八年级下学期班主任工作计划(十五篇)

第页共页八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案(十五篇)八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇一通过本册教材的教育，使学生懂得热爱集体融入社会、与大自然相处、在科技飞速开展的时代里、生活在依法治国的国家。1、根本技能、才能培养方面的要求在日常教学中，教给学生根本观点的同时，注重进步自我吸收、自我培养的才能，把从课本上学到的知识运用到自己的生活、学习中去，变成自己的东西，在理论中逐步进步自己的.人际交往才能，并且培养学生的动脑、动手才能，在理论中和社会中自立自强，做四化建立的主力军，做文明守纪、勇于攀登的创造者。2、思想教育增强学生的交往才能，使学生懂得一些人际交往的知识，培养良好的与人沟通和交往的才能，在社会中充分发挥自己的作用，变应试教育为素质教育，把知识活学活用，培养学生的热爱家庭、热爱父母、团结同学、擅长交往的才能。3、创新意识、创新才能培养方向的要求培养学生自主学习的才能，大力开展先学后教、当堂训练、教学讨论：首先让学生自己学，带着目的、带着问题自己学习。让学生自己会发现问题、分析^p问题、解决问题，还要拓展学生的知识面。综合史、地等各科知识，开阔学生视野。最后到达一个目的——创新，让学生在解决问题的过程中逐渐探究、创新的技巧与方法。4、学习方法指导在课堂教学中运用先学后教、讨论、活动、理论方法。鼓励学生敢于发表与课本内容不同的观点，通过讨论让学生明白什么是正确的;让学生走出课堂去理论;在活动中既要有师生活动，又要有生生活动。1、学生的根底知识我所教的八年级三个班共有160多个学生，经过初步理解，学生经过一学期的学习，考虑才能和阅读理解才能有所进步，但是，学生的才能程度开展不平衡，大局部学生还停留在背书的根底上，还没有学会真正意义上理解，对于课本上学到的知识还不能灵敏运用到指导自己的生活中，也还不能很好地运用所学知识在试卷上反响自己的才能。在平日的教学中，要根据学生的年龄和知识根底以及才能程度，将教材进展认真的分析^p，使学生所学的知识不断更新，才能不断进步以进一步指导自己的生活。2、学生的才能开展程度通过对学生的理解，不难看出，学生在分析^p理解才能方面，可以说是一个薄弱的环节，大局部学生只停留在知识的外表，照书而抄，记忆是机械记忆，但只要一变题型，一改问法，学生就显得不知所措，无所适从。也有一局部学生学习兴趣高，干劲大，上进心、求知欲较强，但是分析^p问题、解决问题的才能显然缺乏，答题正确率偏低，成绩不高。应尽快改变这种场面。进步学生才能。3、学习态度大局部学生学习态度端正，求知欲高，上进心强，上课认真听讲，积极答复下列问题，做好笔记，课后认真复习，但也有一局部学生学习态度不端正，缺乏刻苦精神，得过且过，作业潦草。应付照抄，投机取巧，学习方法不得当，效率低，成绩差，应注意到这种现象，争取做好差生转化工作，端正学习态度，激发学习兴趣，进步学生的思想政治程度。4、学习方法和学习习惯从整体上看，大局部学生没有掌握良好的学习方法，只是死记硬背，不擅长考虑和分析^p，在记忆上只采用机械记忆，达不到理解记忆的程度，导致遗忘速度快，学生也没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性较差，指导好学生对问题的分析^p、理解、记忆，掌握好学习方法，养成学会学习的良好习惯。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇二新学期开场，乘教育改革不断深化之东风，我们带着`崭新的相貌，走进课堂，投入到了工作和学习之中。新学期，学校一线的师资力量做出了大的调整，令人感觉耳目一新，充满活力，于是我再次打起精神，下定决心积极响应学校的号召，转变教学观念，建立新的教育理念，树立良好的师德形象，认真干好本职工作，积极参加各项活动，使整个初二年级的政治课教学程度再上一个新台阶。老师在学校中的特殊地位，使他在客观上成为学生的楷模，他的一言一行都将给学生一定的影响。因此，作为老师，要自觉做到思想进步，品行高尚;谦虚好学，知识广博;工作认真，严谨执教;作风正派，秉公办事;亲近学生，光明磊落;言行一致，表里如一;各方面都严以律己，以身作那么，成为学生的楷模。加强对教育理论的学习，掌握教育心理学、教育学的根本理论。目前，要继续学习《走进新课程》建立新的学生观、开展观、知识观、课程观、教育观，并把学到的`东西不断运用到教学理论中去，积极学习和掌握新的现代的教学手段，不断尝试新的教学方法。其次，加强对学生身心特点、教学规律的探究，调动学生的学习的主动性和积极性，结合政治课的特点，用知识的魅力引导学生，用丰富鲜活的事例吸引学生，用积极的情绪感染学生，用高尚的品格感召学生，发挥政治课的德育功能，使学生学以致用，对自己的行为和修养等方面加以指导，发挥学生的主体作用，把课堂交给学生。培养和鼓励学生发现知识的探究精神，理论联络实际、动脑分析^p和解决问题的才能。另外，同事之间多请教，多听课，有问题大家一起商量解决，有好的经历，大家互相传授，互相帮助，共同进步，不断总结经历，把理论中的成功和失败及时记录下来，总结出科学的教学方法。对学生要做到“理解、理解、化解、谅解、帮助”。理解学生的各种行为及喜、怒、哀、乐，因势利导地化解学生的各种思想行为上出现的困惑，正确地解答他们提出的疑问，谅解学生出现的问题和失误，从保护和调动学生学习积极性的角度出发，帮助他们解决学习生活中的实际困难，作为任课老师，要多和学生沟通感情，拉近与学生的间隔。课堂上，要多鼓励学生，多一分信任，少一分责备，建立新型的师生关系。认真备课。首先学习新的课程标准，弄懂弄通新教材的指导思想，钻研教材，对教材安排、教学内容、及应注意的问题做到心中有数，准确把握每节课的教学目的、重点、难点，一切从学生的实际情况出发，处理教材，制定课时方案，注重教学方法的灵敏多样和不断创新，除了传统的讲授法外，要根据不同的教学内容，多使用其他的方法，如预习法，考虑提纲法，讨论法，培养学生独立考虑，自主学习的才能。坚持集体备课，集思广益，共同讨论新形势下的教学方法和教学形式，使大家的教学程度都得到进一步的进步。进步讲课艺术和课堂效率，做到语言准确精练、生动亲切，力求课堂气氛民主、和谐充满情趣，进步学生的学习兴趣和积极性。课堂上要加强与学生的合作与交流，表达新的教育理念和教改精神。把课堂交给学生，让学生积极主动地参与课堂教学，成为学习的主人。对习题要精选，多做有考虑价值的习题，有检查，有落实。在培养学生的阅读自学，综合分析^p才能上下功夫。以适应政治考试的新形式。加强教学反响，经常总结教学过程中的得失，及时调整和改善课堂教学。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇三上学期期末考试的成绩不及格，总体来看，成绩比拟不理想。在学生所学知识的掌握程度上，大局部学生可以透彻理解知识，知识间的内在联络也较为清楚，但个别学生连简单的根底知识还不能有效的掌握，成绩较差。在学习才能上，一些学生课外主动获取知识的才能较差，向深处学习知识的才能没有得到培养，学生的逻辑推理、逻辑思维才能，计算才能需要进一步加强，以提升学生的整体成绩;在学习态度上，绝大局部学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去。