2023年幼儿园教师线上教学总结

2023年幼儿园教师线上教学总结幼儿园老师线上教学总结1

依据儋州市教化局关于师生暂缓返校的通知，在确保师生生命健康和主动监督师生协作做好疫情防控工作的状况下，我园制定了2023年春季学期停课不停学线上教学活动方案，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教化指导纲要》制定了为期6天的教化活动支配表和幼儿居家一日活动支配表，通过线上教学的方式支配好幼儿的教化教学活动，真正做到学生停课不停学。

制定安排

线上教学活动支配表、幼儿居家一日生活支配表、科学制定线上教学活动支配表和幼儿居家一日生活支配表。

实行

每天都根据线上教学活动支配表的内容，提前支配老师把其次天的线上教学活动录制完成，并且每日定时在我园的微信公众号上发表线上教学活动内容。

组织全体老师一起找课录课，一起完成线上教学活动视频录制，全园老师主动参加线上教学活动。

每天各班主任都定时把当天的'线上教学活动转发到家长群，主动发动家长陪伴幼儿学习。

教学效果

每天家长都把孩子学习的照片、视频发到班级群，家长主动协作老师一同完成停课不停学线上教学活动。

老师在班级群仔细监督孩子们的每日学习状况，并且做到主动地回应。

各个班级的幼儿能做到在家长的陪伴下仔细地学习，主动完成小任务，学习效果良好。

活动总结

通过停课不停学期间线上教学活动的开展，活动效果初有成效。不仅让我们的老师在活动中不断地提高了自己的教学水平和语言表达实力，还有效地促进了家园共育，增进了老师与家长的沟通沟通。在家长们的主动协作下，让我们的孩子在疫情居家期间也能够健康、欢乐地成长。

幼儿园老师线上教学总结2

突如其来的疫情让幼儿园又一次按下了暂停键，通州区亚东幼儿园主动响应教体局线上教学的重要指示，始终把幼儿和全体教职工的健康平安放在首位，探究教学新模式，变传统教学为网络互动，防疫教学两不误，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的平安，实现了幼儿园教化和家庭教化的有机结合。

我园以各年级组为单位，进行线上教学活动。活动内容涉及五大领域，丰富多彩，涵盖平安学问的宣扬、趣味嬉戏的共享、绘本故事的解读、好玩的'手工活动、好玩的亲子律动等等。在庄老师的指导下，老师们仔细制定教学安排，细心打算教学活动，让孩子们的居家防疫生活变得充溢、健康而有意义！

Part.01“疫”起打算，为爱蓄能

疫情突袭，幼儿园快速组建骨干老师团队，研讨确定线上家庭教化指导方案。结合幼儿园3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点，内容聚焦幼儿生活实际及感爱好的话题内容，确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨，为孩子们制作学习资源，找素材、做微课，录制嬉戏视频，制定科学合理的活动流程，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子时间，实现“趣”、“质”并存。

Part.02“疫”趣课程，关注成长

“疫”趣课程，聚焦幼儿的一日生活，从“享生活”“乐嬉戏”两条主线入手，每天为家长供应可借鉴或干脆运用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。

以科学的一日作息为切入点，以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”试验、享阅读为主要版块内容，为居家亲子生活供应最干脆的指导和素材。提倡幼儿养成良好的作息规律，科学合理地支配幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育熬炼，提高自身免疫力和抗病毒实力。

Part.03微课在线动态互动

微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小学问、春天的改变以及幼儿感爱好的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得老师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而好玩的在线时间。

Part.04“疫起携手，精彩接着

“疫”趣课程的发布，得到家长和孩子们的主动参加。课程发布后，家长用文字、图片、视频记录孩子的嬉戏、试验及参加主题活动的过程，发到班级群里共享华蜜亲子时间及孩子们的成长。在这段特别的时间，在线课程的发布，将爱持续，家园“疫”起携手，接着成长的精彩。

幼儿园老师线上教学总结3

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”疫情的阴霾虽然还未散尽，但在这一切都蒸蒸而上的春日里，我们与家长“云”端携手，与幼儿线上互动，爱满满，情暖暖。一个个细心设计、好玩又有意义的线上活动，如音符奏出爱的旋律，春风化雨般浸润着孩子的心灵，让教化无痕，让成长自然发生。

为更好地支持幼儿成长，促进幼儿身心发展，使线上活动更具实效性和指导性，小班组老师在业务领导的组织带领下，进行了线上教研。依据幼儿发展状况，线上活动反馈状况，结合幼儿园五大领域内容，确定了丰富多彩的活动内容及活动安排：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”好玩的活动激发了幼儿的参加热忱，在家长的主动协作下，孩子们在玩中学，乐中做，在操作中探究，在探究中发展。一个个活动如一粒粒学问的种子，在孩子们心中生根发芽。下面，我们一起来回顾孩子们活动的精彩瞬间吧！

