小学班务工作总结美篇15篇(实用)

第页共页小学班务工作总结美篇15篇(实用)小学班务工作总结美篇篇一日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的根底，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为准那么的教育，培养学生对学习的责任感及自控才能。首先利用晨间谈话，和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进展检查扣分，并由专人记录。按时统计，对表现好的同学进展表扬鼓励，行为差的同学进展处分，比方抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于处分，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的才能方面，那么要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作才能.，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦一学期来，我们六〔3〕班在老师和同学的共同努力下获得了一定的成绩，每月均获得文明班路队先锋荣誉称号，在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一，校园环境评比中获优胜班级。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。但我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得辉煌的成绩。小学班务工作总结美篇篇二各位尊敬的家长：大家好！浓浓的秋意驱散了酷暑的炎热，万象更新中孕育着丰收的希望。经过一个月的学习、锻炼，下面请您跟随我们一起回味一个月的孩子们的收获……为了迎接第27个老师节的到来，学校以此为主题开展了“金点子”征集活动，号召各中队同学开动脑筋想出既不花钱又能给老师送出一份温暖而有新意的节日礼物的好方法。我们五〔1〕班提出的“给老师送去甜蜜的问候”在校内获得“金点子奖”。为了让这份“甜蜜的问候”可以及时送达，全班同学利用午休和课间休息时间加紧准备。我们以小队为单位，注重发挥同学特长，书法好的写贺词，擅长画的做装饰，最终一张张集中了集体审美和智慧的精巧贺卡诞生了！当老师收到这份甜蜜的礼物时心中留下最幸福的印记。开学我们自愿组合重新组建了特色小队。阿帕奇小队，寓意着他们能像阿帕奇直升机一样勇往直前，不断创新；由五名性格各异男子汉组成的“特种____”可谓是集聚了班里各路精英。他们的目的是：特种____，百战不败！；“superstar”是一个六人女子组合。中文的意思是“明星”！他们希望通过每个人的努力，成为班里最闪耀的明星；雷神小队的口号是：雷神雷神，无人匹敌！ace的主要成员由，翻译成中文的意思就是：他们想成为最顶尖、最一流的少年；“给力小队”通俗易懂，希望自己的小队团结一心，非常出色；最具特色的还是星辰小队的同学们，她们每个人愿做一颗平凡的小星星，愿用自己的努力撑起一片美丽的星空。在小队评比中获得好成绩的同学还可以在“七彩书吧”尽情享受星级效劳。“七彩书吧”被同学们打扮得很漂亮，在教室后面整齐有序地排列着各种类型的书籍：有恐惧的《鸡皮疙瘩》、有趣的漫画、富有知识的百科书……最吸引我们眼球的还是那美味可口的饮料！在祖国62岁的生日之际我们在音乐厅展示了我们开学以来的收获，获得了好评。在开学的评比中我们获得了“五星班集体的荣誉”！在此，我代表全体学生感谢各位家长给与的理解和支持！开学初我与学生约定：在间隔小学毕业的两年时间中，我们一起用笔记录下我们共同经历的每个精彩瞬间，鼓励学生留心观察生活、用心考虑，用笔真实地记录下自己每一天的、所见、所闻、所感。引导学生懂得用笔记录下共同经历的每一个精彩的瞬间，可以留住一生中这段最美妙的回忆。日记像开启了一扇窗，透过这扇小窗我们看到了孩子们丰富多彩的生活。学生满怀感恩和眷恋，用心记录下小学生活的点点滴滴，用心品味记录的快乐，学生领悟到快乐生活无处不在很多同学在日记的过程中感受到那种倾诉的快乐。为了鼓励学生写日记的兴趣，我们每个月评选一次“金星奖”“银星奖”和“新星奖”。〔表扬请登录荣耀榜〕本个月在语文的学习中我们学习了两个单元的内容。第一个内容讲的是“读书篇”，第二单元“思乡篇”。中秋节即将降临，让孩子们在文本中先理解诗人、作者的那份对家乡、对祖国的思念、挚爱之情，进一步理解这个独有的节日的意义与情感。当然，通过此单元的学习，我还要引导学生体会作者的情感是怎样通过一些景物或实物表达的。随着年级升高，学习内容难度逐渐增加，课堂学习的密度也在不断加大。为了进步课堂的效率，我们加大了预习作业的难度，我们看到很多同学预习作业认真，独立考虑，为学习新课做好了充分的准备，在老师的指导下逐渐掌握学习方法，学习才能不断进步。但我们也看到一些同学学习态度不端正，作业敷衍了事，甚至抄写别人的答案，学习的效果也大打了折扣。再过几天就要到国庆节了，在这里老师祝五年级一班的家长们节日快乐！“十一”的7天长假请大家合理安排自己的闲暇时间，到自然界走一走，感受秋天的气息；和家人聚一聚，感受家庭的温馨；动手做一做，体会增长本领的快乐；或看一本好书……假期娱乐的同时大家一定要注意饮食卫生，不要暴饮暴食；不去危险的地方活动；活动时，同学们不要远离父母的视线……我相信在家长的帮助下，大家一定会度过一个愉快而有意义的黄金周。总之，我们的“十一”小长假的生活应该是丰富多彩的，是充实的，是愉悦的……最后，预祝各位度过一个愉快而又充实的假期！