新课标必修1第一章第一节共3课时

第一节化学实验根本方法第1课时化学实验平安课标定位：①了解实验室常用仪器的使用方法。②掌握化学实验的根本操作。③能识别化学品平安使用标志。④能掌握实验室一般事故的预防和处理方法。填一填·知识清单一、化学实验平安1．遵守实验室规那么2．了解平安措施(1)危险化学药品的存放。易燃、易爆试剂应__________保存，放置在远离电源和火源的地方。(2)加热。①给液体加热时，可使用______、______、______、______。②给固体加热时，可使用______或______。③加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或放在冷桌上以防止骤冷炸裂。(3)收集气体的方法。__________法、__________法、__________法。2．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法小提示一、2.(1)密封(2)①湿布或沙土③大量水冲洗④Na2CO3溶液稀醋酸⑤大量水冲洗NaHCO3溶液二1.(1)药匙镊子胶头滴管量筒直接倾倒(2)①试管烧杯烧瓶蒸发皿②试管坩埚(3)向上排空气向下排空气排水做一做·自我测评1．以下有关实验操作错误的选项是()A．用药匙取用粉末状或小颗粒状固体B．用胶头滴管滴加少量液体C．给盛有2/3体积液体的试管加热D．倾倒液体时试剂瓶标签面向手心解析：取用固体小颗粒或粉末用药匙，块状的用镊子；少量液体用胶头滴管滴加；加热试管时液体的体积不超过1/3；倾倒液体时试剂瓶标签面向手心，以防止液体流出腐蚀标签。答案：C2．以下关于化学实验中“先与后〞的说法中正确的选项是()①加热试管时，先均匀加热，后局部加热②用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯③制取气体时，先检验装置气密性后装药品④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度后点燃⑤做H2复原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反响完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2⑥浓硫酸不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦去，后用水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液；假设是其他酸，先用大量水冲洗后再涂上NaHCO3溶液⑦碱流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗A．①②③⑤⑦ B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤ D．全部解析：注意掌握重要实验中的操作先后。答案：D核心解读实验操作时，加强“六防〞意识，防止事故发生六防内容可能引起事故的操作采取的措施防爆炸点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)点燃前先要检验气体的纯度用CO、H2还原Fe2O3、CuO等先通入CO或H2，在装置尾部收集气体检验纯度，若尾部气体纯净，确保空气已排尽，再对装置加热防暴沸加热液体混合物在混合液中加入碎瓷片浓硫酸与水的混合应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中，边加边搅拌防失火可燃性物质遇到明火可燃性物质一定要远离火源六防内容可能引起事故的操作采取的措施防中毒制取有毒气体；误食重金属盐类等制取有毒气体要用通风设备；误食重金属盐应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒防倒吸加热法制取并用排水法收集气体先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯；在有多个加热的复杂装置中，要注意熄灭酒精灯的顺序防污染对环境有污染的物质的制取有毒物质应进行尾气处理，如CO气体进行点燃处理典题讲练知识点一实验根本操作的平安性【例1】化学实验中平安意识是重要的科学素养，以下实验操作或事故处理操作中正确的选项是________________。A．酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭B．将CO中毒者移至通风处抢救C．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中参加一定量的水，再在搅拌条件下参加浓H2SO4E．被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎F．做“氢气复原氧化铜〞的实验时，先加热再通氢气G．拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯解析：少量酒精失火应用湿抹布盖灭。大量酒精失火可用沙子盖灭，水与酒精互溶，假设用水会加大着火面积。将CO中毒者移至通风处，可使其呼入新鲜空气，缓解体内组织缺氧。量筒不能用于配制溶液。氢气复原氧化铜时，应先通氢气再加热，否那么可能会引起爆炸。拿燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，容易失火。答案：B、C、E【变式1】进行化学实验必须注意平安，以下说法不正确的选项是()A．点燃氢气前要检验氢气的纯度，以免发生爆炸B．熄灭酒精灯时用嘴吹灭C．CO气体有毒，处理CO尾气时可将其点燃，转化为无毒的CO2D．不慎将水银洒落在地面上，应立即用硫粉覆盖答案：B知识点二根本仪器使用的平安性【例2】以下有关使用托盘天平的表达，不正确的选项是()A．称量前先调节托盘天平的零点B．称量时左盘放称量物，右盘放砝码C．潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量D．用托盘天平可以准确称量至0.01gE．称量完毕，应把砝码放回砝码盒中解析：托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1g，而不能准确到0.01g。对于无腐蚀性和不易潮解的固体药品应放在白纸上称量，而不能将它们直接放在托盘上称量。托盘天平在使用时要放平、调零、左“物〞右“码〞等。答案：CD【变式2】先选择填空，再简要说明作此选择的理由。(1)某试管内装有约占其容积1/10的溶液，那么溶液的体积是______(用字母答复)。A．约1mLB．约3mLC．无法判断(2)拟在烧杯中于加热条件下配制某溶液50mL，应选择的烧杯是______(用字母答复)。A．400mL烧杯 B．250mL烧杯C．100mL烧杯 D．50mL烧杯解析：试管有多种规格，试管的容积有大有小。第(1)小题没有确定试管的规格和容积，那么占其容积1/10的溶液的体积是无法确定的。在配制溶液的过程中用烧杯来溶解溶质，一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的体积大一倍为宜。如配制50mL溶液应选用100mL烧杯。答案：(1)C题目并没有指明试管的大小规格(mL)。(2)C选用烧杯的容积比所配溶液的体积大一倍为最正确选择。课堂小结随堂反响1．假设你在夜间发现你家的厨房内发生了燃气泄漏，你认为以下做法中不可取的是()A．当即在室内打向110求助B．摸黑关掉气阀C．翻开电灯观察险情D．唤醒家人或邻居帮助解析：A项在室内打会引起中毒，C项开灯时易出现电火花引起爆炸。答案：AC2．给150mL某液体加热的操作中，所需的仪器是(

