面对经济全球化教案

PAGEPAGE8第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球★知识目标1、识记经济全球化及其主要的表现形式。2、理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。3、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。★能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标通过学习，使学生认识到应对挑战，关键在自身的努力，树立为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向★教学重点、难点经济全球化的主要表现★教学方法运用实例和数据以及时事政治，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。★教学过程▶导入▶进行新课：板书：面对经济全球化经济全球化深入发展谈到经济全球化，何为经济全球化，引领学生在教材上找出其含义。板书：1、什么是经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。让学生认识到经济全球化只是一种趋势，进而提示学生为什么会出现这种趋势，即经济全球化产生的原因。板书：2、经济全球化的原因提问：古代老百姓能轻易地消费国外生产的物品吗？为什么他们没有感受到经济的全球化？根据这一提问使学生明白生产力的发展水平是根本因素，其次补充随着生产力的发展和科学技术的进步，国际分工的进一步加深，也是经济全球化产生的原因。经济全球化影响着我们，但具体表现在哪些地方。引领学生根据经济全球化的含义，认识到商品、劳务、技术、资金等在全球的流动和配置使其经济全球化主要表现在生产全球化、贸易全球化和资本全球化。板书：3、经济全球化的表现提问：请同学们翻到教材92页，结合“空中客车”这则材料，问为什么一架飞机要由许多国家生产？让学生明白由于各国劳动生产率不同，生产某一零部件所需时间不同，各有优势，各国联合生产，有利于降低生产一架飞机的生产所需时间，进而充分利用各国资源和技术，提高劳动生产率。这就是讲的经济全球化的第一个主要表现：板书：（1）、生产全球化提问：根据对生产全球化的理解，同学们还知道哪些产品是由许多国家共同生产的？学生自由发挥或抽取学生起来回答，回答结果写于副板书。答完给出学生感兴趣的一些产品：台风2000战斗机由英国、德国、意大利以及西班牙共同研发；中国生产的电脑，有国产的芯片——龙芯，但大多数电脑的芯片往往靠进口。我国劳动力价格低廉，许多外国企业将生产落于中国，集中在沿海地区，内地务工人员出去打工，很多就在这些企业，随着我国经济的发展，这些企业有往中西部搬移的趋势，富士康就是很典型的例子。国外市场上，中国产字样非常多，由此，我国成为了世界的工厂。这说明我国在生产全球化潮流中占据了一个相当重要的地位。同时，使学生知道生产全球化使生产领域的国际分工与协作不断深化，世界各国的生产日益相互联系、相互协作，各国的生产成为世界生产链条中的一个环节。今年二月份，习近平访美，带了一个陪同团，人员组成中有几个是：梁稳根中国首富三一集团老总宁高宁中粮集团董事长楼继伟中国投资有限责任公司董事长提问：这些人陪同习主席去美国，目的是什么？学生思考引出贸易，贸易成为国际间交流的重要表现，也是经济全球化的主要表现之一。板书：（2）、贸易全球化2011年全球货物和服务贸易总额282170亿美元。而2011年中国贸易额达到41547亿美元，成为仅次于美国的第二大贸易大国。甲国的每人劳动生产率是800千克粮或600千克肉的生产，乙国的每人劳动生产率是1000千克粮或1200千克肉的生产，根据数字比较，乙国不论是生产粮还是肉都占有压倒性优势，我们把这种优势称之为绝对优势。然而乙国每人生产120千克肉意味着要放弃100千克粮的生产，甲国每人生产100千克粮意味着要放弃75千克的肉的生产，此时，我们把乙国生产肉称之为具有比较优势，即相对优势，把甲国生产粮称之为具有相对优势。若两国各自生产具有相对优势的产品，此时相互贸易，市场上的粮和肉是最多的，更能满足人的需要，使两国都受益。由此可看出，外贸的发展对经济的推动是举足轻重的！进而引领学生理解，贸易全球化使世界各国都被卷入国际商品交换之中，国际贸易规模随着贸易加强，规模迅速扩大，参与交换的商品或服务越来越多，实现了贸易交换品种多样化、交易方式多样化。生产出的产品或服务要在国际市场上进行贸易，离不开资本资金，因此伴随着生产全球化和贸易全球化发展，资本也卷入了全球化，这就是经济全球化的第三个主要表现——资本全球化。板书：（3）、资本全球化提问：请同学们翻到教材93页最上面漫画材料，想一想它反映了什么问题？学生思考总结：资本总是以获取最大利润为目标的，随着生产和贸易的全球化，资本在全球范围内的流动不断加快。哪里有利润就到哪里去，哪里利润高就流向哪里，资本的全球化促进了世界经济的发展。当今每天有3000—6000亿美元的资本在世界游荡，一年累计达680000亿美元，相当于美国一年国民生产总值的6倍。由于中国等国的迅速崛起，海外直接投资愈加青睐亚洲，而对象尤以中国最为突出。2003年起我国实际引进的外资首次超过美国，成为全球跨国公司公认最值得投资的国家。