班主任：陈老师小学班务工作总结美篇篇三五年级属于小学高段，他们不再象三四年级或一二年级的小朋友那样：但凡老师说的话都是对的，但凡老师做的事都是对的。五年级的学生在身体，心理，智力等各方面都和以前有了明显的变化，他们开场有了自我的想法，对任何事情都想问个为什么。所以，他们不再盲目的崇拜老师，老师说的话或做的事他们会去想对不对，对老师也不再百依百顺。这样，作为班主任，在教育他们的时候要更加注意方法。假如使用方法不当，学消费生抵触心理，可能会达不到预期的教育目的，甚至适得其反。俗话说：没有规矩不成方圆。学生违背纪律必需要受到纪律处分。可是怎样才能使受到处分的学生心悦诚服的理解处分而不至于产生消极的抵触情绪呢？这学期以来，我在班上大力推行这样一种处分方式：对违背纪律情节比拟轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，对于违背纪律情节比拟严重的学生，我罚他用正楷字写一份100字左右的检讨书，描绘他当时的违纪心理。经过一段时间的理论后，我发现这种处分方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处分方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上头唱歌或者讲故事时，下头的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种比拟简便的气氛中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练。写检讨书的学生要用正楷字来写，这样就可以帮他们练字和培养组织语言的本领。第三：可以开掘到一部分学生的潜能。当学生犯错的时候，老师要及时进展批评。那么，如何批评学生，才可以令学生虚心理解呢？我刚做班主任的时候，火气是比拟大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自我也很难堪下不了台，并且我发现这种方法批评学生，即使他外表上服气了，但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气，这样的教育效果肯定是不好的。我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的向前进攻！批评学生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点，这样学生就比拟愿意理解了。每一个学生都有自我的优点，作为班主任应当擅长捕捉每一个学生身上的闪光点。为了培养班干部的工作本领，班里的事情尽量让学生去做。如出黑板报，我利用班里在美术和书法方面有特长的学生，组成了由宣传委员担任组长的宣传小组，这样，每当班级或学校要出黑板报的时候，我只要对宣传小组的学生开个短会，很快，他们就会完成一张漂亮的黑板报。如开运动会，为了让我们班在运动会中获得好成绩，我们必须在赛前的训练和选拔，比赛时的加油和助威等个方面做好充分的准备，这些工作我大多数都交给了班干部去做，班干部带着学生训练，班干部组织同学加油。最终，在运动会中，我班也获得了好的成绩。为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结上一周五项竞赛的情景，不一样的班干部讲不一样方面的资料，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲礼貌行为等等。老师只做适当的强调。学生的本领很快培养起来，班主任的工作量相对减轻，可以把更多的精力花在教学工作上。在以后的教学工作中，我要不断总结经历，努力向其他老师学习好的经历，我想我的班主任工作才会不断成熟起来。小学班务工作总结美篇篇四我班是四年级二班，有76人，学生年龄在10—12岁，思想程度不一，整体素质稍低，班级工作相比照拟困难。但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作方案，针对中年级学生特点，积极开展爱国教育，培养学生良好的行为标准，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住晋级的有利时机，借助班会对全体同学进展政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;激发了同学积极向上的思想意识，形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析^p其是非，总结其教训，汲取其经历，引导学生进展自我教育，完美自己;最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进展爱国、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的根底。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准那么的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。本学期中，可以针对当前不平安因素，对学生的平安教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理才能，使每一位学生都能"高快乐兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联络，进展友好交往。本学期继续进展家访、碰头会面等形式，并在5月份召开家长会。