)①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥泥三角⑦坩埚⑧铁三脚架A．③⑥⑦⑧ B．②③⑤⑧C．①③④⑤ D．②③⑤⑥解析：给150mL某液体加热需要250mL以上的仪器，所以选择烧杯而不用试管；烧杯不能直接加热，需要垫石棉网，石棉网下需要铁三脚架支撑，还需要酒精灯加热。答案：B3．现有五种玻璃仪器：①试管；②烧杯；③量筒；④滴管；⑤漏斗。不能作反响容器的有()A．①④⑤ B．③④⑤C．①② D．②③⑤答案：B4．以下关于清洗玻璃器皿的表达中，正确的选项是()A．试管里的油污先用热的纯碱溶液洗，再用清水冲洗B．先把试管里的废液倒入下水道中，再用清水冲洗C．附有氢氧化铁沉淀的试管，先用烧碱溶解，再用清水冲洗D．盛放石灰水后残留下固体物质的烧杯，先用肥皂水洗，再用清水冲洗解析：试管里的油污用碱性溶液清洗，例如用热的纯碱溶液或洗衣粉洗去油污；试管里的废液应倒入指定的废液缸，再根据废液的性质选用适宜的洗涤液去洗；氢氧化铁沉淀是一种碱，不能被烧碱溶液溶解；盛放石灰水的烧杯，内壁的固体物质是碳酸钙，肥皂水呈碱性，不溶解碳酸钠。答案：A5．(1)由以下图所示A、B、C三种仪器：请选择以下仪器名称的序号，填入相应的空格内：①烧杯，②普通漏斗，③圆底烧瓶，④锥形瓶，⑤分液漏斗。A__________，B__________，C__________。(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如以下图所示。由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是__________，烧杯的实际质量为__________g。解析：(1)根据常见仪器的知识答复以下问题；(2)天平的托盘是左盘放药品，右盘放砝码。天平的平衡原理为：左盘的质量＝右盘的质量＋砝码的质量，所以烧杯的实际质量为：20g＋10g－2.6g＝27.4g。答案：(1)③⑤④(2)砝码放在左盘，烧杯放在右盘27.4第2课时过滤蒸发课标定位：①掌握混合物别离的方法——过滤、蒸发。②掌握SO42－检验的原理和方法。填一填·知识清单一、混合物的别离和提纯1．过滤(1)概念：将__________与__________别离的一种方法。(2)主要仪器及用品：________、________、________、________、________。(3)装置图：

