2023年小班二月份工作计划

2023年小班二月份工作计划小班二月份工作安排1

教化教学工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。2、本学月重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。

5、对四周环境感爱好，通过视察比较、探讨，了解树木、花草等在秋天的改变，感受秋天漂亮的色调。

4、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过文化节日教化，懂得感受喜庆欢乐。5、开展本月教化教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿视察感受自然界的改变，相识了解冬天的季节特征，并驾驭常用的保暖方法坚持熬炼做一个英勇的孩子。

十二月份工作重点

教化教学重点

1.开展本月教化教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿视察感受自然界的改变，相识了解冬天的季节特征，并驾驭常用的保暖方法坚持熬炼做一个英勇的孩子。

2.知道适合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脱依次方法衣物的整理摆放。

3.听赏资源包中幼儿读物《冬爷爷的礼物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及与活动主题相关的图片书籍，感受冬天的奇异

4.注意视察科学领域的摩擦起电探究并动手操作

5.接合“圣诞”“元旦”到来手工制作或涂鸦主题卡片，给幼儿美的熏陶及享受。

平安工作

开展平安教化活动：冬天路面结冰，行走要特殊留意平安“不要离开大人的视线”、“我会当心过公路”。

家长工作

1.天气寒冷，在晨锻时留意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

2.请家长每天按时接送幼儿入园，并根据正常的作息时间支配孩子在家活动，帮助孩子养成良好的生活习惯。

小班二月份工作安排2

一、主题目标：

1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探究动物产生爱好。

2、宠爱小动物，乐意参加饲养活动，知道动物是人类的挚友，萌发宠爱和爱护动物的情感。

3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。

5、开心地感受音乐，并接着学习用动作表现音乐的改变，共同体验音乐嬉戏带来的欢乐。

二、主要活动支配

第一周

综合：我知道的动物音乐：小白兔和大黑熊科学：动物找家；

语言：小蛋壳数学：比一比，说一说美工：五彩蛋

其次周

美术：欢乐的鱼儿综合：各种各样的鱼音乐：水族馆

故事：七彩虾数学：喂猫咪

第三周

综合：猜猜我是谁律动：打喷嚏的小老鼠美术：奇异的动物车数学：小动物排队故事：数脚

三、环境创设：

1、让幼儿搜集自己宠爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。

2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。

四、区域活动：

益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写电话号码。

生活区：供应蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物

美工区：供应小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。

科学区：视察自然角的白菜颜色的改变，尝试进行记录。

特色区：尝试运用手指引画的方式表现各种动物。

阅读区：供应动物挂图、收集动物图书，能仔细阅读图书。

五、家长协作：

1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子视察和喂养动物。

2、利用社区资源，与旁边的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行沟通，感受人类与动物之间的密切关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。

六、实施要点

1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参加的主动性，产生对动物的爱好。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感爱好，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。

2、世界上动物的种类许多，孩子对动物的爱好各不相同，我们适当进行一些筛选和增加，依据孩子的爱好点来设计、调整活动。

3、我们要注意增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的宠爱和关爱，使幼儿真实地感受人与动物的密切关系。

