2023年感恩教育观后感

2023年感恩教育观后感感恩教化观后感1

她讲了这样的一个故事：

有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不兴奋了，就会在树上刻字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不欢乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不兴奋的事吗?”

孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。”

大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。”孩子兴奋极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下快乐不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不快乐的事啊?”

孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”

老树说：“你看，我有许多又大又壮的树枝，你能够把它们砍了然后去盖房。”孩子听了立即砍了老树全部的树枝走了。孩子到了中年时，又一次不快乐的回到老树下，树干问他：“你又有什么不快乐的事啊?”

孩子说：“我总要看看远方吧!我的'挚友都飘过大海去了远方，而我却不能。”

树干想了一会儿说：“你能够砍了我的树干，做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”

孩子说：“该去的地方我都去了，此刻，我就想陪着您晒太阳。”

其实，我们的父母一向像这样满意着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的华蜜!

感恩教化观后感2

周六早上，我观看了于丹老师的感恩教化讲座，讲座结束后，我感受颇深。

于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培育孩子的孝心，教化孩子理解父母，敬重老师，懂得感恩；二是如何培育孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培育孩子独立、自强、自信以及抵抗挫折的.实力。她在第一个主题上讲到这样一个故事：从前，有个孩子喜爱在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看，别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有。”大树说：“你把握结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来到大树下。过了几年，小孩长成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了盖房子。”又过了几年，青年变成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，作为中年人我也应当到别处去看看。”大树说：“你可以把握的树干砍了做成独木舟。”中年人把独木舟推动海里走了。慢慢的，中年人长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩说：“我已经是一个没有用的树桩了，你更不会理我了吧。”他说：“不，现在我只想陪你一起晒太阳。”树桩快乐极了。

这个人的一生都在像大树索取，而大树所要的回报仅仅是他的陪伴。大树就像我们的父母，为了儿女，赐予他们全部的一切。百善孝为先，我们要懂得感恩，勇于担当责任。看完讲座，我懂了想成才先成人的道理。

感恩教化观后感3

今日，我观看了一部于丹老师专题讲座《中小学生感恩教化》，才茅塞顿开，学习当然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人！感恩你我他，将欢乐装进口袋。

其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱，却遗忘了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹老师专题讲座《中小学生感恩教化》才知道我错了，我在希望别人赐予时，没有动自己的感恩之心，就像于丹老师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说；别打搅我看电视！”就这一个我们以为一个微乎其微的细微环节，却损害了我们最爱的妈妈，其实完全可以换种方式，温顺得吹吹妈妈的伤口，问一问还疼不疼？其实这样的小动作还有许多，都发人深思。我们也曾有过很多这样的案例，妈妈的唠叨，爸爸的严厉，都是为了谁？在全部人心里都是严父慈母，我也不例外。妈妈总是顺着我的性子，那代表性的唠叨也跟随其后，当我难受时会劝慰我，当我失败时会激励我，当我受伤妈妈比我更苦痛；爸爸不会跟妈妈一样嘘寒问暖，但那严厉的`神情中流露出爱，至今我还记得那天，我被一个男生欺压了很多次，爸爸忍无可忍，星期五爸爸找到他和他的家特长理了这件事。以前我还以为他们不在乎我，甚至还发过脾气，现在想想真是可笑之极。我想感谢敬爱的爸爸妈妈，是你们生了我，抚养了我，呵护了我，没有你们就没有我。

我还有感谢教化过我的人，感谢帮助过我的人，感谢损害过我的人。

感恩你我他，路漫漫，要经验的还有许多，先学会感恩再说。

感恩教化观后感4

看到一本好书，遇到一位良师益友，参与一场有益人生的报告会，都无疑是一次净化心灵，提升人格底蕴的难得机会。很幸运能观看这场感人肺腑的报告会。

感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美妙的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的`美妙。

身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。始终以来我们把自己的孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其供应最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决全部问题，然后让他在阳关大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的赐予是应当的，不懂得生命的赐予和接受都应当是相同。

人一辈子都会遭遇到不同的挫折困难，这是

生活赐予我们的磨难，也是财宝，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时间。

让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关切自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩赐予我帮助的每一个人，感恩上苍赐予我暖和的家，健康的珍宝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师赐予好的教化就让我们用和善的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下伸展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期盼的最好的相遇方式。