本学期教学内容，共计六章，第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》本章通过详细实例建立不等式，探究不等式的根本性质，理解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用;通过详细实例浸透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联络.最后研究一元一次不等式组的解集和应用.第二章《分解因式》本章通过详细实例分析^p分解因式与整式的乘法之间的.关系提醒分解因式的本质，最后学习分解因式的几种根本方法.第三章《分式》本章通过分数的有关性质的回忆建立了分式的概念、性质和运算法那么，并在此根底上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题.第四章《相似图形》本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探究相似三角形、相似多边形的性质与识别方法.第五章《数据的搜集与处理》主要是概念的理解与运用.第六章《证明一》本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用.重点(1)掌握不等式的根本性质，一元一次不等式(组)的解法及应用.(2)掌握分解因式的两种根本方法(提公因式法与公式法).(3)掌握分式的根本性质、四那么运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题.(4)成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和断定.(5)调查方法的应用.(6)命题的推理论证.难点(1)对不等式的根本性质的理解和纯熟运用，一元一次不等式(组)的应用.(2)提公因式法与公式法的灵敏运用.(3)分式的四那么混合运算和列分式方程解应用题.(4)灵敏运用比例线段和相似三角形知识才能的培养.(5)几个概念的理解、区别和应用.(6)命题的推理论证.1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内容，认真上课，修改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外考虑题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂气氛，让学生体会学习的快乐，享受学习。4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步进步学习成绩，开展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。单元章节、教材内容、课时、预计上课日期：第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》不等关系与不等式的性质2第1周2.21-2.22不等式的解集1第1周2.23一元一次不等式2第1周2.24-2.25一元一次不等式与一次函数2第2周2.28-3.1一元一次不等式组3第2周3.2-3.4复习小结2第3周3.7-3.8第二章《分解因式》分解因式1第3周3.9提公因式法2第3周3.10-3.11运用公式法2第4周3.14-3.15复习小结1第4周3.16第三章《分式》分式2第4周3.17-3.18分式的乘除法1第5周3.21分式的加减法2第5周3.22-3.23分式方程(1)2第5周3.24-3.25分式方程(2)1第6周3.28复习小结2第6周3.29-3.30第四章《相似图形》线段的比2第6周3.31-4.1黄金分割1第7周4.4形状一样的图形1第7周4.5相似多边形1第7周4.6相似三角形1第7周4.7探究三角形相似形的条件2第8周4.11-4.12测量旗杆的高度1第8周4.13相似多边形的性质2第8周4.14-4.15图形的放大与缩小2第10周4.25-4.26复习小结2第10周4.27-4.28第五章《数据的搜集与处理》每周干家务活的时间1第10周4.29数据的搜集1第12周5.8频数与频率2第12周5.9-5.10数据的波动2第12周5.11-5.12复习小结1第12周5.13第六章《证明一》你能肯定吗1第13周5.16定义与命题2第13周5.17-5.18为什么它们平行1第13周5.19假如两条直线平行1第13周5.20三角形内角和定理的证明1第14周5.23关注三角形的外角1第14周5.24复习小结1第14周5.25机动2期末复习15八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇四新的一学期即将开场，班主任工作是学校工作的重要一环，以促使学生学习得以进步、思想得以升华。学校工作获得顺利开展，制定班级方案：我班共有学生52名，其中男生26名、女生26名。从他们上学期表现来看，局部学生学习积极主动好，成绩较好。如：李丽梅、吴汝梅、陈建等。但也有局部学生学习兴趣不高且经常违背校纪校规，经理解他们是：韩文彪、韩红山、阿怀森，这为班级管理带来一定的难度;同时班内还有吴聪枝、罗凤萍、陈玉仙，虽能遵守纪律，但学习吃力、缺少方法，也是下一步工作的重点对象。另外，八年级学生思想起伏大，易受外界影响而出现逃课、打架、上网、甚至辍学等不良现象。班集体的共同奋斗目的,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目的,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的'奋斗目的,这个目的应是远期,中期,近期目的的结合,逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目的的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。在学生中培养竞争意识,有\'你追我赶\'的比学风格。1、通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。2、经常与各门学科的任课老师进展沟通,理解学生情况,做好协调工作。3、抓好班级的纪律,面对全体学生,顾全大局,做到抓两头促中间。4、成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断获得进步;5、力争做好每位学生的思想工作,使他们进步认识,不断上进。6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。7、健全班委会,明确分工,进步学生的管理才能。1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目的。优化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好学生形成团结向上，积极进取的班风。3、开好主题班会，同时严格学习制度和请假制度，以防微杜渐。4、加强思想教育，做好家访工作，及时与思想起伏大的同学谈心，帮他们排忧解难。5、做好学生工作，培养参与意识，树立模范带头作用。三月：1、开学常规教育：⑴提出班级近期、中期目的，并且分解到每一位同学，让他们的目的清清楚楚、张贴上墙。⑵加强平安教育，不断强化行为标准教育和行为习惯养成教育。⑶座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。