小班二月份工作安排3

一、卫生保健

1、严格执行幼儿园卫生消毒制度仔细做好安排免疫和疾病防治工作。

2、仔细做好幼儿的入园晨检工作如发觉可疑者，要进一步视察，并实行隔离、消毒措施。

3、严格执行幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

4、加强冬季熬炼，主动开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于1小时。

5、充分利用日光、空气、水等自然因素，有安排地熬炼幼儿机体，增加身体的适应和反抗实力。

二、教化教学

（一）健康领域：

1、能够会运用简洁的语言表达自己的想法和愿望。

2、学习在必要时运用手绢，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道运用自己的毛巾。

3、听从老师口令，知道在老师指定的范围内活动，不推拉、不拥挤，学会自我爱护。

4、酷爱体育，喜爱参与体育运动培育幼儿的运动爱好和技能。

（二）社会领域：

1、乐于接受老师布置的任务仔细做好力所能及的事情。

2、酷爱自己的班集体，知道自己是班集体的一员，酷爱老师和小挚友们。

3、学会知道哪些行为是对的哪些行为是错的能够知道按正确的行为准则行事。

4、喜爱上幼儿园，情愿和同伴一起做嬉戏，有良好的人际关系。

（三）语言领域：

1、会运用常见的交往语言和礼貌语言。

2、在老师的引导下，能够围绕主题大胆地在集风光 前讲解并描述自己的观点。

3、学习通过画面情景来理解故事的内容，并且情愿表演故事中的人物。

4、喜爱看图画书，喜爱听故事，培育幼儿的早期阅读习惯。

（四）科学领域：

1、感受冬季的主要特征，下雪、结冰等常见气候现象。并且知道它给日常生活带来的影响。

2、理解生活中的简洁数学关系，学会简洁的分类、比较、推理等方式。

3、擅长视察身边的各种改变，乐于动手动脑创建新事物。

4、宠爱动植物，亲近大自然，关切四周环境。

（五）艺术领域：

1、能够感受并基本表现两拍子、四拍子的节拍特点。

2、能初步地听辨、感知音乐的速度改变。

3、喜爱舞蹈课，能够跟随音乐做简洁的动作。

4、能够大胆涂鸦，感受线条的丰富性和形态美。、

三、环境创设

1、用反映冬季特征的图片布置出冬天的景象。

2、将搜集到的帽子陈设，让幼儿看看、摸摸、戴戴。

3、供应一些有关冬天的文学和音乐作品，供幼儿阅读、观赏。

4、利用四周的自然环境(如下雪天)，带领幼儿视察，与幼儿一同制作冰花等。

四、区域活动

（一）美工区

1、能按轮廓画出物体，体验发觉的欢乐。

2、尝试用自己喜爱的色调、线条装饰手套。

3、学习用手指引画梅花，体验点画的欢乐。

（二）表演区

1、小雪花飘呀飘

2、宝宝不怕冷

3、我给太阳唱支歌

（三）发觉区

1、冰老人

2、大风和树叶

3、雪或冰的溶化

（四）手工区

1、帮小羊穿棉袄

2、雪花飘飘

3、雪球滚滚

五、家长工作

1、请家长给幼儿打算好保暖的棉衣、帽子、手套等，带幼儿进行冬季熬炼，按时送幼儿入园。

2、引导幼儿在家里、入园的路上视察雪花。

3、争取家长的支持，给幼儿供应各种各样的帽子。如：医生、护士、警察等职业的帽子。

4、请家长常常给幼儿晒被子，让幼儿感受晒过的松软被褥，闻闻被子上的太阳晒过的味道。

小班二月份工作安排4

健康方面：

1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

2、能自己进餐，餐后能漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、能插接、拼搭简洁的造型。

4、能听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社能性方面：

1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

科学方面：

1、相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

语言方面：

1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜爱和老师一起看图书。

艺术方面：

1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。

2、能在底图上添画简洁的线、形，学能简洁的定位粘贴。

3、对泥工活动感爱好，学能团聚的技能。

〈一〉保教工作

1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理实力的提高。

2、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。

3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。

4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。

5、在每天的分区活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，激励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

〈二〉家长工作

1、实行亲子活动。

2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的改变。

3、完善“接送卡”的运用制度。

〈三〉教研工作

1、实施课题方案，积累探讨中的过程性资料。

2、参与青年老师优质课评比活动（说课——开课）；

3、组织幼儿参与早操展示活动；

4、进行主题墙的布置；

5、围绕自己的课题上好园内公开课。

这方面我们花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐，学习户外熬炼和操节等。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子相互学习、共同进步。

一方面体现在老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的活动能有些启发。

用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体能，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能渐渐养成良好的习惯。

