云南省曲靖市陆良县2024届九上化学期中达标测试试题含解析

云南省曲靖市陆良县2024届九上化学期中达标测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列说法中不正确的是A．金属元素原子的最外层电子数目一般少于4个B．非金属元素的原子一般比较容易获得电子C．稀有气体元素原子的最外层都有8个电子D．在单质里，元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零2．洁厕灵和84消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是A．该反应是化合反应B．有毒气体是Cl2C．反应前后元素化合价不变D．洁厕灵、84消毒液可以混合使用3．下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①质子数相同的粒子一定属于同种元素；②空气质量级别从Ⅰ级到Ⅴ级，数字越大表示空气质量越好；③地壳中最多的金属元素是硅元素；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；⑤保持水化学性质的最小粒子是水分子；⑥蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，说明蜡烛中一定含有碳元素和氢元素。其中正确的是A．①③⑤ B．①②③④ C．④⑤⑥ D．③④⑥4．曹县不仅景色秀美，特产也非常丰富。以下特产的部分制作过程中涉及化学变化的是（）A．制作荷叶茶时把荷叶晒干水分 B．将制作好的牛肉成品分块真空包装C．芦笋发酵加工成啤酒 D．制作辣椒酱时把辣椒切碎5．下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（）A．:氧化钙中钙元素的化合价为+2价B．2O:2个氧元素C．:一个碳酸根带2个单位的正电荷D．N2:2个氮分子6．元素符号是国际通用的化学用语，以下元素符号的书写错误的是（）A．钙Ca B．氢H C．钴CO D．锰Mn7．下列对实验现象的描述错误的是（）A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生产白色固体C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生产黑色固体D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生产有刺激性气味的气体8．“超临界水”是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体,下面有关“超临界水”的说法正确的是()。A．它是混合物 B．它的化学式为H4O2C．它的分子之间有间隔 D．它的性质和水完全不同9．有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共4g，经测定其中含有氧元素1.8g，则另一种金属氧化物是（）A．Al2O3 B．CuO C．CaO D．Fe2O310．珍惜资源，爱护环境是每位市民的责任和义务。你认为下列有关做法合理的是（）A．没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉B．追逐时尚，不断更新新的衣服C．塑料袋便宜方便，购物时直接在超市买塑料袋盛装D．珍惜粮食，去饭店就餐定人定量点菜不浪费二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

物质ABCD反应前质量/g461114反应后质量/gx15084（1）上述反应中，反应物是______（填字母），生成物_____（填字母）（2）x的值_______（3）此反应的基本反应类型________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．工业上从海水中提取出MgCl2、KCl两种物质的混合物，为了测定其中KCl的质量分数，现进行如下测定：取混合物样品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的质量与加入KOH溶液的质量关系如图所示，请计算:（1）混合物样品中KC1的质量分数。______（2）当恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确至0.1%）______四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．气体压力传感器可用于检测气压变化，并以数字、曲线等多种形式显示出来．图1为空气中氧气含量测定的实验装置．连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量红磷伸入集气瓶并立即塞紧橡皮塞．集气瓶内气压一时间关系如图2所示．（1）图1中发生反应的符号表达式为_____，可观察到的现象为_____；（2）图2中BC段气压变化的原因是_____；CD段气压变化的原因是_____；导致DE段气压变化的实验操作是_____．14．有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳，请设计简单的实验方案鉴别它们。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计实验，探究镁条变黑的条件。（查阅资料）①NaOH浓溶液能与二氧化碳反应，化学方程式为：2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O②浓硫酸有吸水性，常用做气体的干燥剂③常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。（猜想与假设）常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。（进行实验）通过控制与镁条接触的物质，利用下图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL）分别进行下列5个实验，并持续观察20天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化2加入2mLNaOH浓溶液镁条始终无明显变化3先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2镁条始终无明显变化4先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2镁条始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑（解释与结论）（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是____________。（2）实验1的目的是__________。（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、___________。（4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是___________（填编号）。（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是__________。（反思与评价）（6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2和稀有气体无关，其理由是__________。（7）由质量守恒定律推测，镁条变黑后的生成物中一定含有___________元素。16．现有以下仪器，请回答下列问题。（1）图中标号仪器的名称：①______②______；（2）如果称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。应选择的发生装置是______________(填字母)；其反应的符号表达式是_______________________；属于_______反应（基本反应类型）；实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气。猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。做出上述猜想的理由是________________________________。（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的二氧化锰，控制在250℃加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_____________错误。②第二组同学取锰酸钾控制在250℃加热一段时间，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_______________________。③实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_____(填字母)A氧气溶于水后形成的B水槽内的水就是紫红色的C管口没有棉花，高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中（3）如果用分解过氧化氢溶液来制取氧气①应选择的发生装置是_________(填字母)：②其反应的符号表达式是____________________________.③收集较纯净氧气的装置是________；收集较干燥氧气的装置是________(填字母)④收集氧气的操作如下，其符合题意顺序为______________；a.当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内（4）实验室用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气的小，极难溶于水。现选择合适的装置来制取并收集，应选择的发生装置是___________(填字母)；收集装置是__________(填字母)。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；故A正确；B、非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子；故B正确；C、氦元素也是稀有气体元素，但氦原子最外层电子数为2；故C错误；D、在单质中元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零；D正确；故选：C。2、B【解题分析】