2、展开班级问题的大讨论：为了进步全班同学管理班级的意识，进展一次班级问题的讨论，提出解决方案。3、主题班会：新学期，话理想四月：1、班级常规管理的适当调整：班干部的适当调整。2、期中考试。五月：1、针对节假日过后的散漫现象，加强常规教育。2、期中考试的总结。3、主题班会：自尊自信自强六月：1、第一周进展班集体差距对照，提出相应活动方案。2、以“我写我自己”为题进展自我总结和认识。3、期末考试总发动。七月：1、主题班会：2、期末考试。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇五一、班级学生现状分析^p从上学期的教学情况看，大局部学生学习自觉性不是很强的，在学习上怕吃苦受罪，不愿付出劳动，需要老师的催促。班上有4、5名学生严重的厌学。优生较少，差生较多，优秀率低，上学期末平均分72分〔120分卷〕。八年级下学期是承前启后的关键一学期，学生们在前三个学期系统地学习了语文各方面的常识，本学期侧重点在于学生自我学习才能的培养，侧重于阅读才能的培训，为初三做好准备。二、教材分析^p第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在____留学的一段人生思想转变历程；《我的母亲》节选胡适自传，表达了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，说明了读书对人生的意义；《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的"肖像画"，提醒出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的小局部。"综合性学习写作口语交际"也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，含有哲理，很合适诵读。此外，"写作口语交际综合性学习"——寻觅春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。第三单元是以人与自然为主题的科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与考虑。“综合性学习？写作？口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元以民间文化为主题。五篇课文中，《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意；《吆喝》写的是兴趣良多的“生活交响曲”；《春酒》描绘了故土的风土人情；《俗世奇人》写的是两位民间高人。此外，“综合性学习？写作？口语交际”也是围绕民风民俗为主题设计。文言文课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元。文言文〔含古代诗歌〕狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的才能。此外，“写作？口语交际？综合性学习”是一次小型的综合性学习活动要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。另外，“背起行囊走四方”的理论活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在欣赏过程中勤于记录、乐于考证的意识三、教学重点、难点：精读课文是教材的主体，是全书的重点。1、要突出重点工程的训练。2、要继续重视词、句、段的训练。3、要重视朗读的.指导和训练。4、要充分发挥学生的积极性和主动性。5、积累、运用是语文根本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或理论活动、习作共四项。四、教学目的课程目的根据知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。立足于学生的开展，为他们的终身学习、生活和工作奠定根底。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写才能，并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国教育、社会思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，开展安康的个性，养成良好的意志品格。五、教学措施1。从语文学科的特点和社会开展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，进步思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2。语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，才能之间以及知识、才能、情意之间的联络，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体进步。3。重视学生思维才能的开展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析^p、归纳等方法，开展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的才能，尤其要重视培养学生的创造性思维。4。教学过程应突出学生的理论活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面进步语文才能。每堂课老师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要防止繁琐的分析^p和琐碎机械的练习。5。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生语文理论的时机。6。作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵敏命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效进步作文程度。7。实行分层目的教学，根据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体进步。8。引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生进步学习兴趣和成绩。9。优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监视作用，力争做到每课过关，单元过关。10。作业的布置和修改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。11。利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗读会，演讲会，办手抄文学报，锻炼才能，提快乐趣。12。开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。