向家长介绍一些教育孩子的方法、经历，通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改良了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。工作总结本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了争学“《新守那么》《新标准》，针对学生的实际情况进展教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了根底。其中在学校组织庆6，1活动中，我班学生刻苦训练，团结拼搏，荣获好成绩。在其它活动中也抓住有利时机在班级及时开展各种活动调动同学们学习的积极性;让同学们在假期中不但玩得痛快，而且可以积极参加社会理论活动，理解社会知识，大大进步了学习兴趣，丰富了知识。总之，全班同学经过努力获得了一定的成绩，但是也还存在有许多的缺乏之处，比方家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课老师联络缺乏，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。小学班务工作总结美篇篇五时间匆匆，转眼间就到了写总结的时候，在这三周里，我明白了许多，也收获了许多。在这三周里，我收获了团结。我是从青少年活动中心那儿学来的。记得那节课是空心鼓。只见教官拿着许多绳子，中间有一个白色的板子，和绳子连之后，然后教官陆续拿出了三种器材，分好组后，我们就开场了训练。一开场，我们连一个球都接不到，便都互相抱怨起来，我们越吵越剧烈，这时，不知是谁说了一句：“够了！不要再吵了！不要都互相抱怨，想想自己有什么问题。”听了这句话后，我们停下了争吵，仔细分析^p自己的原因，这时，教官走过来说：“明白你们接不到球的原因吗？一是因为你们都站在这不明白挪动，你能保证球只在板子上吗？二是因为你们重心不对，虽然你是往前跑，但是要要往后拉！”听了教官的话，我们恍然大悟，渐渐地我们掌握了技巧，我们越拍越多，1，2，3，4……15！16！17！我惊呆了！我们竟然拍了17个球！我心想：不要骄傲，争取拍到20个，但是还不到一会儿，教官就说要比赛，我有点紧张，到比赛时，我告诉自己不要紧张，当做平时训练就行。我们比赛得了第一！我明白了：没有最棒的个人，只有最棒的团队！由此，我收获了团结。在这三周里，我收获了友谊。在青少年活动中心的时候，发生了一件感人的事情。原先是我们班上的王晓乐同学在青少年活动中心过生日，我们为她庆贺的事情。她的生日虽然是在星期五，但是我们已经筹备好了星期四为她布置教室，在星期四的晚上为她庆贺。我们这样做是有原因的：因为星期五我们就要分开青少年活动中心了，没有时间为她庆贺，生日是可以提早过的，但不可以但是生日。所以我们把她的生日提早到了星期四，但由于星期四是我们席清扫卫生，为了使陈园园有时间来布置教室，我们主动承包了清扫的活儿，但是在篝火晚会之前，我们还没有布置好教室，我们就想这等篝火晚会完毕之后，想尽一切方法拖住王晓乐，再去布置布置，篝火晚会由于天气的原因，提早完毕了，我们赶紧回到教室布置，等布置好教室之后，我们就把她请了上来，等她一进教室，我们便唱起了生日歌，她感动的哭了。由此，我收获了友谊。在这三周里，我收获了效率。这个效率指的是做事要讲速度。去青山年活动中心之后的那天，也就是星期五，要交计分纸，但是我没有带，便想星期一交，于是我就和值周班长说明了状况，星期一再交，可到了星期一，值周班长叫我交计分纸时，我才发现我忘记计分了，值周班长说我只要在课间操之前务必交，我就连忙计分，这时，万老师走进了教室，她便把这件事告诉了万老师，万老师说我们组那星期的分清零，我非常懊悔，懊悔没有交计分纸，但是此刻懊悔已经来不及了，事情已经过去了，这件事给我了一个教训：做事不能往后拖。由此，我收获了效率。在这三周里，我收获了团结、友谊、效率。小学班务工作总结美篇篇六在严寒的冬天，我们的教育教学工作即将完毕。一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯和行为习惯良好，并能积极参加学校组织的各项活动，养成了认真看听写的好习惯，如班里的马桃、董国龙、马怡然同学。但也有个别学生学习不主动，不能自觉地完成学习任务，课堂中不能注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动，学习成绩低下。在本学期的班级管理中，着重进展了以下几方面的理论探究。1、培养学生的自我管理才能，在班内施行值日班长，负责管理学习如早读收交作业查纪律卫生。每周的班会课上评出表现好的学生接任下一个班干部，这样“班级管理靠大家”的思想深化浸透到学生的思想中。增强了学生的主人翁意识和自我管理才能。2、多种评价方式激趣。课堂随即评价，课外鼓励评价、天天都有好典范评价，周周都有综合评比，竞赛评比看谁的进步大等活动，表扬先进，鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性和主动性，优良的班风日渐形成。3、丰富的活动吸引人。结合各课教学内容与学校活动及实际生活先后开展了我爱新校园的环境保护教育活动，大课间古诗背诵活动，普通话诵读活动、小巧手的手工制作比赛活动、在参加学校少先队组织的“与不文明行为辞别”活动中我班获得了低段组第一名的好成绩，学生感受到了自己是最棒的，每个学生都感受到被重视被欣赏，自信地投入到各项活动，充分发挥自己的长处、展现自己的特长。