一、数学领域

在动手操作中激趣：学前儿童所特有的详细形象思维确定了幼儿的数学学习活动必需以详细的操作活动作为载体。本周推送了《情境探究》课程中的两个活动，通过创设与幼儿生活阅历亲密相关且充溢趣味性的情境，引导幼儿在任务探究和动手操作中，自我建构数学学问，发展思维结构。

相识长方形：相识图形可以培育幼儿对图形的辨识实力，发展空间思维实力，对幼儿将来的学习和发展有很大的帮助。孩子们在看一看、摸一摸、拼一拼中感知了长方形的特征。

高矮排序：排序活动，不仅能帮助幼儿感知和比较物体的差异，多做排序活动，幼儿娴熟地把物体按高矮、大小、多少等反复排序，也有助于其逆向思维的发展。

二、艺术领域

在自由创作中乐美：《指南》指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创建条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创建力，引导幼儿学会专心灵去感受美和发觉美，用自己的方式去表现和创建美。”

在本周的艺术活动《圆形创意画》中，幼儿在圆形上添画，使其变成各种好玩的图案，既增加了绘画的趣味性、开拓了幼儿的`思维、发展了想象力和创建力，又提升了幼儿表达美，创建美的实力。看看孩子们的奇思妙想吧！

三、健康领域

在体验参加中发展：《纲要》中明确提出“培育幼儿对嬉戏活动的爱好是幼儿园体育的重要目标”。亲子嬉戏“百变跳绳”，既能激发幼儿参加体育嬉戏的乐趣，又能在嬉戏中培育幼儿创新实力，幼儿在探究与尝试过程中磨练意志，增加体质，体会亲子嬉戏的欢乐。

百变跳绳：运动不仅强健体质，更能增加宅家乐趣。看，一根绳子也能玩出大大的欢乐！

四、自理实力培育

叠裤子：幼儿生活自理实力的形成，有助于培育幼儿的责任感、提升自信念以及解决问题的实力。本周通过一首简短的儿歌，孩子们学会了叠裤子的方法，也在渐渐养成自己的事情自己做的好习惯。

绘本故事——在多元情境中成长：阅读能够促进幼儿语言实力的发展，提高幼儿的视察力、想象力、理解力，能够开阔幼儿视野，丰富学问。每一本书、每一个故事里，都有一个不同的世界，阅读可以让幼儿感受不同的世界。

每天是怎么把妈妈弄丢了的？她找到妈妈了吗？她是怎么找到妈妈的呢？让我们从阅读完绘本故事《丢了妈妈的每天》的孩子的回答中去找寻答案吧！

幼教三六五——在亲子互动中共情：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草……”一首《春天在哪里》唱出了春日的无限美妙，也唤起了我们对春日的'憧憬。本周的幼教三六五亲子活动《春天为啥来我家》，珍宝们不仅和爸爸妈妈一起朗诵儿歌，还去户外体会了春日的暖阳、柔风，听鸟儿嘹亮的鸣叫，感受了藏在我们身边的美妙春光呢！

五、科学领域

在实践探究中益智——《指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究爱好，体验探究过程，发展探究实力。”科学小试验是一种融操作性、思索性、改变性、趣味性于一体的活动，能最大限度的激发幼儿对科学活动的爱好，满意幼儿的探究欲望。进行科学小试验可以在培育孩子动手实力的同时增加他们对科学的爱好。

生活中到处都有科学。本周推送的科学小试验“什么不见了？”，不仅让孩子们了解了溶解现象，也激发了孩子们对生活中常见现象的新奇心。

教化是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们用线上活动在家园之间建立起爱的链接，待疫散人聚，一起看春水春池满，听春鸟弄春声。

幼儿园老师线上教学总结4

为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好疫情期间“停课不停学”线上教学活动，保证幼儿身心健康发展，xx区xxx市幼儿园于20xx年12月22日起先了以“停课不停学，成长不停留”为主题的线上教学活动。

一、细心部署

确保线上教学活动的顺当开展，我园依据《相桥中心小学关于做好近期“停课不停学”工作的指导看法》通知要求，马上制定《xxx市幼儿园近期“停课不停学”线上教化教学活动工作方案》及科学的.作息时辰表，仔细落实相关工作。

活动开展前，xxx老师对近期“停课不停学”线上教学活动提出了具体的要求，确保活动质量。

二、仔细落实

1、各班老师根据“停课不停学”活动方案，结合本班实际，仔细制定符合班级幼儿年龄特点的“停课不停学”教学周安排。

2、收集符合幼儿年龄特点的`活动素材。

3、按要求剪辑、制作活动视频，提前编辑线上教学活动公众号文章。

4、每天上午8：00准时通过幼儿园微信公众平台推送当天“停课不停学”线上教学活动内容。

5、活动分为“体能熬炼”、“教学活动”、“亲子嬉戏”、“今日共享”及“温馨提示”等版块。

6、班级老师实行家长自愿选择学习，老师刚好点评，不强制幼儿打卡学习的原则开展线上教学活动。

7、家长们依据老师每天共享的活动内容，主动引导幼儿进行学习，活动取得了较好的成效。

三、刚好总结

每周工作结束后，唐老师对我园线上教学活动进行总结，并对下周的工作提出新的要求。

“停课不停学”工作开展近两周以来，我园全体老师同心协力，每日关注每位幼儿的身体状态，通过公众号定时发布适合幼儿在家开展的嬉戏活动内容，耐性解答家长群里的疑难问题。真正做到为每一位幼儿着想，为每一个家庭助力，为疫情状态下的教学添一份身为老师的力气。