感恩教化观后感5

3月15日上午8点钟，我在电视上观看了《中小学生感恩教化》这部由于丹教授为我们讲的短片。它虽然时间特别短，但给我的感受却特别特别的大。

于丹教授首先讲了“孝”，“百善孝为先”这句话大家都知道。我们都是从娘身上掉下来的肉，所以我们是父母的心肝珍宝。这时，我想到了我们学过的一篇课文《遇难者的第三个电话》，文中，在生死关头，银行家爱德华毫不关切自己浩大的遗产，他最先想到的却是自己的父母，这令我深深感动。爱德华的生命留言：“妈妈，我爱您！”多么平常的一句话，可是却包含了爱德华对母亲的爱。在这里，我想告知大家一句名言：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”所以，同学们，我们要在父母还健在的'时候多陪陪他们，不要等到他们离开后才追悔莫及。

于丹教授其次讲了“仁”字。她说我们要多交挚友，不能一个人孤立玩耍，我觉得她说得很对。小孩子从小多交挚友并和挚友关系要好，这是为走进社会打好基础。我现在就有许多挚友，所以我成天都是欢乐的，无忧无虑的，有挚友，会让我们有一个欢乐的童年。

于丹教授还告知我们“人之初，性本善。”的道理，就是说人生下来并无恶意，本性是和善的，经过父母的培育和成长的经验会塑造我们不同的性格和本性。我觉得培育我们的性格和本性可以从日常习惯起先，比如尊老爱幼、勤俭节约、守时、早睡早起等等，这些都是很好的品质。不要认为这是小事，良好的品行就是在平常的点滴生活中养成的。

同学们，我观看了这个节目体会到了许多东西，你不妨也去看看，信任你肯定会和我一样，大有启发！

感恩教化观后感6

上周一学校有幸请来了心理询问师石凡老师给我们讲课，主题是“感恩我们要行动”，是一个“惜福感恩”励志报告会。在我们热情的掌声中，石凡老师走进我们的视线，并起先了她精彩的演讲。

会场起先有些热闹，慢慢地，在老师激情昂扬的言语中，在老师哀思欲绝的故事中，在老师深情实感的倾述中，全部人停止了他们的不用心，起先融入这让人感动的场景中。

当老师问我们是否常常对家长发脾气，是否对家长有诸多埋怨，是否从来没有对家长说过一句“感谢”或“对不起”。在老师的严厉的指责下，在老师的沉重的训诲中，在自己深深的反省中，我们流下了懊悔的眼泪。

当起先进入家长和孩子互动的活动时，现场一片哭声，孩子们扑在亲人的`怀中放声大哭，家长们静默流着感动的泪水。在老师的引导下，我们深深的体会家长、老师的辛苦，他们心中的委屈，他们辛苦的付出，应当得到最真挚的回报。两个小时很快过去了，我哭了，妈妈哭了，高老师哭了，全部受感动的人都哭了。

短短的两个小时，我学到了许多东西，做人要有责任感与使命感，要想胜利就要付诸于行动，要带着感恩的心回报全部爱我的人。

感谢父母，感谢老师，感谢全部爱我和我爱的人。

x年级x班xxx

20xx年10月6日

感恩教化观后感7

这天我看了于丹老师的讲座，告知了大家怎样去感恩父母。

她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不兴奋了，就会在树上刻字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不欢乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不兴奋的事吗?”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。”大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。”孩子兴奋极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下快乐不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不快乐的事啊?”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”老树说：“你看，我有许多又大又壮的树枝，你能够把它们砍了然后去盖房。”孩子听了立即砍了老树全部的树枝走了。孩子到了中年时，又一次不快乐的'回到老树下，树干问他：“你又有什么不快乐的事啊?”孩子说：“我总要看看远方吧!我的挚友都飘过大海去了远方，而我却不能。”树干想了一会儿说：“你能够砍了我的树干，做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”孩子说：“

该去的地方我都去了，此刻，我就想陪着您晒太阳。”

其实，我们的父母一向像这样满意着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的华蜜!