六、教学进度表一周语文学习习惯养成教育〔2〕1、《藤野先生》〔2〕第二周2、《我的母亲》〔2〕3、《我的第一本书》〔2〕4、《列夫托尔斯泰》〔2〕第三周5、《再塑生命》〔1〕综合性活动、写作、口语交际、：献给母亲的歌〔4〕第四周6、《雪》〔2〕7、《雷电颂》〔2〕8、《短文两篇》〔2〕第五周9、《海燕》〔2〕10、《组歌》〔2〕写作、口语交际综合性学习：寻觅春天的踪迹〔2〕第六周21、《与朱元思书》〔2〕22、《五柳先生传》〔2〕23、《马说》〔2〕第七周24、《送东阳马生序》〔3〕25、《诗词曲五首》〔2〕综合性学习、写作、口语交际：古诗苑漫步〔1〕第八周综合性学习、写作、口语交际：古诗苑漫步〔2〕11、《敬畏自然》〔2〕期中复习〔2〕第九周期中考试试卷分析^p期中总结第十周12、《罗布泊，消逝的仙湖》〔2〕13、《旅鼠之谜》〔1〕14、《大雁归来》〔1〕15、《喂——出来》〔2〕第十一周综合性学习、写作、口语交际：科海泛舟〔4〕16、《云南的歌会》〔2〕第十二周17、《端午的鸭蛋》〔2〕18、《吆喝》〔2〕19、《春酒》〔1〕20、《俗世奇人》〔1〕第十三周写作、口语交际、综合性学习：到民间采风去〔6〕第十四周26、《小石潭记》〔2〕27、《岳阳楼记》〔4〕第十五周28、《醉翁亭记》〔3〕29、《满井游记》〔2〕30、诗五首〔1〕第十六周30、诗五首〔3〕第十七周—二十周期末复习〔3〕八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇六教学中落实新课改，表达新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生具有从事社会消费理论必须的数学根本知识和根本技能；努力培养学生的运算才能、逻辑思维才能，以及分析^p问题和解决问题的才能。《一》八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。我任教的班级大局部学生非常活泼，但上课易注意力不集中，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。要在本期获得更加理想成绩，老师和学生都要付出努力，多找能调动学生学习积极性的方法，培养才能，同时面向全体学生使每个不同的学生都得到不同的开展。《二》培优转差措施利用周一、周四补差，周二培优,老师对各种情况的同学进展辅导、进步,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。详细方法如下:1.课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3.课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—根底题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“考虑题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。4.培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果稳固在课后培优。培优补差尽可能“消耗最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于稳固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵敏性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵敏的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。第十六章二次根式：本章的主要内容包括：二次根式的的概念，性质，加、减、乘、除及混合运算。第一节是二次根式的定义，第二节、第三节是二次根式的乘除与加减。第十七章勾股定理：直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。第十八章平行四边形：它是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用途更多。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的根底上来学习的，也可以说是在已有知识的根底上做进一步系统的整理和研究。第十九章一次函数：要求掌握一次函数的定义和性质，可以解决生活中的问题。第一节是函数的定义、图像，第二节是二次函数的定义，图像与性质，以及它与方程、不等式的关系。第二十章数据的分析^p：本章主要研究平均数〔主要是加权平均数〕、中位数、众数以及方差等统计量的`统计意义。20.1节是研究代表数据集中趋势的统计量：平均数、中位数和众数。20.2节是研究刻画数据波动程度的统计量：方差。每章节都配有数学活动、小结、复习题那么它是对本章知识的稳固与进步。1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探究，改良学生的学习方式，进步学习质量，逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能：理解二次根式的的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题；会用勾股定理和逆定理解决实际问题；掌握各类四边形的定义、性质与断定，并能计算和论证实际问题；掌握一次函数的定义和性质，可以解决生活中的问题；掌握简单的描绘数据的方法。3、过程与方法：通过探究、学习，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观察、分析^p、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进展简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“根本要求”进展知识梳理，围绕初中数学“六大块”主要内容进展专题复习，适时的进展分层教学，面向全体学生、培养全体学生、开展全体学生。本学期重点是一次函数的定义和性质、平行四边形的定义、性质和断定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联络和区别以及中心对称，一次函数的应用。〔1〕指导学生学会预习的才能从而能带着问题听课．〔2〕课堂上学生会根据问题情境创设自己的思维才能〔3〕指导学生有效的有效的训练和与创新.〔4〕不要干预学生的思维，要正确引导发现问题解决问题的好习惯。〔1〕学习才能的指导包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力以及自学、表达等才能的培养．〔2〕．应考方法的指导教育学生树立信心，克制怯场心理，端正考试观。〔3〕良好学习心理的指导教育学生学习时要专注，不受外界的干扰；要耐心仔细，独立考虑，不抄袭别人作业；要学会分析^p学习的困难，克制自卑感和骄傲情绪。对不同层次学生的数学学习才能的培养提出不同的要求；根据不同学习才能结合数学教学采取多种方法进展培养；根据个别差异因材施教，培养数学学习才能，采取小步子、多指导训练的方式进展；通过课外活动和参加社会理论，促进数学学习才能的开展．总之，教法和学法指导方案，要力求做到转变思想与传授方法结合，课上与课下结合，学法与教法结合，老师指导与学生探求结合，统一指导与个别指导结合，建立纵横交织的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法．