（来源于中国国际贸易促进委员会）除了生产全球化、贸易全球化和资本全球化外，实际上，经济全球化的表现是多方面的，如技术与信息全球化、消费全球化、规划全球化等，但教材只要求我们了解经济全球化最主要的三个表现。目前全球大约有6.5万家跨国公司，它们大约控制着世界生产总值的30%，世界贸易的60%，技术研发的80%，以及海外投资的%90。通过这些数据，我们可以看出，跨国公司是经济全球化的主要阵地，是经济全球化强有力的载体。目前我国进入世界500强的69家企业中，有很多都是跨国公司。提问：谈到跨国公司，什么是跨国公司呢？板书:4、跨国公司(经济全球化强有力的载体)（1）、含义使学生在教材上找出答案并齐声朗读跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。提问：请同学们阅读教材，想一想跨国公司在经济全球化进程中发挥了什么作用？认真思考，积极发言总结：凡是公司，都要以营利为目的，跨国公司也不例外，他利用世界各国的优势，在全球范围内组织生产和经营，促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围的流动。（作用）（材料）当美国人用10000美元从通用汽车公司买回一辆汽车，其中3000美元是支付给韩国装配工人的，1750美元付给日本零件制造商，700美元是德国设计师的报酬，400美元是用来购买台湾、新加坡的零件，250美元付给英国的广告商，余下的不到4000美元才能供通用汽车公司以及纽约的银行、保险公司分享。经济全球化能促进商品、技术、劳务、资金等在全球范围内流动，使世界日益联系在一起。但联系的同时，它是既有有利的影响又有不利的消极的影响。体现在哪些方面呢？这就是今天的重点——经济全球化的影响。板书：二、经济全球化的影响2011进入世界500强企业的中国企业有69家20世纪80—90年代亚洲四小有：韩国、香港、台湾、新加坡20世纪末21世纪初新的长龙：中国沿海我们总结一下，经济全球化能给我们带来什么呢？学生思考总结：经济全球化推动了生产力发展；促进了经济的飞跃；带动了科学技术的进步……1997年，源于泰国货币大幅度贬值，泛滥于整个东南亚的金融危机给世界经济造成了巨大损失。又比如为遏制泰铢涨势，泰国央行在06年12月18日晚宣布了金融机构必须将短期外汇资本的30％作为准备金存入央行等措施。此举使泰证综合指数19日猛跌108．41点，跌幅达14．84％，创该指数有史以来的单日最大跌幅纪录。泰国的股灾也拖累亚洲区域股市。不到27小时，即在19日晚，泰政府紧急宣布放宽原有的外汇管制，一场泰国股灾拖累亚洲区域股市的危机，才化险为夷。总结：经济全球化给我们带来好处的同时，还带来了灾难。于是有人把经济全球化比作一把“双刃剑”，告诉我们既有积极的也有消极的影响，要全面地看待经济全球化的影响。板书：1、全面看待经济全球化的影响经济全球化促进了资金、技术等生产要素在国际间的流动配置，推动了国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而增进了各国之间的经济交往，为各国生产力的发展提供了更加广阔的发展空间。由此，它推动了生产力的发展。板书：（1）、积极影响：经济全球化推动了生产力发展我国抓住经济全球化的机遇，实行对外开放，使我国的经济发展蒸蒸日上，提升了我国的竞争力和国际影响力。提问：引领学生分析教材94页最上面的资料，让学生回答经济全球化一定会使世界各国普遍受益吗？学生思考，并抽取学生起来回答问题。总结：根据发达国家与发展国家之间的收入差距，说明经济全球化在带动经济发展的同时，也加剧了发展中国家的贫困。2008年的金融危机和09年的希腊主权债务危机影响还在延续，这使得世界经济承受了巨大的冲击。因此，它也同样加剧了全球经济的不稳定性。所以，消极影响就是：板书：（2）、消极影响：板书：①经济全球化扩大了世界各国的贫富差距，加剧了全球经济的不稳定性。由于发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，在世界经济发展中，就主导者了世界市场，左右着国际经济的游戏规则，这使得发达国家财富不断积累，而发展中国家日益贫困，世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。中国的稀土占有量达世界的90%，之前由于无序开发，造成稀土廉价，出现了“白菜价”，使稀土没有得到物有所值。2012年3月13日，欧美日等发达国家向世贸组织WTO上诉中国禁止向其出口稀土，而在这种情况下，发达国家一直限制高新技术流入中国。这就鲜明的说明了贸易的不平等。进而引领学生认识到经济全球化实质上是以发达国家为主导的。板书：②经济全球化实质上是以发达国家为主导的。因此，经济全球化它的发展并没有使世界各国普遍受益。提问：既然经济全球化既有积极的影响，又有消极的影响，那么，对于我国或广大发展中国家而言，应该怎样对待经济全球化？学生思考，引导学生适当发言板书：2、如何应对经济全球化提取好的，去除坏的，是大家公认的理想状态，对于经济全球化，也同样如此。因此，对于我国和广大发展中国家来说，经济全球化就像一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。我们要在经济全球化浪