——一贴：__________紧贴__________

——二低：①__________低于__________ ②__________低于__________

——三靠：①__________紧靠__________ ②__________紧靠__________ ③__________紧靠__________2．蒸发(1)概念：别离溶于溶剂中的固体溶质的一种方法。(2)主要仪器及用品：__________、__________、____________、__________。(3)装置图： ——①蒸发过程中要不断__________ ——②当__________时，停止加热，用 余热蒸干3．粗盐的提纯(1)粗盐中不溶性杂质的除去：操作依次为：溶解、__________、__________。(2)粗盐中可溶性杂质的除去：杂质加入的试剂发生反应的化学方程式硫酸盐MgCl2CaCl2多余的______适量______小提示一、1.(1)固体液体(2)烧杯漏斗玻璃棒铁架台(带铁圈)滤纸(3)滤纸漏斗内壁①滤纸上沿漏斗上沿②液面滤纸上沿①烧杯玻璃棒②玻璃棒三层滤纸处③漏斗下端烧杯内壁2．(2)蒸发皿酒精灯铁架台(带铁圈)玻璃棒(3)①搅拌②大量晶体析出3．(1)过滤蒸发(2)过量的BaCl2溶液Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaCl过量的NaOH溶液MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl过量的Na2CO3溶液CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl，BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaCl

NaOH和Na2CO3盐酸NaOH＋HCl===NaCl＋H2O，Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑二、1.BaCl2溶液、稀盐酸2.白色做一做·自我测评1．以下有关仪器的使用不正确的选项是()A．过滤时液体应沿玻璃棒流进过滤器B．不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯C．为加快过滤，必须使用玻璃棒搅动漏斗里的液体D．用滴管滴加液体时滴管应垂直悬在容器上方且不能触及容器内壁解析：过滤时用玻璃棒挑动漏斗里的液体，会把滤纸搅破，固体物质流到滤液里。答案：C2．蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中正确的选项是()A．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热B．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉网加热C．将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热D．在三脚架上放置泥三角，将蒸发皿放置在泥三角上加热解析：蒸发皿可以直接加热，没有必要垫石棉网；蒸发皿的外表积大，没有必要放在泥三角上。答案：AC核心解读物质的别离和提纯1．含义(1)物质的别离：把混合物的各种成分分开，分别得到纯洁的物质，如别离液态空气中的N2和O2；(2)物质的提纯：把混合物中所含有的杂质除去，以得到纯洁的物质。如除去CO2中的CO。2．区别物质的别离过程中，分开后的各物质要恢复到原来的状态，而提纯过程中，假设杂质发生化学变化，不必恢复为原来的状态。3．方法(1)物理方法：过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶解等。(2)化学方法：沉淀、转换、加热、分解等。4．原那么特别提醒从根本上说别离和提纯都是将某一物质从某混合物中别离出来，相比较而言，提纯采用的方法更为宽松，而别离需要将各组分一一分开。无论别离还是提纯，都要特别注意不要引入新的杂质。典题讲练知识点一过滤和蒸发【例1】在“粗盐提纯〞的实验中，蒸发时正确的操作是()A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C．待水分完全蒸干后停止加热D．蒸发皿中出现大量固体时即停止加热解析：根据化学实验根本操作，蒸发一般是用加热的方法使溶剂不断挥发的过程。蒸发可用于浓缩溶液或从溶液中别离出固体溶质。A项，液体浑浊说明没有过滤完全；B项，加热过程中应该用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部过热，造成液滴飞溅，所以B项不对；当蒸发皿中出现较多固体时即停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，否那么晶体易和蒸发皿烧结在一起或者引起固体的迸溅。答案：D规律总结：此题是混合物别离的实验题，做这类题应联系平时所做实验，只要掌握了有关操作要点、操作程序及操作原理，题目便会迎刃而解。【变式1】某学生发现滴瓶中的溶液有悬浮物，拟用如下图操作进行过滤，操作上错误的地方有()A．0处 B．3处C．2处 D．1处解析：操作上错误的地方有3处：①液体未能沿玻璃棒转移；②标签没有对手心；③漏斗颈的末端未与烧杯的内壁相接触。答案：B知识点二SO42－的检验【例2】以下离子检验的方法正确的选项是()A．某溶液中加硝酸银溶液生成白色沉沉，说明原溶液中有Cl－B．某溶液中加BaCl2溶液生成白色沉淀，说明原溶液中有SO42－C．某溶液中加NaOH溶液生成蓝色沉淀，说明原溶液中有Cu2＋D．某溶液加稀硫酸生成无色气体，说明原溶液中有CO32－解析：与硝酸银溶液生成白色沉淀的离子有Cl－、SO42－等，与BaCl2溶液生成白色沉淀的有SO42－、Ag＋等；与NaOH溶液生成蓝色沉淀的只有Cu2＋；与稀硫酸生成无色气体的有CO32－、HCO3－、SO32－等。答案：C规律总结：沉淀法检验离子要注意排除其他离子的干扰，SO42－的正确检验方法为先向溶液中参加稀盐酸，如果产生沉淀应先过滤，再向滤液中参加BaCl2溶液。【变式2】某溶液中可能含有SO42－、CO32－、Cl－。为了检验其中是否含有SO42－，除BaCl2溶液外，还需要的溶液是(

