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文档简介

课题：《足球脚背外侧运球》学科：体育与健康教学对象：水平三目录Contents指导思想12教材分析学情分析34教学目标教学重难点5教学设计601指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终身体育的意识为依据。以学生的身心发展为中心，促进学生对足球基本技术的掌握与实践应用，激发学生对体育运动的兴趣，根据小学五年级学生的生理、心理特点，学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的兴趣，结合教材制定

“脚背外侧运球”第一课时的教学设计方案。02教材分析足球运球技术是足球运动中最基本的技术。脚背外侧运球具有灵活性、可变性强，易于控制运球方向和发挥运球速度，并便于对球进行保护等特点，对于锻炼学生的速度、协调性、灵敏性及下肢力量等具有较好的作用。03学情分析作为五年级乡镇学生，身体素质和运动能力已有了一定的基础，学生具有活泼好动和丰富的想象力，模仿能力，表现欲望强，勇于展示自己。但是足球的基本技术掌握不牢固、不稳定，对于足球的控制能力不强，学习脚背外侧运球技术过程难度大，只是单纯的强调技术动作的标准性会让学生感到枯燥，降低学生的积极性，所以本节课的教学目的就是初步掌握脚背外侧运球的方法，重点是脚型和触球部位准确，在教学中主要通过一定的练习和游戏方式，让学生初步掌握动作方法，提高运球的能力。认知目标技能目标情感目标通过学习，学生能够初步掌握脚背外侧运球的动作要领。80%的学生能够掌握并运用脚背外侧运球，发展学生协调、灵敏、下肢力量等素质。学生通过游戏能够提高参与体育课堂的积极性，培养克服困难，团结合作的品质。04

教学目标05教学重难点教学重点：脚型和触球部位准确教学难点：触球力量的控制06教学设计准备活动“绕8字运球”练习固定球练习”环绕地球“运球比赛一步一触球练习运球比

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