教学工作中，主要在培养学生自主学习才能方面经行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于一年级学生自主学习的才能较弱，我争取到了家长的配合，让家长监视孩子完成作业并且对当天所学的内容进展复习稳固和新知识的预习，严格要求学生的习惯养成，如提笔即练字让学生能写一手好字，作业干净整洁，书写美观大方。坐姿端正，读书要做到：眼到、口到、心到。这样，一学期下来学生的学习才能进步了，学习信心增强了，面对不同才能的学生，我采用因材施教分层要求，学习才能好的学生我鼓励他们看外故事书，让他们多给其他同学讲故事，让他们从生活中找字，比赛看谁认得字多。后进生采用多种形式鼓励激发他们的学习兴趣，对根底之外的不提过高的要求，鼓励他们进展自己喜欢的活动，开展所长。用欣赏的目光看他们，及时鼓励他们哪怕一个小小的进步我都当成是惊喜，让他们感受到被老师认可被老师关心的喜悦，从而更用心地投入学习。第三重视知识的综合，每进展一个单元我都要进展检测，写出单元检测分析^p，针对学生存在的问题及时的调整教学措施，改良教学思路，查漏补缺，效果很好。利用班会课对学生进展平安教育，从身边的小事入手给学生讲解道路平安知识，利用交警大队在我校宣传的时机，对学生进展文明行路，平安行驶，礼貌乘车等方面的教育，结合交警大队带来的交通事故图片让学生更深化的认识到站好路队的重要性，做个文明的行路人。对学生好动的特点我注重教育学生不做危险的游戏，把校内平安隐患消灭在萌芽状态，还将学生的冬季保健教育，校外平安教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然作为一年级的班主任就的有先见之明，就的做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”通过教育进步了学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。1、个别学生的家长对学生的教育方法不到位，过于溺爱孩子，致使学生还没有良好的学习习惯，学习不认真。2、个别学生卫生习惯差，在个人卫生的保持上不好。3、班级的管理方法还不够新颖。1、以勤立身，增强自身的典范作用。2、继续加强思想教育与个别指导3、继续加强学生的习惯的养成与及时纠补缺乏。4、教学要及时回忆，管理要有新经历。总之，在一学期的教育教学活动中，本班的各项工作开展的有声有色，我们将力争被评为校级优秀班集体。我也将会开启我新的班主任之门。我相信我的班主任工作会精彩多多，乐趣多多。小学班务工作总结美篇篇七随着时间的悄悄流逝，学生高快乐地分开了校园，本学期我负责的四年级班务工作顺利完毕了，为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。我班共11人，男生8人，女生3人。学生普遍老实，朴素，思想端正，劳动积极，男生较懒惰。半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作方案，针对中年级学生特点，积极开展爱国教育，培养学生良好的行为标准，收到显著成效。首先利用开学之初，抓住晋级的有利时机，借助班会对全体同学进展政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析^p其是非，总结其教训，汲取其经历，引导学生进展自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进展爱国、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的根底。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根本行为准那么的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的才能，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。本学期中，可以针对当前不平安因素，对学生的平安教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理才能，使每一位学生都能"高快乐兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我通过多种形式与家长建立了亲密联络。本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了争学《新守那么》《新标准》，针对学生的实际情况进展教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了根底。其中在学校组织庆6，1活动中，我班学生刻苦训练，团结拼搏，荣获好成绩。在其它活动中也抓住有利时机在班级及时开展各种活动调动同学们学习的积极性；让同学们在假期中不但玩得痛快，而且可以积极参加社会理论活动，理解社会知识，大大进步了学习兴趣，丰富了知识。总之，全班同学经过努力获得了一定的成绩，但是也还存在有许多的缺乏之处，比方家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，另外和其他学科任课老师联络缺乏，造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。小学班务工作总结美篇篇八伴随着假期的临近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，回忆本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些缺乏，现就这项工作做如下总结。