小班二月份工作安排5

健康领域：

1、垫上运动练习侧滚，幼儿园小班十二月份工作具体安排。

2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。

3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。

社会性领域：

1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。

2、知道相互友爱，当别人遇到困难时不讪笑，愿帮助别人。

语言领域：

1、学习复述故事一则，儿歌二首，接着学习和老师一起边看边听图书内容。

2、能留意听老师讲话不插嘴。

科学领域：

1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。

2、在老师的指导下，有目的地视察冬天的树木花草的改变，感知冬天的'风及人们服装用具的改变。

艺术领域：

1、接着学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。

2、相识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。

3、巩固练习在肯定范围内匀称涂色地实力。

保教工作：

1、接着组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。

2、依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力，幼教文案《幼儿园小班十二月份工作具体安排》。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教化相结合，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。

4、随着天气的转冷，教化幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。

家长工作：

1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。

2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通，并做好家访登记。

3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。

5、请家长为幼儿打算迎新年联欢活动的节目。

教研工作：

1、每周定时、随机的召开班级会议，刚好解决本班出现的各种现象。

2、视察记录在课题探讨中幼儿存在的现象，分析缘由，找出解决问题的方法。

3、接着追踪个案调查和月份反思。

4、参与园内老师基本功竞赛。

5、参与园内的“迎新年”体育运动会。

加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯（常规）的检查。本班幼儿各项常规均较好,我们还帮助幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答问题，不争抢公用用具。家长们主动协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按时发放《发展状况手册》，照实反映了幼儿在园学习、生活状况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，常常提示幼儿喝水，确保幼儿平安，每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高,并受到家长的赞扬。

小班二月份工作安排6

一、幼儿基本状况分析

我班现有幼儿30名，其中男生17名，女生13名。经过去年托班一年的学习，全班幼儿的各项实力都有提高，体质有所增加，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小挚友们一起学本事，孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的运用，并会想多种方法来玩。但终归还是小班孩子嘛，一年下来，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。

二、指导思想

依据《幼儿教化指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。

三、本学期主要工作任务及实施措施

(一)保教工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作

(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。

(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。

(1)相识自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能宁静午睡，不吵醒别人。

(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

详细的做法：

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。

(2)以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。

3、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴老师进行沟通.

(4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。

5、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

(二)教化教学工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。

2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。

6.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

7.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

8.注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展状况。

小班二月份工作安排7

教化工作孩子在家里经常有着特别的地位，是被宠爱、被爱护的对象。

然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感谢、学会报答、学会关切、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。保育工作留意幼儿运动前后的自我爱护，如知道热了要脱衣服，冷了要刚好增加衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。在午睡、进餐环节中，激励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培育幼儿的独立生活实力。带领幼儿多在阳光下漫步或运动。环境创设收集花灯布置在活动室内，以烘托元宵节的气氛。依门框布置一棵没有树叶的亲情树。进行完“亲情树”活动后，幼儿用制作的亲情树叶来装饰这棵亲情树。把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。

“爸爸的领带”完成后，幼儿给爸爸戴上自己装饰的领带。引导幼儿各自从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上，再添加封面装订成“我喜爱的家”画册。将画册放入活动区内，供幼儿翻阅、沟通。家园共育加强与个别家长的沟通与沟通，了解孩子在假期中的生活状况，帮助孩子稳定心情，适应集体生活。带领孩子制作简洁的花灯，吸引孩子参加做元宵、吃元宵的活动。与孩子共同完成一些学习任务，让孩子更多地了解自己的爸爸、妈妈。与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、相互关切，以及孩子对家庭来说有多重要。激励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。家长与孩子共同进行家务劳动。为了吸引孩子参加一些力所能及的事，家长可采纳一些好玩的名称。当孩子乐于参加时，家长要赐予充分的确定、激励；当孩子间或出现失误时，家长也不要过多指责，应激励孩子自己整理。其他建议家长带领孩子走亲访友或接待亲朋好友时，把孩子作为家中同等的一员向他人介绍。这样做可使孩子从小就树立起一种尊严，并非常大方、友好地面对客人。孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长依据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我爱护意识。

小班二月份工作安排8

健康方面：

一、不怕生，情愿与老师、同伴接触。

二、能自己进餐，餐后能漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

三、能插接、拼搭简洁的造型。

四、能听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

社能性方面：

一、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。

二、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。