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文档简介

2023-2024学年辽宁省营口市开发区第一高级中学数学高二上期末考试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图,在正方体中,,,,若为的中点,在上,且,则等于()A. B.C. D.2.已知双曲线渐近线方程为,则该双曲线的离心率等于()A. B.C.2 D.43.已知两圆相交于两点,,两圆圆心都在直线上,则值为()A. B.C. D.4.如图,在平行六面体中,AC与BD的交点为O,点M在上,且,则下列向量中与相等的向量是()A. B.C. D.5.已知函数,若对任意,都有成立,则a的取值范围为()A. B.C. D.6.已知集合,从集合A中任取一点P,则点P满足约束条件的概率为()A. B.C. D.7.已知在空间直角坐标系(O为坐标原点)中,点关于x轴的对称点为点B,则z轴与平面OAB所成的线面角为()A. B.C. D.8.已知三棱锥O—ABC,点M,N分别为线段AB,OC的中点,且,,,用,,表示,则等于()A. B.C. D.9.若正实数、满足,且不等式有解,则实数取值范围是()A.或 B.或C. D.10.执行如图所示的程序框图,如果输入,那么输出的a值为()A.3 B.27C.-9 D.911.曲线在处的切线的倾斜角是()A. B.C. D.12.已知,,则等于()A.2 B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.圆心在x轴上且过点的一个圆的标准方程可以是______14.如图,已知,分别是椭圆的左、右焦点,现以为圆心作一个圆恰好经过椭圆的中心并且交椭圆于点,.若过点的直线是圆的切线,则椭圆的离心率为_________15.若函数是上的增函数,则实数的取值范围是__________.16.一条光线从点射出,经x轴反射,其反射光线所在直线与圆相切,则反射光线所在的直线方程为____.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)设双曲线的左、右焦点分别为,,且,一条渐近线的倾斜角为60°(1)求双曲线C的标准方程和离心率;(2)求分别以,为左、右顶点,短轴长等于双曲线虚轴长的椭圆的标准方程18.(12分)双曲线的离心率为,虚轴的长为4.(1)求的值及双曲线的渐近线方程;(2)直线与双曲线相交于互异两点,求的取值范围.19.(12分)已知两个定点,,动点满足,设动点的轨迹为曲线,直线:(1)求曲线的轨迹方程;(2)若与曲线交于不同的、两点,且(为坐标原点),求直线的斜率;20.(12分)设等差数列的前项和为(1)求的通项公式;(2)求数列的前项和21.(12分)如图,在四棱锥中,底面为正方形,,直线垂直于平面分别为的中点,直线与相交于点.(1)证明:与不垂直;(2)求二面角的余弦值.22.(10分)某企业搜集了某产品的投人成本x(单位:万元)与销售收入y(单位:万元)的六组数据,并将其绘制成如图所示的散点图.根据散点图可以看出,y与x之间是线性相关的.(1)试用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程;(2)若投入成本不高于10万元,则可以根据(1)中的回归方程估计产品销售收入;若投入成本高于10万元,投入成本x(单位:万元)与销售收入y(单位:万元)之间的关系式为.若该企业要追求更高的毛利率(毛利率),试问该企业对该产品的投入成本选择收人7万元更好,还是选择12万元更好?说明你的理由.参考公式:回归方程中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为.参考数据:.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】利用空间向量的加减法、数乘运算推导即可.【详解】.故选:B.2、A【解析】由双曲线的渐近线方程,可得,再由的关系和离心率公式,计算即可得到所求值【详解】解:双曲线的渐近线方程为,由题意可得即,可得由可得,故选:A.3、A【解析】由相交弦的性质,可得与直线垂直,且的中点在这条直线上;由与直线垂直,可得,解可得的值,即可得的坐标,进而可得中点的坐标,代入直线方程可得;进而将、相加可得答案【详解】根据题意,由相交弦的性质,相交两圆的连心线垂直平分相交弦,可得与直线垂直,且的中点在这条直线上;由与直线垂直,可得,解可得,则,故中点为,且其在直线上,代入直线方程可得,1,可得;故;故选:A【点睛】方法点睛:解答圆和圆的位置关系时,要注意利用平面几何圆的知识来分析解答.4、D【解析】根据平行六面体的几何特点,结合空间向量的线性运算,即可求得结果.【详解】因为平行六面体中,点M在上,且故可得故选:D.5、C【解析】求出函数的导数,再对给定不等式等价变形,分离参数借助均值不等式计算作答.【详解】对函数求导得:,,,则,,而,当且仅当,即时“=”,于是得,解得,所以a的取值范围为.故选:C【点睛】关键点睛:涉及不等式恒成立问题,将给定不等式等价转化,构造函数,利用函数思想是解决问题的关键.6、C【解析】根据圆的性质,结合两条直线的位置关系、几何概型计算公式进行求解即可.