理解各个学生的家庭、性格、过去、如今的状况，才能成为学生的良师益友，帮助他们多方面进步，树立自信心和上进心。因此开学初接班时，我就向上一任班主任、代课老师咨询班级总体情况及特殊个体情况，以便自己的教育教学工作可以有的放矢。通过调查，我理解到：班里学生学习根底较差，学习学习积极性不高，尤其是完成作业情况较差。在一段时间实际接触后，我发现，问题不仅仅是这些方面。清扫卫生拈轻怕重、互相推诿；上课纪律自由散漫、窃窃私语；作业潦草混乱、错误百出；上网情况严重，屡禁不止……最严重的是，面的老师的苦口婆心，学生们却完全一副油盐不进的模样。头疼之余，针对学生存在问题，我把培养学生良好的习惯作为所关注的重点。良好的行为习惯就是使人能终身受益的行为习惯。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。我重点从以下方面抓起：1、进出校门：及时到校，不准迟到，要抓紧时间认真早读；不到放学时间，不得私自出校门；自觉佩戴红领巾。2、中午自习前：午饭后提早半小时进教室自觉进入学习状态。3、讲究卫生：“校园是我家，卫生靠大家”，关键是形成良好的卫生习惯，要有保洁意识，纸屑、果壳不乱抛乱扔。今天上午已经进展全面的卫生大扫除，我们以崭新的精神风貌开场我们新的一学期。4、尊敬老师：认真学好老师教的功课；服从老师教育与管理，不与老师顶撞；见到老师主动问好，进出教室、上下楼梯要让老师先走。5、保护公物：要把学校当成自己的家，把班级当成自己的家，保护学校的一草一木，包括：课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管等，成心破坏不仅是赔偿钱的问题，而是思想品德问题。6、遵纪守法：病假、事假要履行手续，向班主任请假；不能打架斗殴；不以大欺小污辱同学；不抽烟；不小偷小摸。〔1〕明目的，鼓士气开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心。〔2〕精备课，提兴趣要想让学生学习好，必需要进步学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，进步学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面精心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而到达进步学习成绩的目的。同时我在关心学生学习的同时，还注意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。〔3〕减作业，力求完学生作业不能按时完成，其中有一部分原因是因为作业量偏大。我酌情减少作业量，兵定低起点：首先要按时、按量完成作业。〔4〕勤纠错，多改正一段时间后，当学生们绝大多数达标后，再提出按质量完成作业的要求：作业字迹要工整、尽量不出错、有错要改。这样的循序渐进效果较好，平稳引导了学生较好的完成作业。〔5〕引读背，教方法许多学生不喜欢语文课、英语课是因为要读要背的太多，学生视其为负担。我在教学中，结合诵读，让学生领略语言美、文字美，并在授课中将要背诵篇目教授的条理清楚，教给他们省时高效的方法。争取课堂上就能引导学生背诵、甚至与生同背，成功攻破这一难题，孩子们变得喜背、乐背。〔6〕倡原创，重修改作文教学是最头疼的。许多学生不是“写”作文，而是“仿”作文，“抄作文”。我明确提出：“鼓励原创、热爱原创”哪怕学生写的不好，也没有关系。提出问题，反复修改，可以说，几乎每个学生的作文抄在正式本上前，我几乎都看了好几遍。进步虽然缓慢，但我坚信，长此以往，他们可以扔掉“抄”这根拐杖，从而在作文路上直立行走。除此以外，我还注意引导学生培养：预习与复习的习惯；勤于考虑与全神贯注的学习习惯；参与课堂学习活动的习惯；多动脑，勤动手的习惯；大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯。当然，作为班主任，细心关心学生每一天的生活也是非常必要的。由于条件受到限制，学生的平时生活总的说来还比拟艰辛的。作为班主任，我经常理解学生的生活情况，想方设法帮助有困难的学生，使学生可以排除生活困难的影响，集中精力搞好学习。有病的同学我都及时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进展。总之，通过一个学期的培养，我班有组织性，有纪律性，有威信，有管理才能的同学做为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好习惯。这学期的班务工作虽有一定的成绩但仍有不尽人意之处。学生根底太差，成绩不够理想；我的班务做的还不够彻内幕致，在今后的工作中将做进一步改良。小学班务工作总结美篇篇九1、早操前，组织学生认真搞好本班及环境区域卫生，并做好一天的卫生保洁工作。2、按时组织学生做好出操队列、早操。3、组织好本班学生放学排路队。4、抓好平安教育工作。教育学生课间进展有益的活动，学生课间不做不文明及危险性活动，不发生平安问题。5、认真执行《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》及《南宁市锦华小学生须知》的有关规定，抓好班级纪律、学生的品德教育、日常行为养成教育。6、处理好班级的偶发事件。1、组织学生做好大扫除，班主任要亲临现场，检查指导。2、认真组织并召开每周一次的班、队主题会，并做好记录〔每学期选择记录12次〕。3、组织好每周的课外活动，并做好记录。4、组织好周一的升旗仪式，穿着要整齐端庄、举止要严肃。