感恩教化观后感8

今日我看了于丹老师的讲座，告知了大家怎样去感恩父母。

她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不兴奋了，就会在树上刻字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不欢乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不兴奋的事吗?”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。”大树说：“那这样吧!你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的`钱了。”孩子兴奋极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下快乐不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不快乐的事啊?”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”老树说：“你看，我有许多又大又壮的树枝，你可以把它们砍了然后去盖房。”孩子听了立刻砍了老树全部的树枝走了。孩子到了中年时，又一次不快乐的回到老树下，树干问他：“你又有什么不快乐的事啊?”孩子说：“我总要看看远方吧!我的挚友都飘过大海去了远方，而我却不能。”树干想了一会儿说：“你可以砍了我的树干，做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧?”孩子说：“该去的地方我都去了，现在，我就想陪着您晒太阳。”

其实，我们的父母始终像这样满意着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的华蜜!

感恩教化观后感9

今晚，我在家打开电脑，按百度打开了《最感人的感恩教化演讲》的视频。我点了播放，主持人一横老师刚起先说了一些开场语，我听得有点不耐烦了，便按快了视频。刚好一横老师正讲着一个故事。我听着听着整个人好像走进了现场。这个故事是关于一个男孩的：小男孩他才4岁，他的母亲的了癌症，她临死前，她对儿子说：“儿子，妈妈将要去一个很远的地方，你在家要听爸爸的话，要是想我了，就数天上的星星，其中一颗星是我的眼睛。”她的`妈妈去世了，有一天，小男孩的老师要他写一封信给妈妈，小男孩听了，哇哇大哭起来，他闪着泪光把信写完。在信中有一句话是这样的：妈妈，您在天堂，吃得饱吗？穿得暖吗？故事说到这，我的眼泪不由自主地流了出来。我心里非常内疚：“我有吃的，穿的，还有一个慈爱的母亲在我身边，我应当知足了，我还常常惹她生气，我想对她说声对不起。”

“在我们身边也有一个人为我们操劳，那就是我们的老师。我们可否想过老师为我们没交作业，上课不用心，去网吧……在背后静默地流泪，难过？我们可否体会过老师嗓子嘶哑，仍旧给我们上课的辛苦？老师这么做，为了什么？就为了我们的前途，我们是不是更要仔细去听老师讲课？”一横老师也不禁流下了泪水……我流着泪，走出了视频。我真想对老师说声：“您辛苦了。”

看完了视频，我想感谢我的父母、老师，以及关切我的人。我从视频明白了感恩，与爱同行。让世界充溢爱吧！

感恩教化观后感10

周六早晨，我和爸爸、妈妈一起收看了于丹老师的《中小学生感恩教化》，看完后让我明白了作为孩子，肯定要心存感恩之心，要感恩父母、感恩老师，感恩全部爱我们和我们爱的人。

只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝为先，孝敬父母、敬重长辈是做人之本，立世之道。是父母把我们带到这个世界，给予了我们的'生命；是父母培育我们成长，使我们长大成人，这种恩比天高，比海深，须要我们一生一世来回报。

只有懂得感恩才能敬重师长。师者，传道授业解惑也，是他们传授了我们学问，教会了我们如何做人、如何处世，是他们引导我们走上了人生之路，把我们培育成人，我们肯定要好好学习、每天向上，用好的成果来回报老师。

只有懂得感恩才能回报社会。社会给了我们施展个人才华，实现人生价值的舞台。孩子要把感恩之心化作学习之动力，学有所长，学有所成；要把感恩之心凝合成回报之源泉，努力学好本事，争做有用之人，回报社会。

只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必备的优秀品质之一，是其它优秀品质形成的基础，也是生活中最大的才智。常怀感恩之心，就会对他人、对社会少一分挑剔，而多一份观赏。常怀感恩之心，就能使我们心胸广袤，宽容豁达，对生活充溢爱和憧憬。

常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。只要我们每个人都有一颗感恩的心，世界将变得更和谐，更友善！

感恩教化观后感11

今日，我们看了一个视频，一个有关感恩父母的视频。

一起先，台上一个男孩回答彭成老师一些问题，，问他的爷爷奶奶外公外婆的生日时，他诚恳地回答不知道。我扪心自问，我也不知道我爷爷奶奶的生日，我想，奶奶一生最大的缺憾想必就是她唯一的孙女竟不知道她的生日吧。

