2023年小学二年安全教学计划

2023年小学二年安全教学计划小学二年平安教学安排1

平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的平安意识，结合创建平安学校，构建和谐校内，结合本班实际特制订安排如下：

1、活动平安:

教化小学生遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、饮食平安：

进餐不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。留意上下楼梯的平安。

3、生活平安：

教化小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，入厕时小学生不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品管理平安：

请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。

5、接送平安：

做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。

6、家庭平安：

向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。

7、简洁自救方法识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。

8、老师对学生能够进行随时随地的交通平安教化，使其能够协作班主任搞好全班的交通平安教化工作，提高学生交通平安意识。

小学二年平安教学安排2

一、指导思想

平安工作干脆关系到学生能否平安、健康地成长，关系到每个家庭的华蜜安静和社会的稳定，关系到民族的将来和希望。因此，作为班主任应始终把学生的安危放在各项工作的首位。

二、班级状况分析：

我班现有学生46名，他们的自我爱护实力较差，平安意识薄弱。虽经过1年的集体生活，但仍有大部分学生须要老师的督促，所以老师要加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每位学生的平安。

三、工作目标

通过平安教化活动，在学生中树立起大平安观念，进一步加强对学生的平安教化工作，教化内容以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强自防自救教化与防火防灾教化，食品卫生与健康教化等，增加全班学生平安防范意识和实力，提前消退事故隐患，防止各类事故的发生，提高自我爱护和自救实力。力争本年度不发生平安事故。

四、工作任务

〈一〉、校内平安事故的防范

宣扬教化，制度构建，应急预案，多管齐下，让平安警钟长鸣。关于珍爱生命，提高自我爱护意识，防范平安事故发生的教化工作活动要常常开展，要时时讲，到处讲。这学期接着坚持每周有针对性地进行平安学问，法纪学问以及自我爱护等学问教化。特殊是让出险学生“现身”演说，收效更显著，教化效果更大。

〈二〉、在校平安

1、教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。

2、教化学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的'花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

3、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹，不带危急的物品到学校。

4、加强对学生进行日常行为规范教化，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

5、尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，刚好报告老师。

〈三〉、路队平安

1、学生上下学时戴好红领巾和校牌，放学时路队整齐，中途没有散队、并排走、购物等，不在上学和放学路上玩耍、逗留。

2、要教化学生行车走路不闯红灯、不抢道、不骑快车、不搭摩托车和无牌照的车辆；不在马路上踢球、游玩、奔跑、戏闹等，时刻到处留意交通平安。

〈四〉、饮食平安

教化学生不要在路摊边购买三无食物。不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。

〈五〉、家庭平安

向家长宣扬平安教化的重要性，以及孩子学校的平安教化活动，请家长主动协作孩子学校做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

〈六〉、交通平安

家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问（例如：红绿灯等标记），让学生意识到平安第一，健康第一。

〈七〉、简洁自救方法

识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教化孩子不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化孩子学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育孩子多做力所能及的事，学