〔1〕注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经历。〔2〕批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知识的掌握程度如何，认真修改作业，使老师能迅速掌握情况，对症下药。〔3〕按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，测验卷子的修改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。〔4〕及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反响。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时修改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。〔5〕积极参加继续教育与教研听课，并与与其它老师沟通，加强教研教改，进步教学程度。〔6〕经常听取学生良好的合理化建议。〔7〕以“两头”带“中间”战略思想不变。〔8〕深化两极生的辅导。本书供义务教育八年级下学期使用，全书共需约62课时，详细分配如下：第十六章二次根式约9课时第十七章勾股定理约9课时第十八章平行四边形约15课时第十九章一次函数约17课时第二十章数据的分析^p约12课时八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇七由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同讨论，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感。开学初，本着“公开、公平、公正”的原那么，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级开展形势，不能领导同学进展学习和生活上____的班干予以辞聘。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。班级管理就是门艺术，她只有在经过我们班主任和任课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更加精细，我打算做些创新。a、班务会形式：本学期准备采取“班主任创意，班干分头施行，学生主持，师生互动”的形式召开班会、班务会，以便更好的调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新意识和理论才能，帮助他们塑造科学的`世界观和人生观。b、活动方案设计：丰富多彩，形式新颖，活动时间待时而定。a、常规教育、平安教育不断深化：引导学生自主管理班级，营造民主、文明、科学的班级气氛，注意给孩子以表达思想的时机，假如同学发言，尤其是差生发言，我们要特别注意引导同学平等的对待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培养他们平等、友爱的思想。b、真情告白平台一：师生情感交流。没有交流就没有教育，就没有感情。通过师生情感交流会，师生统一思想，进步认识，共同学习，共同宣泄情感，共同感受生活。真情告白平台二：老师，我想对您说(学生版)。每个孩子都是一个世界，要想成为每个孩子的朋友，要想更加成功的教育我们的孩子，我们必须信任、理解我们的孩子。通过“老师，我想对您说”活动的开展，让学生把自己对老师的真实的情感通过文的形式宣泄出来。让孩子在无形重承受一次心理教育的同时，也让我们的老师近间隔接触一下学生的内心世界，为更好的开展教育教学工作提供一定的感悟。d、真情告白平台三：孩子，我想对您说(老师版)。人类生来就有沟通的需求，在和平时代，民主谈话在很多时候也许能让人“柳暗花明又一村”。我们教育者，假如要想充分的贯彻教育精神，我们必须让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关老师给孩子们写封信，让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次强烈的震撼。e、真情告白平台四：孩子，我想对你说(父母版)。请家长给孩子写封信，介绍孩子的经历，谈谈对孩子的期望，以帮助我们更多的理解孩子，使我们的教育工作更加到位。在认真阅读来信后，挑选出具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读(保存家长、学生姓名)，让学生在心里再受一次强烈的震撼，进而产生积极的作为。f、真情告白平台五：妈妈(父亲)，我想对您说(子女版)。让孩子给家长写封信，说句心里话，要求写出自己真情，说出实感，在心灵上于父母实现一次零间隔的沟通。老师在经孩子允许后，可以从中挑选几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感触生活、感受父母。g、真情告白平台六：班主任，我想对您说(学生版)。请学生评论一下自己，说出他们对自己的真情实感，包括优点和缺点以及他们的意见和建议。班主任在认真阅读后，予以归纳总结，向学生坦然自己的缺点和失误，请孩子谅解。假如孩子对自己又所误解，注意说明、解释。通过活动，班主任可以更好的理解自己的缺乏于缺点，以便在今后的工作中予以改良。同时，也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通，为今后的工作奠定一定的根底。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇八上学期期末考试的成绩平均分为88分，总体来看，成绩较好。在学生所学知识的掌握程度上，大局部学生可以透彻理解知识，知识间的内在联络也较为清楚，但个别学生连简单的根底知识还不能有效的掌握，成绩较差。在学习才能上，一些学生课外主动获取知识的才能较差，向深处学习知识的才能没有得到培养，学生的逻辑推理、逻辑思维才能，计算才能需要进一步加强，以提升学生的整体成绩；在学习态度上，绝大局部学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去。本学期教学内容，共计六章，第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》本章通过详细实例建立不等式，探究不等式的根本性质，理解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用；通过详细实例浸透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联络．最后研究一元一次不等式组的解集和应用．第二章《分解因式》本章通过详细实例分析^p分解因式与整式的乘法之间的关系提醒分解因式的本质，最后学习分解因式的`几种根本方法．第三章《分式》本章通过分数的有关性质的回忆建立了分式的概念、性质和运算法那么，并在此根底上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题．第四章《相似图形》本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探究相似三角形、相似多边形的性质与识别方法．