A、该反应的生成物有三种，则该反应不属于化合反应，该选项说法不正确；

B、根据质量守恒定律可知，反应的化学方程式为2HCl+NaClO=Cl2+NaCl+H2O，有毒气体为Cl2，该选项说法正确；

C、反应前后Cl元素的化合价由-1价和+1价变为了0价，该选项说法不正确；

D、洁厕灵和84消毒液混合后会因发生反应而失效，不能混合使用，该选项说法不正确。

故选：B。【题目点拨】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。3、C【解题分析】

①质子数相同的原子一定属于同一种元素，但是粒子不一定。比如氢氧根离子中有9个质子，氟原子中也有9个质子。二者质子数相同，但是不是铜一中元素。故①说法错误；②空气质量级别从Ⅰ级到Ⅴ级，数字越小表示空气质量越好。故②说法错误；③地壳中元素的含量前五的排布是氧、硅、铝、铁、钙。故含量最多的金属元素是铝元素。故③说法错误；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，例如钠离子，最外层电子数为8，但是钠不属于稀有气体元素。故④说法正确；⑤由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。水是由水分子构成的物质，所以水分子是保持水化学性质的最小粒子。故⑤说法正确；⑥蜡烛和空气中的氧气反应，燃烧生成水和二氧化碳。而水是由氢、氧两种元素组成的，二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的。根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不发生改变。所以反应后有碳、氢、氧三种元素，则反应前也应该有碳、氢、氧三种元素。而氧气可以提供氧元素，那么碳、氢元素一定是由蜡烛提供的，蜡烛也有可能有氧元素。故⑥说法正确。故④⑤⑥说法正确，故选C。4、C【解题分析】

A、制作荷叶茶时把荷叶晒干水分，过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、将制作好的牛肉成品分块真空包装，只是将其切开，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、芦笋发酵加工成啤酒，有酒精等物质生成，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、制作辣椒酱时把辣椒切碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选：D。【题目点拨】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。5、A【解题分析】

A、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故选项正确；B、当元素符号前面加上数字就只有微观意义，应该是2个氧原子，故选项错误；C、应该是一个碳酸根带2个单位的负电荷，故选项错误；D、表示一个氮分子中含有两个氮原子，故选项错误；故选：A。6、C【解题分析】

A、该元素符号书写完全正确，故选项不符合题意。

B、该元素符号书写完全正确，故选项不符合题意。

C、该元素符号第二个字母没有小写，正确的元素符号为Co，故选项不符合题意。

D、该元素符号书写完全正确，故选项不符合题意。

故选：C。【题目点拨】书写元素符号时应注意：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。7、A【解题分析】

A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故A错误；B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，故B正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故C正确；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故D错误。故选AD。8、C【解题分析】A、超临界水是水的液态和气态完全交融在一起的液体，它是一种物质的两种不同的状态，是纯净物，错误；B、超临界水是水的一种，所以化学式为H2O,错误；C、任何分子之间都有间隙，正确；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，超临界水和水是相同的分子，化学性质相同，错误。故选C。9、A【解题分析】

混合物中氧元素的质量分数为：=45%，氧化镁中氧元素的质量分数为：=40%，所以要达到混合物中氧元素的质量分数为45%，另一种金属氧化物中氧元素的质量分数需大于45%。【题目详解】A.Al2O3中氧元素的质量分数为：=47.1%>45%，此选项符合题意；B.CuO中氧元素的质量分数为：=20%<45%，此选项不符合题意；C.CaO中氧元素的质量分数为：≈28.6%<45%，此选项不符合题意；D.Fe2O3中氧元素的质量分数为：=30%<45%，此选项不符合题意。故选A。10、D【解题分析】

根据节约资源、保护环境的措施分析。【题目详解】A、纸张由木材制得，没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉，造成资源的浪费，故选项错误；B、不断更新新的衣服，要消耗掉大量的原材料和能源，造成资源的浪费，故选项错误；C、购物时直接在超市买塑料袋盛装，塑料袋丢弃会造成“白色污染”，大量使用造成资源的浪费，故选项错误；D、珍惜粮食，去饭店就餐定人定量点菜不浪费，节约资源，同时少产生垃圾，有利于环保，故选项正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CA、B、D26分解反应【解题分析】

