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文档简介
5.2一元一次不等式与一次函数(二)齐月红●教学目标教学知识点进一步体会不等式的知识在现实生活中的运用.能力训练要求通过用不等式的知识去解决实际问题,以发展学生解决问题的能力.
情感与价值观要求把数学知识与现实生活相联系,让学生体会数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,增强他们学数学的兴趣和积极性,从而更好地服务于社会.●教学重点利用不等式及等式的有关知识解决现实生活中的实际问题.[来源:21世纪教育网●教学难点认真审题,找出题中的等量或不等关系,全面地考虑问题是本节的难点.●教学过程Ⅰ.提出问题,导入新课导入:我们已经学习了不等式的解法及应用,但是它的应用远不止于我们前面学过的这些,它的应用很广泛.Ⅱ.新课讲授[来源:21世纪教育网]例1、某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游,参加旅游的人数估计为10~25人,甲、乙两家旅行社的服务质量相同,且报价都是每人200元.经过协商,甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠;乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用?其余游客八折优惠.该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少?解:设该单位参加这次旅游的人数是x人,选择甲旅行社时,所需费用为y1元,选择乙旅行社时,所需的费用为y2元,则y1=200×0.75x=150xy2=200×0.8(x-1)=160x-160例2、某学校计划购买若干台电脑,现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为6000元,并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是:第一台按原价收费,其余每台优惠25%.乙商场的优惠条件是:每台优惠20%.(1)分别写出两家商场的收费与所买电脑台数之间的关系式.(2)什么情况下到甲商场购买更优惠?(3)什么情况下到乙商场购买更优惠?(4)什么情况下两家商场的收费相同?21世纪教育网解:设要买x台电脑,购买甲商场的电脑所需费用y1元,购买乙商场的电脑所需费用为y2元.则有(1)y1=6000+(1-25%)(x-1)×6000=4500x+1500y2=80%×6000x=4800x(2)当y1<y2时,有4500x+1500<4800x解得,x>5(3)当y1>y2时,有4500x+1500>4800x.解得x<5.(4)当y1=y2时,即4500x+1500=4800x解得x=5.Ⅲ.课堂练习21世纪教育网某学校需刻录一批电脑光盘,若到电脑公司刻录,每张需8元(包括空白光盘带);若学校自刻,除租用刻录机需120元外,每张还需成本4元(包括空白光盘带),问刻录这批电脑光盘,到电脑公司刻录费用省,还是自刻费用省?请说明理由.Ⅳ.课时小结本节课我们进一步巩固了不等
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