第五章《数据的搜集与处理》主要是概念的理解与运用．第六章《证明一》本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用．〔１〕掌握不等式的根本性质，一元一次不等式〔组〕的解法及应用．〔２〕掌握分解因式的两种根本方法〔提公因式法与公式法〕．〔３〕掌握分式的根本性质、四那么运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题．〔４〕成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和断定．〔５〕调查方法的应用．〔６〕命题的推理论证．〔１〕对不等式的根本性质的理解和纯熟运用，一元一次不等式〔组〕的应用．〔２〕提公因式法与公式法的灵敏运用．〔３〕分式的四那么混合运算和列分式方程解应用题．〔４〕灵敏运用比例线段和相似三角形知识才能的培养．〔５〕几个概念的理解、区别和应用．〔６〕命题的推理论证．1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内容，认真上课，修改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外考虑题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂气氛，让学生体会学习的快乐，享受学习。4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步进步学习成绩，开展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇九为实在加强学校平安工作，结实树立“平安第一”思想，确保全体师生生命、财产平安，维护学校正常的教育教学秩序，结合学校实际，特制定本班级平安工作方案。以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨，紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成处处注意平安的好习惯，保证班内外学生平安，保证正常的教育教学秩序，为全面进步我班教育教学质量效劳。建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监视，各组员负责学生活动平安和饮食卫生的平安。1。加强放学的管理。进展负责管理。2。通过课堂讲述，增强学生学会保护自我。学会生存的才能。3。围绕“消防平安”出好黑板报。教育学生加强平安防火意识。4。平时重视交通。饮食。体育。人身。用电等平安。做到安全教育天天讲。时时讲。处处讲。努力营造“平安班级”。做到无意外事故发生。5、加强体育课平安，科任老师要有强烈的平安意识，不得随意上下课，课内不准分开岗位，不得进展放羊式教学，不得让学生时行危险性游戏，对有危险的体育活动，体育老师必须在场进展保护，以防事故发生。6、老师要加强用电用气平安，做到人离电关，注意防止因电引起火灾事故的发生。1。交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育。要把交通平安教育摆在非常突出的位置。必须每周进展集中教育。以及做好放学路对的管理。2。防溺水教育。要进展防溺水的教育。开展以溺水后自救。溺水者的救护为主要内容的教育。3。防触电的`教育。对同学们进展电的根本知识讲座。预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的理解和应用。4。防病。防体育运动伤害的教育，重视同学们身体安康教育。建立个人安康档案。进展一次安康检查。体育活动应重视平安保护措施。积极做好运动前的准备操。尽量防止运动伤害事故的发生。5。防火。防盗。防震。防煤气中毒等的平安教育，检查班里的防电设施。落实专人负责。班里应经常开展防火。防盗。防震。防煤气中毒等的防范措施教育。相信通过这些努力，学生将会在学校平安开心地度过每一天。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇十以《初中数学新课程标准》为根据，全面推进素质教育。数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,可以帮助人们处理数据、进展计算、推理和证明，数学模型可以有效地描绘自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术开展的根底；数学在进步人的推理才能、抽象才能、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成局部。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进展观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。内容的'呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模拟与记忆动手理论、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。1、分式的重点是分式的四那么运算，难点是分式四那么混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。2、反比例函数掌握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。进一步理解变量与常量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。3勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和断定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联络和区别以及中心对称。5、数据描绘1、加强教学“六认真”，面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，可以到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，开展他们的数学才能。2、重视改良教学方法，坚持启发式，反对注入式。老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中老师应帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计进步题由学生进展尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析^p、解决问题的才能，包括将实际问题上升为数学模型的才能，注意鼓励学生的创新意识。3、改革作业构造减轻学生负担。将学生按学习才能分成几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有根底上进步。4、课后辅导实行流动分层。