5、组织完成学校分配的临时性劳动及其他活动。1、参加政教室每月召开的班主任工作会议、班主任工作培训，并做好记录。每月指导学生出一期版报。1、根据学校德育工作方案，结合本班实际，制定出本学期的班级德育工作方案。2、及时布置本班教室。3、及时健全班委会。4、带着学生按时完成学校分配的各种劳动。5、组织好学生积极参加学校组织的各项活动。6、组织好每学期一次的家长会。7、重视理解学生校外表现情况，帮助家长做好家庭教育工作，建立家校联络制度，重视家访，家访面到达100%，并及时做好记录。8、认真执行《南宁市锦华小学班主任撰写操行评语工作执行标准》，严格按标准撰写学生操行评语。9、做好学期班级德育工作总结。10、搜集本学期工作做法及经历，整理并撰写德育工作经历、论文等。11、及时上交期末有关报表、材料等。12、积极参加学校每学期召开一次的“班主任工作经历交流会”。13、认真布置假期活动。小学班务工作总结美篇篇十家长朋友们，你们好！金秋送爽，迷人的九月又在孩子们的欢声笑语中悄然地分开了。秋天是收获的季节，经过一个月的校内生活孩子们收获也是丰硕的。本月语文课上，我们学习了两个单元的内容。第一单元的主题是：“自然景观”。选编的课文以详细、形象的语言描绘了天下奇观钱塘江大潮，世界最深最长的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多彩的火烧云。这些文本的学习使孩子们感受到了大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，使孩子们对大自然的热爱之情油然而生。第二单元的主题是：“观察与发现”，课文内容多样，围绕观察大自然景物和发现大自然的奥秘展开。通过学习，孩子们明白了，观察是思维的触角，是把握事物的特征、理解事物之间联络的主要手段，从而明确了要从小培养观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯，有益终生。本学期，我们班开展了“厚积薄发”的主题教育活动，孩子们结合纪律、作业、发言、参与活动等校园生活的内容设计了评比表。通过努力，看着评比表中日渐积累起来的分数，孩子们既兴奋又快乐。相信，通过这个活动地进一步开展，每一个孩子都会养成良好的习惯，促进课堂内外的学习，安康成长。本月我与孩子们还结合九月的特色，开展了“尊敬老师”、“中秋话月”的活动。特别是我们召开的中秋节主题班会——“四〔4〕班的团聚月”给大家留下了深化的印象。师生一起品味月饼，诵读有关月的诗歌，合影纪念，其乐融融。这次活动是快乐的，是难忘的。我与孩子们相信，在这轮“明月”的照耀下，四﹒4班一定会大跨步似的进步。英语的学习已经进入第二单元。为了使学生更好地掌握根底知识，把握重点，特将英语学习的要求提示给您。〔以第一单元为例〕可以准确、完好地进展朗读，并可以理解大意，有才能的学生要进展背诵。可以准确认读、识别、知其意，并可以根据读音或中文提示准确默写。可以根据单元话题，仿照短文，写出不少于5句话的小语段。可以准确认读，理解句义，并进展独立默写。可以准确认读、识别、知其意。国庆节即将降临，孩子们将如何度过这段闲暇光阴呢？在这里，我给孩子们支支招。有的孩子喜欢上网，那就利用这段时间来一次畅快淋漓的网上冲浪吧！建议家长指导孩子们在网络的世界里，理解祖国、世界的瞬息变化，体验网上学习的快乐；有的孩子喜欢看书，不妨请家长带孩子一起走进书的海洋，阅读更多更好的书籍，丰富自己的知识！同时，“十一”长假中，我也希望孩子们劳逸结合，合理安排，不要长时间看电视、玩电脑，注意锻炼身体。希望孩子们在长假中休息好，以更加饱满的精神状态投入到今后的学习中来！最后，预祝各位家长和孩子们国庆节快乐！拥有一份好心情！班主任：李老师小学班务工作总结美篇篇十一本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深化学生、亲近、理解学生。为了能更加深化地理解学生，亲近学生，本学期开场，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快理解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我理解到：我们班的学生年龄小，比拟有个性，大部分的学生都有很强的承受才能，学习的积极性也比拟高。但也有些学生自我约束才能差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找时机接近学生，理解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进展思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，承受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为标准教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为标准。第二，集体教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊。第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联络，理解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进展物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到进步。