【详解】,圆心坐标为,半径为,直线互相垂直,且交点为,由圆的性质可知:点P满足约束条件的概率为,故选:C7、B【解析】根据点关于坐标轴对称的性质,结合空间向量夹角公式进行求解即可.【详解】因为点关于x轴的对称点为,所以,设平面OAB的一个法向量为,则得所以,令,得,所以又z轴的一个方向向量为,设z轴与平面OAB所成的线面角为,则,所以所求的线面角为,故选:B8、A【解析】利用空间向量基本定理进行计算.【详解】.故选:A9、A【解析】将代数式与相乘,展开后利用基本不等式可求得的最小值,可得出关于实数的不等式,解之即可.【详解】因为正实数、满足,则,即,所以,,当且仅当时,即当时,等号成立,即的最小值为,因为不等式有解,则,即,即,解得或.故选:A.II卷10、B【解析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环累乘值,并判断满足时输出的值【详解】解:模拟执行程序框图,可得,时,不满足条件,;不满足条件,;不满足条件,;满足条件,退出循环,输出的值为27故选:11、D【解析】求出函数的导数,再求出并借助导数的几何意义求解作答.【详解】由求导得:,则有,因此,曲线在处的切线的斜率为,所以曲线在处切线的倾斜角是.故选:D12、D【解析】利用两角和的正切公式计算出正确答案.【详解】.故选:D二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】确定x轴上一个点做圆心,求出半径,再写出圆的标准方程即可.【详解】以x轴上的点为圆心,则半径,所以圆的标准方程为:.故答案为:14、##【解析】根据给定条件探求出椭圆长轴长与其焦距的关系即可计算作答.【详解】设椭圆长轴长为,焦距为,即,依题意,,而直线是圆的切线,即,则有,又点在椭圆上,即,因此,,从而有,所以椭圆的离心率为.故答案为:15、【解析】由题意知在上恒成立,从而结合一元二次不等式恒成立问题,可列出关于的不等式,进而可求其取值范围.【详解】解:由题意知,知在上恒成立,则只需,解得.故答案为:.【点睛】本题考查了不等式恒成立问题,考查了运用导数探究函数的单调性.一般地,由增函数可得导数不小于零,由减函数可得导数不大于零.对于一元二次不等式在上恒成立问题,如若在上恒成立,可得;若在上恒成立,可得.16、或【解析】点关于轴的对称点为,即反射光线过点,分别讨论反射光线的斜率存在与不存在的情况,进而求解即可【详解】点关于轴的对称点为,(1)设反射光线的斜率为,则反射光线的方程为,即,因为反射光线与圆相切,所以圆心到反射光线的距离,即,解得,所以反射光线方程为:;(2)当不存在时,反射光线,此时,也与圆相切,故答案为:或【点睛】本题考查直线在光学中的应用,考查圆的切线方程三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),2(2)【解析】(1)结合,联立即得解;(2)由题意,即得解.【详解】(1)由题意,又解得:故双曲线C的标准方程为:,离心率为(2)由题意椭圆的焦点在轴上,设椭圆方程为故即椭圆方程为:18、(1),,双曲线的渐近线方程为和;(2).【解析】(1)根据双曲线的离心率公式,结合虚轴长的定义进行求解即可;(2)将直线方程与双曲线方程联立,利用方程解的个数进行求解即可.【小问1详解】因为双曲线的离心率为,所以有ca而该双曲线的虚轴的长为4,所以,所以,因此双曲线的浙近线方程为:y=±x⇒x-y=0或;【小问2详解】由(1)可知:,,所以该双曲线的标准方程为:,与直线联立得:,因为直线与双曲线相交于互异两点,所以有:且,所以的取值范围为:.19、(1);(2)【解析】(1)设点的坐标为,由,结合两点间的距离公式,列出式子,可求出轨迹方程;(2)易知,且,可求出到直线的距离,结合点到直线的距离为,可求出直线的斜率【详解】(1)设点的坐标为,由,可得,整理得,所以所求曲线的轨迹方程为(2)依题意,,且,在△中,,取的中点,连结,则,所以,即点到直线:的距离为,解得,所以所求直线斜率为【点睛】本题考查轨迹方程,考查直线的斜率,考查两点间的距离公式、点到直线的距离公式的应用,考查学生的计算求解能力,属于基础题.20、(1);(2).【解析】(1)根据等差数列前n项和求和公式求出首项和公差,进而求出通项公式;(2)结合(1)求出,再令得出数列的正数项和负数项,进而结合等差数列求和公式求得答案.【小问1详解】设等差数列的首项和公差分别为和,∴,解得:所以.【小问2详解】,所以.当;当,当,时,,当时,.综上:.21、(1)证明见解析;(2).【解析】(1)以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,求出点的坐标,计算得出,即可证得结论成立;或利用反证法;(2)利用空间向量法即求.【小问1详解】方法一:如图以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,则、、、、设,因为,,因为,所以,得,即点,因为,,所以,故与不垂直方法二:假设与垂直,又直线平面平面,所以.而与相交,所以平面又平面,从而又已知是正方形,所以与不垂直,这产生矛盾,所以假设不成立,即与不垂直得证.【小问2详解】设平面的法向量为,又,因为,所以,令,得.设平面的法向量为,因为,所以,令,得.因为.显然二面角为钝二面

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