四、教学进度〔略〕第十六章分式13课时16.1分式2课时16.2分式的运算6课时16.3分式方程3课时复习小节与检测2课时第十七章反比例函数8课时17.1反比例函数3课时17.2实际问题与反比例函数4课时复习小节与检测2课时第十八章勾股定理8课时18.1勾股定理3课时18.2勾股定理的逆定理3课时复习小节与检测3课时第十九章四边形17课时19.1平行四边形5课时19.2特殊的平行四边形6课时19.3梯形2课时19.4重心2课时复习小节与检测2课时第二十章数据描绘15课时20.1数据的代表6课时20.2数据的波动5课时20.3数据分析^p2课时复习小节与检测2课时期末总复习八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇十一又是一个新学期的开场，这个学期我任教八年级的生物课程。“凡事预那么立，不预那么废。”每项工作都需要有方案的进展，才能获得理想的效果。学校给我们下达了坚决的任务，为顺利完本钱学期的教学工作，并获得良好的成绩，我根据八年级生物学科的特点，特制订方案如下：课堂是我们与学生沟通交流的主阵地，也是学生茁壮成长的乐园。为了充分发挥每堂课40分钟的最大效用。我将着重在备课、上课、作业和学生关系几个方面多下功夫。在备课时我会认真钻研教材，广泛搜集各种与教学内容相关的资料应用于教学中，设计好课堂内容，精心写好教学教案，保证课前的准备工作及时、充分。力争使课堂内容丰富多彩。课堂对于教学工作来说更是重中之重。我会根据学生的'年龄特点进展兴趣化教学。这种兴趣性包括丰富的课外知识和老师幽默幽默的语言，让学生始终在一种轻松愉快的气氛中学习。我将采用多样的教学形式充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进展一系列的学习活动。我认为作业只是对课堂教学的稳固和补充，所以我不会给学生们布置很多的作业。我会根据教学内容，结合学生实际，精心准备练习题，宁缺勿滥。学生们上交的作业我会认真修改，延续去年的做法，让作业本成为我和学生之间沟通的另一个桥梁。良好的师生关系对于教好课至关重要。在工作中，我会随时理解学生情况，多与学生交流接触，出现问题及时解决，不将责任都推在学生身上。保持良好的师生关系。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇十二我是一名八年级的班主任兼任课老师。构建和谐社会，一切以安康为本。使学生们有良好的平安意识和自我防护才能，使学校的各项工作都能正常运作是每个任课老师的责任。对于八年级的中学生来说，他们正处在一个身心开展的重要阶段，他们的行为标准比起低年级的同学具有相对的独立性和广泛性，与学校、家庭以外的场所联络更为频繁，因此平安教育任务也必须更有针对性。在根据我校、我班的实际情况学校平安工作会议精神，我班认真贯彻落实，努力把我班平安工作做深、做实、做细，努力营造一个平安稳定的育人环境。让学生放心、让家长放心、让社会放心。同时按照学校领导提出的各项工作要求，制定出八年级平安工作方案：即一是把防止校园拥挤踩踩踏事故放到突出位置；二是制定出交通平安工作方案，有针对性地加强学校交通平安教育和管理；三是加强心理辅导，有效防止校园暴力、伤害事故的发生；四是认真做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作，进展落实措施。这个年龄阶段的学生他们在行为上有自己的支配才能，自控才能又不强，容易被外面形形式式的娱乐活动所诱惑。因此，除了学校所提出的详细措施认真落实外，根据这个年龄阶段的学生容易出现的一些平安隐患，重点落实好以下措施：1、监视好学生不到外面的网吧、游戏厅等娱乐场所，在家上网的同学要让家长理解他们常上什么网站。2、观察每个学生的行为标准，及时发现他们的异常行为，遇到有异常状况的学生，及时理解、教育、并及时与家长联络；3、与家长沟通，让家长控制学生的零花钱数额；4、每天严格登记考勤，遇到有旷课的同学，第一时间与家长获得联络，及时理解他们旷课的原因，在班主任没有课时，由班长负责，班长必须在第一时间把旷课的同学情况通知班主任，由班主任去理解原因。5、理解学生和校外人士的交际状况，不提倡与校外生疏人交往；6、不提倡学生私自组织外出旅游或者频繁地集体外出；杜绝学生私自到外游泳；7、向学生灌输一些体育活动必须注意的平安措施，比方：做些准备活动、铅球、篮球活动中应注意一些不标准的动作，以免出现不必要的伤害。8、杜绝学生带一些色情书刊或一些不安康的书籍、光盘。9、根据聋生的特点，加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生。10、有详细的平安教育工作方案，开展丰富多彩的平安教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教育，本班平安教育活动有：〔1〕注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的知识教育；a、及时理解学生有没有生病状况b、理解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联络c、向他们讲解一些卫生常识〔2〕开展用电平安知识教育，让他们懂得电的危险性，懂得一些用电的根本常识；〔3〕开展交通平安教育、法制教育、禁毒教育，强调外出时应遵守交通规那么；〔4〕开展地震、火灾，校园拥挤踩踏知识教育；a、教育他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性b、一旦出现火灾应怎么保护自己，做到平安逃生。〔5〕开展平安日校纪校规、日常行为标准教育，杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因注意什么问题；〔6〕开展关爱生命，注意平安教育。通过这些广泛深化、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。这学期以来在学校的.领导下，在学校、班级平安工作方案及措施的落实教育下，我班未出现重大平安事故。目前，整个社会的平安工作形势非常严峻，做为特殊教育学校的工作者我们平安教育任务还非常的繁重、艰巨，许多问题还有待我们认真的去探究和研究，在以后的工作中，我还会把学生的平安教育放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。动必须注意的平安措施，比方：做些准备活动、铅球、篮球活动中应注意一些不标准的动作，以免出现不必要的伤害。8、杜绝学生带一些色情书刊或一些不安康的书籍、光盘。9、根据聋生的特点，加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生。10、有详细的平安教育工作方案，开展丰富多彩的平安教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教育，本班平安教育活动有：〔1〕注意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的知识教育；a、及时理解学生有没有生病状况b、理解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联络c、向他们讲解一些卫生常识〔2〕开展用电平安知识教育，让他们懂得电的危险性，懂得一些用电的根本常识；〔3〕开展交通平安教育、法制教育、禁毒教育，强调外出时应遵守交通规那么；〔4〕开展地震、火灾，校园拥挤踩踏知识教育；a、教育他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性b、一旦出现火灾应怎么保护自己，做到平安逃生。