其中最令我感动的是:彭成老师小时候因不懂事而害了家里没分到牛肉，他不敢回家，怕妈妈又要狠狠打他，经过漫长的心里纠结，他还是迈着极其艰难的步伐走回家了，当他走在离家不远的地方，他望见自己家的'烟囱里冒着袅袅炊烟，站在门口望见妈妈坐在锅灶下烧着火，饱经风霜的脸上在火光的映照下，清楚的望见一滴滴泪珠在流淌。他还以为是哪位好心人送点牛肉给他家呢，便跑过去揭开锅一看，原来是一锅滚沸的清水。后来才知道妈妈找遍了整个村也没有找到他。此景此情，不由得想起了我自己，我的脾气很急躁，动不动就发火。最难忘的一次是我竟然把妈妈给惹哭了，我原先不知道，我还以为只是说说而已，没什么大惊小怪，可没想到杀伤力这么大。妈妈竟然坐在灶前哭，我站在门口，望见火光映照在妈妈的脸上，大颗大颗的泪珠滑落下来，忽然，我的心一痛，感觉自己像犯下了滔天罪行，手足无措，我也趴在桌上嚎啕大哭。

是啊，我们真应当孝顺父母，妈妈十月怀胎，冒着生命危急把我们生下来，假如不孝顺父母，那我们孝顺谁呢？人们常说不孝顺长辈会遭雷劈的。孝顺父母从我做起，从现在做起。

感恩教化观后感12

今日一堂语文课上，我又一次倾听了感恩父母的演讲，心灵又一次受到剧烈的震撼。彭成老师小时候的苦难经验和长大成才后回报父母的言行让我感动不已，让我感慨万分。

“可怜天下父母心”想必大家都知道。但是，世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心？唯恐为数不多吧。人都有一个共性，只有失去才懂得珍惜。为了不要那么多懊悔，我们就应当珍惜现在所拥有的，好好学习，报答父母。

父母是世界上最爱我们的人，母亲十月怀胎，冒着生命危急生下我们，父亲更是辛勤劳作，用汗水支撑起一个家。他们将全部的爱都倾注给我们，总是把最好的东西留给我们。然而，许多青少年却不体谅父母，总是站在与父母对立的一面，甚至有人嫌弃父母的文化层次低，嫌弃父母落伍，这些都是不对的思想行为。假如没有父母，我们决不会来到世界，更不会生活在这多姿多彩的世界，所以无论何时何地我们都不应嫌弃父母，抛弃父母，多为他们做些力所能及的'事情，更重要的是要学会体谅父母。

“人非圣贤，孰能无过？”，父母有时也会无意犯错，可能会伤及我们自尊，但是我们不应与父母计较，他们的动身点都是为我们好，可能方式有些欠妥，我们应包涵父母。他们的劳动也很辛苦，假如我们不仅不感恩，反而呵斥父母，只会让父母在乏累中多一些悲观。相反，假如我们在父母身边多关切他们，就会让他们在劳动中增加更多动力，何乐而不为？

我们以后应当更加关切父母，发奋学习，让父母劳有所得，劳有欣慰！

感恩教化观后感13

看完了于丹老师的《中小学生感恩教化》之后，让我明白了很多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教化更是不遗余力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的`呢？从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮忙时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，莫非你没有看到我在看动画片吗？”这莫非就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！

我们不仅仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、挚友、还有帮忙过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特性是我们的老师。老师您每一天都在静默的奉献着，为班里的事情操劳着，多累呀！您从来都没有埋怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后必需会好好学习，不会再惹您生气了！

常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

感恩教化观后感14

无论是小学生、中学生、高校生还是成年人，人格健康总是人生的基石。人格包含：坚毅的意志，敢于拼搏的志气，宽容、虚心、和善、自信念、交往实力，独立生活实力，自制实力，承受挫折的实力，高尚的品质等等。一个人人格健康，如同拥有一片沃土，它会使每一粒学问种子生根、发芽、开花、结果。如一个人人格不健康，它的内心如同一片荒漠，即是给它栽上明丽的花朵，随着时间的推移，它也会凋谢。所以，一个人只有拥有健康的人格，才能拥有健康的思想，才会清晰地相识自己，找准自己的人生位置，才能真正成为对社会、对人民有用的人。

一碗米的价值因人而异