)A．H2SO4

B．HCl

C．NaOH

D．NaNO3答案：B课堂小结随堂反响1．实验室进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是()A．烧杯 B．玻璃棒C．蒸发皿 D．酒精灯解析：蒸发时用到的仪器有：玻璃棒、蒸发皿、酒精灯等，过滤时用到的仪器有：玻璃棒、烧杯、铁圈、漏斗等。答案：B2．蒸发时，以下操作正确的选项是()A．使蒸发皿盛满滤液，用小火加热B．等到蒸发皿中出现较多固体时停止加热C．待溶液蒸干后，再停止加热D．将蒸发皿放在石棉网上，用酒精灯加热解析：蒸发皿中所盛液体量不得超其容积的2/3，A项错误；当有较多固体出现时，可利用余热将溶液蒸干，这样防止固体飞溅，故B项正确C项错误；蒸发皿可直接加热，D项错误。答案：B3．以下各组物质中，可按溶解，过滤，蒸发的操作顺序别离的是()A．氧化铜和碳粉 B．硝酸钾和氯化钠C．水和酒精 D．碳酸钠和硫酸钡解析：A项，氧化铜和碳粉均不溶于水，无法按上述顺序别离；B项，硝酸钾和氧化钠均溶于水，也无法按上述顺序别离；D项，碳酸钠溶于水，硫酸钡不溶于水，能按上述顺序别离。答案：D4．在宇宙飞船的太空实验中(失重条件)进行以下实验，其中最难完成的是(

)A．将金粉和铜粉混合B．将牛奶和水相互混合C．蒸发食盐水制取食盐晶体D．用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙解析：由于过滤是依靠重力的作用，在太空中物体失重，所以过滤操作最难完成。答案：D5．某研究性学习小组在整理实验室的化学试剂时，发现一盛有无色溶液的试剂瓶。标签破损(如图)，请你根据已掌握的知识，对该试剂可能是什么物质的溶液作出两种猜测，并设计实验验证，写出任一种的实验操作、现象和结论。猜想的化学物质检验需要的试剂操作、现象和结论12解析：观察不完全的标签内容，结合已学过碳酸钠和硫酸钠的知识，此题设计检验CO32－和SO42－的方案。答案：1Na2SO4稀盐酸和BaCl2溶液取少量该溶液于试管中，滴入稀盐酸，若无明显现象，再滴入BaCl2溶液，如果生成白色沉淀，则原溶液是Na2SO4溶液2Na2CO3稀盐酸和澄清石灰水取少量该溶液于试管中，滴入稀盐酸，若产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊，则原溶液是Na2CO3溶液第3课时蒸馏萃取