〔5〕开展平安日校纪校规、日常行为标准教育，杜绝一些危险系数过高的游戏、课间玩耍因注意什么问题；〔6〕开展关爱生命，注意平安教育。通过这些广泛深化、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级平安工作方案及措施的落实教育下，我班未出现重大平安事故。目前，整个社会的平安工作形势非常严峻，做为特殊教育学校的工作者我们平安教育任务还非常的繁重、艰巨，许多问题还有待我们认真的去探究和研究，在以后的工作中，我还会把学生的平安教育放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇十三为了学生的一切，一切为了学生1、继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理;2、结合责任感教育研究课题，落实对学生的责任养成教育，从而转化学生的学习态度，营造积极向上、和谐开展的班级气氛。班情分析^p：初二1班从初一到如今，经历了许多的失败，也收获了许多的成功。从初一上学期的年段倒数，到如今的年段第二，这过程中充满着奋斗的乐趣，也一直在激发着学生的自信，同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。过程与方法：1、让学生自主布置班级，班主任参与讨论，但不下任何命令，只是在过程中提出自己的建议;2、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理方法，并形成书面文;3、设立班级信箱，认真对待班级同学所提出的任何意见，不时通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也可以借机谈谈自己的一些感受;4、逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班长的信心，并不断地树立班长的威信;5、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。1、根据所有学生的特点，设计鼓励性评价制度;2、及时发现学生在日常行为标准中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好的行为标准;3、从学习生活的.各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而进步学生学习的主动性(1)从作业方面发现学生的进步;(2)从课堂的表现发现学生的进步;(3)从背诵默写方面发现学生的进步;(4)通过家校联络发现学生的进步;(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;(6)通过年段的评价发现学生的进步。1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考，引导学生树立班级的中期目的;2、结合责任感教育研究课题，从为人处事方面，引导学生树立远期目的;3、结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目的的根底上，树立自己的短期目的、中期目的和远期目的。1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动理解学生的生活;2、认真总结分析^p每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;3、多主动与学生家长联络，以求更好地理解学生的思想动态;4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。1、引导学生制定班级公约，以身作那么，始终坚持班级公约的规定;2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃;3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向开展。1、成立10人学习辅导小组，进展配对辅导;2、宣传10人辅导小组的成绩及个人优秀的品格;3、制定评价表格，采用互评的方式，既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的态度，也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情况，鼓励学生学会捕捉对方的优点，从而促进双方的互相进步。八年级工作方案八年级下学期班主任工作方案篇十四班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能获得德育的效应。特制订班主任工作方案如下：1、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，局部学生不懂事是其一，局部家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。2、长期的沟通理解本班的局部学生相比照拟淘气、较缺上进心，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话、借话或做小动作。所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。首先要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。1、争取期末被评为先进班级体。2、全班团结一致，遵守学校规章制度。3、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。4、差生的转化效果好，思想觉悟明显进步。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立方案，使班委工作正式运作。2、第二周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，平衡力量，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。4、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优来自化人文素质环境，增强集体凝聚力。6、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的'沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。11、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。12、尝试施行班干部轮换制度。13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。15、力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。17、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。总之，希望在上一学期的根底之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级