人教小语四下期末

四年级语文模拟试卷一、基础知识（45分）1、我能看拼音写出这些词语。（5分）yìlìfèngxìzànshíyǐnbìjūnyún（

）（

）

(

)

(

)

(

)

2、请给粗体字选择正确的读音，并用自己喜欢的符号画出来。（3分）潜入（qiánqiǎn

）譬如（bìpì）枝折花落（zhé

shé）

根茎（jīngjìng）

大堤（dītī）屏息凝视（bǐng

píng）

3、我能给下面的字组词。（4分）桨（

）

沸（

）

拆（

）

搞（

）奖（

）

拂（

）

折（

）

稿（

）4、给带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（5分）扬：A.向上升起或播放；

B.在空中飘动

；C.传播

；D.高举；

E.指容貌好看①五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。（

）②今天，王老师在会上表扬了张红。（

）③这艘船要扬帆远航。（

）④羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。（

）⑤别看他其貌不扬，肚子里可有墨水了。（

）5、我会写。（10分）AABB式词语：清清楚楚

：

、

、；带数字的成语

：千方百计：

、

、；带反义词的成语：左邻右舍：

、

、；我喜欢的名言是：

。6、我是个出色的医生，能给下列句子治治病。（8分）（1）王老师讲的课，我基本全懂了。

（2）大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。

（3）星期六中午，去参观烈士纪念馆。

（4）这是一场热烈的小足球赛。

7、我能按要求写句子（10分）

A、扩写句子（2分）1、火车驶过田野。

2、小兴安岭是花园。

B、缩写句子。（4分）1、在我家隔壁的窗台上摆放着一盆异常美丽的花。

2、英勇的解放军奋不顾身地打退了敌人的一次又一次的进攻。

C、改写句子，使句意保持不变。（4分）这件事难道不是你们班的同学做的吗？（陈述句）

小丽说：“我要去儿童乐园玩。”

（第三人称转述句）

二、阅读（25分）

（1）家乡的小河（12分）

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜世界。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的河岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌簌的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！1、用“”线画出文中的一个比喻句。（2分）2、用“”线画出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出能表示是拟人句的词。（4分）3、用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。（4分）4、判断，对的在（

）里打“√”（2分）

A、短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（

）

B、短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（

）

C、短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（

）（二）高明的琴师（13分）

春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□

第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1．在第1自然段的□内加上合适的标点符号。（2分）2．用“√”在（

）里给下列词中带点的字选择正确的解释。（2分）明白：①明亮（

）

②清楚（

）

③公开（

）苦学：①痛苦（

）

②像胆汁或黄连的味道（

）

③有耐心地；尽力地（

）3．将词语与合适的解释用直线连起来。（2分）扣人心弦

使人害怕的大风浪惊涛骇浪

使人心情十分激动4．仔细读第3自然段，想一想再填空。（4分）俞伯牙修改乐曲时，面对的是

，身后是

，“高明的琴师”主要指点的两种声音是①

②

。5．读短文中画“”线的句子，回答句中的“他”指