________________________________________________________________________________(2)所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。(4分)译文:_______________________________________________________________________________________________________________(3)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?(4分)译文:_______________________________________________________________________________________________________________答案(1)项王的眼泪一行行流下来,身边侍卫也都跟着落泪,没有一个人能抬起头来看他。(2)凡抵挡我的敌人都被打垮,我所攻击的敌人无不降服,从来没有失败过,因而能够称霸而拥有天下。(3)纵使江东父老兄弟怜爱我而拥我为王,我又有什么脸面去见他们呢?或者纵使他们不说什么,我难道不感到内心有愧吗?【参考译文】项羽的军队在垓下安营扎寨,士兵越来越少,粮食也吃没了,刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚,听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣,项羽大惊失色地说:“汉军把楚地都占领了吗?不然,为什么汉军中楚人这么多呢?”项羽连夜起来,到军帐中喝酒。有美人虞姬,受宠爱,常陪在他身边,有宝马骓,常骑在胯下。于是项羽就慷慨悲歌,自己作诗道:“力能拔山啊豪气压倒一世,天时不利啊骓马不驰.骓马不驰啊怎么办,虞姬啊虞姬你怎么办!”唱了一遍又一遍,虞姬也同他一起唱.项羽的眼泪一行行流下来,身边侍卫也都跟着落泪,没有一个人能抬头看他。于是项羽跨上战马,部下壮士八百多人骑马跟随,当晚从南面突出重围,纵马奔逃。天亮的时候,汉军才察觉,就命令骑兵将领灌婴率领五千骑兵追击项羽.项羽渡过淮河,能跟上项羽的骑兵只有一百多人了。项羽走到阴陵时,迷路了,向一农夫问路,老农骗他说:“往左拐。”项羽往左走,就陷入了一片低洼地里,所以又被汉军追上了.项羽又率兵向东走,到了东城的时候,只剩下二十八个骑兵了,而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计这回不能逃脱了,对手下骑兵说:“我从起兵打仗到现在已经八年了,亲身经历七十余次战斗,凡抵挡我的敌人都被我打垮,我所攻击的敌人无不降服,从来没有失败过,因而能够称霸而拥有天下。但是今天却终于被困在这里,这是上天要我灭亡,不是我用兵打仗的错误啊.我今天当然是要决一死战,愿为大家痛快地打一仗.定要打胜三次,为各位突出重围,斩杀汉将,砍倒帅旗,让各位知道这是上天要亡我,不是我用兵打仗的错误。”于是项羽大声呼喝向下直冲,汉军都溃败逃散,于是斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领,负责追击项羽,项羽瞪眼对他大喝,赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措,倒退了好几里。于是项羽就想东渡乌江.乌江的亭长撑船靠岸等待项羽,他对项羽说:“江东虽小,也还有方圆千里的土地,几十万的民众,也足够称王的了,请大王急速过江.现在只有我有船,汉军即使追到这,也没有船只可渡。”项羽笑道:“上天要亡我,我还渡江干什么?况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进,现在无一人生还,纵使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王,我又有什么脸面见他们呢?或者即使他们不说什么,我难道不感到内心有愧吗?"于是命令骑马的都下马步行,手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。于是就自杀身亡了。四、语言运用(15分)13.仿照下面的话,借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式,写两句耐人寻味的话.(6分)例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不是刘邦,那是西楚霸王的千秋基业。答:(1)_______________________________________________________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________________________________________________________答案(1)范增气愤地击碎了玉斗,不,那不是玉斗,那是范增功败垂成的计划。(2)黑色
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 机场航油管线搬迁工程施工组织设计方案
- 浅谈行政事业单位固定资产管理
- 2024年度个人汽车租赁协议模板解析版
- 2024年品牌售后服务独家代理协议版
- 投标人针对本项目的售后服务方案
- 初中支教教师个人工作总结
- 水利水电设计合同
- 人行道块料砖铺贴施工技术方案
- 小学师德师风教育活动方案
- 与员工谈解除劳动合同话术
- 《个别化教育的理论与实践》教学大纲
- 对监狱心理矫治工作存在的问题与对策的几点思考
- 小学英语绘本阅读课-My-gradma-goes-to-school精品公开教学设计教案
- 中职《机械基础》(二版)模块六--常用机构云天课件
- 顺丰物流员工手册
- 燃煤发电厂风险源辨识及管理控制措施
- 一年级拼音每日拼读练习
- 山西普通高中学生学籍登记表完整优秀版
- 七年级上册生命、生态、安全教案 全册
- 陕西_介绍ppt
- 下穿有轨电车专项监测方案
评论
0/150
提交评论