工作总结三、做好家校工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中，还存在很多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面才能比拟差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理才能差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在班主任工作理论中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。小学班务工作总结美篇篇十二在一学期的班务管理工作中，小学四年级注重以生为本的管理理念，从培养良好习惯、培养自信、树立集体意识和团队精神等方面入手，认真细致地开展了各项管理工作，也获得了一定的效果，现将班务工作小结如下：本班共有学生93人，其中男生人，女生人。1、加强了对学生的思想教育工作。通过晨会课、班会、劳动课、品德课等多种形式对学生进展思想品德教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的思想品质，培养学生自觉遵纪守法，尊老爱幼的良好品质，端正学习态度，树立积极向上的人生观、价值观、世界观。2、开学初，班内重新选举了班干部，让班干部都能各负其责，协商班主任管理好班级事务。3、严格要求学生，培养学生养成良好的学习和行为习惯。要求上课专心听讲，认真学习，按时按量完成当天的作业。按时到校上课，不迟到、早退、不旷课，认真遵守学校的规章制度。4、教育学生从小养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服，搞好个人卫生和班集的清洁卫生，并能自觉维护环境卫生，努力创立一个良好的学习环境，争做环保小卫士。5、每周召开一次班会，表扬学习好的，鼓励进步大的学生，以多表扬少批评为主，充分调动学生的学习积极性。并开展了一系列以“诚信”“法制”“平安”等为主题的活动，收到了很好教育效果。6、和时与部分学生家长坚持联络和沟通，一起做好对学生的教育工作。7、注重学生的平安教育。和时向学生讲解平安知识，教育学生遵守交通规那么，不在公路上玩耍打闹，不破坏公共设施，注意平安用电，不玩火，不玩水，注意饮食卫生，不要吃不卫生的食物，确保自身的平安。8、其它方面。组织学生积极参与学校的各项活动，努力为班级争光，培养学生的集体意识和团队精神。并鼓励学生多阅读课外书籍，既丰富了学生的课余生活，又开展了学生的学习才能，培养爱好。通过一学期的努力，班级工作获得了一定的效果，但也存在着一些问题，比方对班级中发生的一些突发事件，由于缺乏经历，有时处置不当。对学困生的辅导还要继续抓好，还须更耐心的辅导。要融入到学生当中，成为学生的知心朋友等。在今后的工作中，我会不时改良工作方法，积累经历，以进步自身的班级管理程度。小学班务工作总结美篇篇十三班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关心学生的学习,又要照顾他们的生活实在是不容易。小学二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的将来.因此，小学低年级班主任的工作是非常重要的。如何开展小学班主任工作,下面我谈谈自身这学期来工作的体会。“谁爱小朋友，小朋友就会爱谁.”小朋友们是非常懂感情的.这学期我主动接近小朋友，下课了和他们在一起谈心,理解他们的家庭情况，对留守小朋友，特别是那些特殊学生,我给予他们更多的体贴和关心，和他们进展思想推荐，不只关心他们的学习更关心他们的生活，让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我，我一定不能让老师绝望的想法,从而更加努力。通过和学生们心与心的推荐,我还理解了班级的优缺点并分析^p其原因所在,对症下药.小干部是学生心中的典范。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用.在选拔干部的过程中,我不是只着重他们的学习成果,而是更看重他们平时的自我约束才能和在学生心中的形象,还有他们的领导才干。在班干部的工作中我做了以下几点:一，要大力表扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；二,指点他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的才能，让他们有强烈的责任感，和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培养班干部团结协作的精神.让小干部们有种我们是一个整体,应该互相协助共通进步的思想。良好的学习习惯是获得好成果的保证.常言道:一只老鼠坏锅粥,要想上好一堂课,必需让每个学生都遵守纪律.我告诉邹浪、呙诗园、等平时不守纪律的学生,假设你不守纪律,老师在提醒你的时候就影响到全班同学,全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲,不影响大家的学习，做一个大家都喜欢的好学生。同样假设你做了一件坏事,学校只会说是小学二年级学生做的,你就会让全班学生跟着你背上坏声誉，同学们就会讨厌你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并要求他们按《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》的要求严格要求自身,养成具有自我管理的才能，形成习惯，保证整个班集体随时表示出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培养新的人才作出我最大的努力。