课标定位：①掌握蒸馏的实验原理和操作技能。②掌握萃取、分液的实验原理和操作技能。③通过对离子的检验、物质提纯方法的讨论，加深对离子检验原理和物质提纯方法的理解。填一填·知识清单一、蒸馏1．原理利用混合物中各组分的__________不同，除去液态混合物中__________、__________或__________的杂质的方法。2．制取蒸馏水(1)仪器及装置图。(2)实验操作。①检验Cl－。在试管中参加少量自来水，滴入几滴__________和几滴________溶液，试管中产生________。说明水中含有Cl－。②蒸馏。在100mL烧瓶中参加约__________体积的自来水，再参加几粒__________，按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶，弃去开始馏出的局部液体。③再次检验Cl－。取少量收集到的液体参加试管中，然后滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液，试管内__________。说明制得的蒸馏水不含Cl－。二、萃取与分液1．原理(1)萃取。利用物质在__________的溶剂里__________的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。(2)分液。将__________的液体分开的操作。2．主要仪器：__________、__________、__________。3．用四氯化碳萃取碘水中的碘(1)加萃取剂(2)振荡萃取(3)静置分层(4)分液(1)加萃取剂。用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入__________，然后再注入4mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发现溶液分层。__________在下层。(2)振荡萃取。用右手压住分液漏斗__________，左手握住__________局部，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触。(3)静置分层。将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。上层为__________，无色；下层为____________，显__________色。(4)分液。待液体分层后，将分液漏斗上的__________翻开(或使塞上的__________对准__________)，再将分液漏斗下面的__________拧开，使下层液体沿__________流下。上层液体从分液漏斗__________倒出。做一做·自我测评1．在实验室进行蒸馏操作，以下实验仪器中一定用不着的是()A．锥形瓶 B．蒸发皿C．温度计 D．酒精灯解析：蒸发皿一般是用来蒸发浓缩溶液的。答案：B2．在实验室中将浑浊的自来水制成蒸馏水，最好的方法是(