反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是参加反应的质量或生成的质量。反应后B的质量增多，则B是生成物，生成B的质量为：15g-6g=9g；反应后C的质量减少，则C是反应物，参加反应的C的质量是111g；反应后D的质量增多，则D是生成物，生成D的质量为：84g-4g=80g，111g＞9g+80g，根据质量守恒定律，A是生成物，生成A的质量为：111g-9g-80g=22g，即该反应是：C===B+D+A。（1）上述反应中，反应物是C，生成物是A、B、D。（2）x的值为：4g+22g=26g。（3）由一种物质发生反应生成三种物质的反应属于分解反应。【题目点拨】首先根据反应前后物质的差量，确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律，判断出待测的物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、50.0%10.0%【解题分析】

（1）由图像可知，产生氢氧化镁沉淀的质量为5.8g，设：氯化镁的质量为x，生成氯化钾的质量为y解得：x=9.5g，y=14.9g混合物样品中KC1的质量分数=。（2）所得溶液中氯化钾的质量分数=。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、4P+5O2点燃2P2O5产生大量白烟红磷燃烧放出热量使瓶内气体受热膨胀，使瓶内气压增大红磷燃烧消耗了集气瓶内的O2，使瓶内气体变少，瓶内的温度又慢慢冷却到室温，而使瓶内气压减小打开橡皮塞(或打开止水夹)【解题分析】(1)图9中发生反应的符号表达式为4P+5O2点燃2P2O5，可观察到的现象为产生大量白烟；(2)图10中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放出热量使瓶内气体受热膨胀，使瓶内气压增大；CD段气压变化的原因是红磷燃烧消耗了集气瓶内的O2，使瓶内气体变少，瓶内的温度又慢慢冷却到室温，使瓶内气压减小；导致DE段气压变化的实验操作是打开橡皮塞(或打开止水夹)水倒流入集气瓶内，使瓶内气体体积变小，压强增大。点睛：一定的空间内温度升高或气体增多，压强增大；温度降低，气体减少，压强变小。14、把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳、氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；再向盛有二氧化碳、氮气的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气【解题分析】

把燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳、氮气；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，再向盛有二氧化碳、氮气的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氮气。【题目点拨】鉴别氧气、空气、氮气和二氧化碳四瓶气体，要根据四种气体性质的不同，设计的方案能出现四种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出四瓶气体的目的。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、吸收CO2探究镁条变黑是否只与氧气有关O2、N22、5需O2、CO2、水蒸气同时存在常温下，氮气和稀有气体的化学性质稳定Mg、C、O、H【解题分析】

（1）氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，能吸收空气中的二氧化碳，故填吸收CO2。（2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，能除去水蒸气，实验1探究镁条变黑是否只与氧气有关，故填探究镁条变黑是否只与氧气有关。（3）浓硫酸具有吸水性，能除去水蒸气，又通入约4mLCO2，试管内的气体主要含有CO2、O2、N2，故填O2、N2。（4）实验2加入2mLNaOH浓溶液，镁条始终无明显变化，说明氧气、水蒸气不是镁条变黑的条件；实验5先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2，镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑，说明镁条变黑一定与CO2有关，故填2、5。（5）由实验5可知，在水、氧气、二氧化碳共存时，镁条才能变黑，故填需O2、CO2、水蒸气同时存在。（6）常温下，氮气和稀有气体的化学性质很稳定，很难与其它物质发生反应，故填常温下，氮气和稀有气体的化学性质稳定。（7）由实验5可知，镁条变黑的条件是镁条与氧气、二氧化碳和水共存，四种物质中共含镁、碳、氧、氢四种元素，所以镁条变黑后的生成物中一定含有这四种元素，故填Mg、C、O、H。16、酒精灯长颈漏斗A分解锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素Ⅰ取锰酸钾控制在250℃加热一段时间，然后将带火星的木条伸入试管口，木条复燃。CBCDcabAC或E【解题分析】

（1）图中标号仪器的名称：①是酒精灯，②是长颈漏斗；（2）气体发生装置的选择是根据反应物的状态和反应条件确定的，装置A适合反应物是固体，反应条件是加热的气体制备，装置B适合反应物是固体和液体，不需加热，在通常条件下就能完成的气体制备。因为高锰酸钾是固体，反应条件是温度控制在250℃加热，所以应选择的发生装置是：A；其反应的符号表达式是：；反应的特点是一变多，因此属于分解反应。实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下猜想。猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气