小学班务工作总结美篇篇十四一学年来，我继续担任五〔2〕班的班主任工作。经过几个学期的努力，总的来说，本学年的各项工作开展的都还算顺利，在原有的根底上继续加强了以下几个方面：理解学生：理解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习才能、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。只有理解和研究每一个学生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个班集体中。学生在长大，因此管理工作也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对学生进展有效的教育。我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教”。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平时，我总是把丢在教室、走廊里的纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯、电风扇关上，锁好门；早上进教室翻开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过长期下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的间隔。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“您好”、“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。第一、继续通过每星期的品德与社会课，每周一、三的晨间谈话来加强学生的道德教育。第二、让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让中队委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看班级“好事坏事记录本”，只要学生做好事，我会第一时间加以肯定，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加点化教育。第三、强化对后进生的关心教育。我们班的后进生是比拟多的，任课老师都知道。后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样也不行，因此无论做什么事都很被动，生怕被学生嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意鼓励这些学生，让她们大胆去学习、考虑。无论她们做得多么不完好，哪怕只完成了任务的一小点部分，我也不失时机地肯定她们所完成的部分，鼓励她们继续努力来完成得更好。通过鼓励的方法，渐渐可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。对于后进生，我每周就找他们谈谈心，理解她们的心声。在做好电访时，家访工作我努力做到：困难学生必访，在校出问题的学生必访，思想上出现波动的学生必访，家庭离异的学生必访，学生生病必访。与家长多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视她，对她充满了很高的期望。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得以全面开展。良好的课堂常规是进展正常的学习和活动的保障，抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以平等的目光对待每一门课程。其次，采取相应的措施。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，进步课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联络，理解学生的课堂表现，并由班委、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时理解反应。对于违纪的同学给予一定的点化教育，并肯定学生的点滴进步，理解学生各学科的学习情况。本学期常规训练的内容我以《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。我慎重地选拔和培养班委成员：如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的播送操、眼保健操检查；文艺委员的课前活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。我每一个月开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时教育。第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信。第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上争取更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地