)A．过滤 B．蒸馏C．蒸发 D．先过滤后蒸馏解析：蒸馏时，水先汽化，再冷凝可得蒸馏水。答案：B核心解读一、蒸馏和萃取操作时的本卷须知1．蒸馏操作本卷须知2．萃取操作本卷须知(1)分液漏斗的使用。分液漏斗使用前必须检查是否漏液，方法是：在分液漏斗中注入少量的水，塞上瓶塞，倒置看是否漏水，正立后把瓶塞旋转180°，再倒置看是否漏水。(2)萃取剂必须具备的三点性质。①萃取剂和水互不相溶；②萃取剂和溶质不发生反响；③溶质在萃取剂中的溶解度远大于在水中的溶解度。(3)分液操作的本卷须知。①振荡时，要不时旋开活塞放气，以防止分液漏斗内压强过大引起危险。②分液时要将玻璃塞翻开，或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔，保证漏斗内与外界大气相通，同时漏斗下端管口要紧贴烧杯内壁，从而使液体顺利流下。③下层液体要从下口放出，上层液体要从上口倒出。二、物质的检验1．物质的检验方法(1)物理方法。利用物质的颜色、气味、溶解性加以区别，如区分CuSO4溶液和Na2SO4溶液可根据其颜色，区分Na2CO3和CaCO3可根据其溶解性。(2)化学方法。常用指示剂、点燃、加热、加试剂等方法，如区分盐酸、NaOH溶液和NaCl溶液，可用石蕊试液。2．物质检验的“三个原那么〞即一看(颜色、状态)、二嗅(气味)、三实验(加试剂)，根据实验时所表现的现象不同，检验离子的方法可归纳为三类：(1)生成气体，如NH4＋、CO32－的检验。(2)生成沉淀，如Cl－、SO42－的检验。(3)显现特殊颜色，如Cu2＋、Fe3＋等。3．常见离子的检验离子操作、现象及结论H＋向待测液中加入紫色石蕊试液，溶液变红，证明溶液显酸性，有H＋OH－向待测液中加入酚酞试液，溶液变红，证明溶液显碱性，有OH－CO32－向待测液中加入盐酸，产生的无色无味气体通入澄清石灰水产生白色沉淀，证明有CO32－SO42－向待测液中加入稀盐酸，然后加入几滴BaCl2溶液，有白色沉淀产生，证明有SO42－Cl－向待测液中加入几滴稀硝酸，然后加入几滴AgNO3溶液，有白色沉淀产生，证明有Cl－典题讲练知识点一根本操作——蒸馏、萃取和分液【例1】工业酒精是含水约4%的液态乙醇，向工业酒精中参加生石灰，会发生如下化学反响且生成物不溶于乙醇。CaO＋H2O===Ca(OH)2(1)要在实验室中将工业酒精转化为无水酒精，请答复以下问题。以下做法中最不可取的是(填写代号)__________。A．参加过量的生石灰后过滤B．参加过量的生石灰后蒸馏C．参加过量的生石灰后分液(2)为了防止暴沸应参加__________。冷凝管中冷却水从__________口进，从__________口出。(3)用酒精灯作热源，在加热的过程中要适当调整酒精灯的上下或左右位置，目的是________________。解析：(1)CaO和Ca(OH)2都是不溶于酒精，难挥发的固体，酒精是较易挥发的液体，因此，此处答案是A、C(2)根据本小题的要求，实验的方法是蒸馏，为了防止暴沸应在蒸馏烧瓶中参加几粒沸石(或碎瓷片)。在蒸馏操作中，为了确保馏出的蒸气充分得到冷却，冷却水从冷凝管的下口进，上口出。(3)做蒸馏的操作，要根据混合物组分沸点的情况，使蒸馏烧瓶内的支管口处保持恒温。温度的显示靠温度计。温度的升降可通过控制热源的强弱来实现。答案：(1)AC(2)几粒沸石(或碎瓷片)下上(3)使蒸馏烧瓶内的支管口处保持某一恒温【变式1】以下说法正确的选项是()A．从I2的CCl4溶液中得到CCl4，可用分液法B．从Na2CO3溶液中得到Na2CO3可用过滤法C．别离酒精和水的混合物，可用蒸馏法D．别离NaCl和AgCl的混合物，可用萃取法解析：从I2的CCl4溶液中得到CCl4，应用蒸馏法，蒸馏时首先蒸发出来的是CCl4，冷凝即可得CCl4液体，CCl4蒸发完以后，碘受热升华再凝华为固体即可别离出I2；B中过滤不能得到Na2CO3，蒸发可以得Na2CO3；C项中酒精和水的沸点分别是78℃和100℃用蒸馏法可以别离水和酒精；D项中NaCl易溶于水，AgCl不溶于水，别离二者可采用溶解，过滤、洗涤、蒸发的方法。答案：C知识点二物质的检验【例2】有5瓶白色固体试剂，分别是氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠。现只提供蒸馏水，通过下面的实验步骤即可鉴别它们。请填写以下空白：(1)各取适量固体试剂分别参加5支试管中，参加适量蒸馏水，振荡试管，观察到的现象是________________。被检出的物质的化学式是__________。(2)分别取未检出的溶液，往其中参加上述已检出的溶液，观察到的现象是：1支试管中有白色沉淀生成，该反响方程式为：______________。2支试管中有蓝色沉淀生成，是________________或__________。被检出物质的化学式是______________。(3)鉴别余下未检出物质的方法和观察到的现象是____________。解析：注意题目要求，只提供蒸馏水，不用其也试剂，掌握常见离子和物质的检验方法是解题的关键。(1)5种固体均溶于水形成溶液，其中只有CuSO4溶液是蓝色，故先检出的物质是CuSO4。(2)剩余的四种溶液参加CuSO4溶液时，产生白色沉淀的是BaCl2，产生蓝色沉淀的是NaOH和Na2CO3，无明显变化的是Na2SO4，故被检出的物质是BaCl2和Na2SO4。(3)向末检出的NaOH溶液和Na2CO3溶液中，参加已检出的BaCl2溶液，产生白色沉淀的是Na2CO3溶液，无白色沉淀的是NaOH溶液。答案：(1)5种固体全部溶解，4支试管中得到无色溶液，1支试管中得到蓝色溶液CuSO4(2)C