幼儿园老师线上教学总结5

当疫情突如其来，幼儿园生活被迫按下了暂停键。为了让孩子们平安、健康、欢乐地度过居家生活的每一天，养成良好的生活与学习习惯，白马井镇中心幼儿园通过网络，向家长们推送形式多样的活动，缓解父母和孩子们的惊慌与焦虑，增进亲子关系，让家庭氛围更加温馨融洽。

“停课不停工”

疫情期间，刚接到停课通知，我园立马通过网络为“停课不停学”期间课程推送开展了线上教研活动。

丰富多彩的幼儿活动

名年级组结合实际状况，依据幼儿年龄特点每天通过班级群推送丰富的线上指导活动内容，引导幼儿居家运动、嬉戏、做小试验等等，帮助家长科学合理支配好幼儿在家的.一日生活。让我们一起来看看孩子丰富多彩的`居家活动吧。

小班组

“停课不停学”期间小班组开展的活动有：健康《七步洗手法》；亲子活动《躲避炸弹》；健康《小口罩，大作用》。

中班组

中班组开展的线上居家指导活动有：手工《抗病毒口罩》；亲子活动《摆钟障碍跳》；语言《小兔子戴口罩了》。

大班组

大班组开展的线上居家指导活动有：绘画《抗击疫情主题画》；科学活动《好玩的泡泡龙》；亲子活动《躲避炸弹》。

其他活动

除各年级组分别推出的活动外，珍宝们疫情期间在家依旧坚持运动，强生健体，增加免疫力。除此之外珍宝们在家还会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务！

丰富多彩的师幼互动

虽然疫情期间不能见面，但在这段特别的时间里，我们的爱没有间断。各班老师通过约定时间分组和珍宝们视频闲聊、班级群互动等方式，和珍宝们沟通，了解疫情期间幼儿在家的状况。

疫情防控无小事，感谢家长挚友们对我园疫情防控工作的支持与协作。

在大家的共同努力下，我们复原了从前在幼儿园的快乐时间。

但是疫情并没有完全消逝，大家在日常生活中还是要好好爱护自己哦！

幼儿园老师线上教学总结6

试验幼儿园的老师以班级组为单位开展线上教学，针对当前的新冠疫情，基于儿童视角，为家长供应形式多样的亲子嬉戏、绘本故事、音乐律动、科学小试验，供幼儿和家进步行学习。师幼之间、家长之间及幼儿之间进行线上互动沟通，让幼儿切实感受到老师及同伴的牵挂与关爱。微视频的录制，让老师们又驾驭一项新的教学技能。目前我们们每位老师已录制12节微课，制作疫情防控相关美篇12个。

“疫”情虽然延缓了孩子们返园上学的脚步，但没有延缓孩子们的成长和学习的脚步!尽管孩子们都宅在家，但“宅”家不停学，隔离不隔爱。快乐嬉戏、仔细学习、欢乐生活，“宅”出不一样的自我。

没有华丽的道具，没有充分的材料，依旧可以把好玩的'嬉戏进行究竟……

既能增进亲子之间的情感，又可以熬炼孩子的视察力，专注力和记忆力。

良好生活习惯的养成对幼儿特性的发展有着深远影响，生活活动可以培育幼儿独立性和劳动观念。

疫情期间，幼儿在家长、老师的关切陪伴下，欢乐地成长；老师们在自学、录课中，扎实地进步。“停课不停学”让老师们释放着爱心和责任心，让家进步一步了解并走近幼儿老师，拉近了心灵的距离，也让幼儿加倍感受了家长、老师的温情陪伴。信任开园之日，定会春光明媚。

幼儿园老师线上教学总结7

一、解读文件，确立工作方向

在接收到区教体局有关幼儿园停课的重要通知后，我园领导高度重视，刚好召集班子成员及各班班长探讨制定适合我园实际工作的实施方案，并主动组织全体教职工召开视频电话会议，提出“停课不停学，战疫宅家乐”的详细工作要求和重要策略。

二、在线教研组，全力以赴备战

由张小琴园长统筹，冯晓莹为组长，宁兰兰为副组长，各班班长为成员，组织形成“战疫”在线教研工作组。教研工作组通过组织视频电话会议以及微信教研等