2023年暑期补课班的社会实践报告

2023年暑期补课班的社会实践报告暑期补课班的社会实践报告1

这个暑假，可以说过的太快了，感觉还没休息了就又来学校了。原来放假的时候要和室友一块去南方打工，可是几经周折没能去成，只好无奈的回家。到家之后，找了份暑假补习班的工作，另外有找了份家教的工作。都是教初中的英语。

刚起先补习班起先上课前，白天在街里忙着给人家招生，晚上去给一个初三的小孩补初二的英语，前几天每天都是忙到晚上快十点才一个人骑着车子回家，吃晚饭都快十点半了。后来补习班起先上课，我就起先了两遍跑的生活。白天去给补习班那上课，晚上去家教那，不过还好，步入正轨后，每天晚上八点就能回家了。前几天快要透支了，后来习惯了也没觉得那么苦。在补课期间，我的嗓子哑了一个多月。真的觉得干什么都不简单，去厂里上班和干别的都须要自己的坚持。在过去的一年里，我感觉每次放假都是对我毅力的一种挑战。大一的寒假和暑假让我明白了许多。在这个暑假里，最令我感动的是家教的那个小孩，说实话，他的英语很不好，记忆力也很不好，或许只是在英语方面，但是，在我给他补课的一个月里，他始终很仔细的在努力，即使单词他背不会，但是他始终在努力地背。我问他为什么现在想起来补英语了，他说只想给自己一个机会，以前没努力，现在给自己一次机会，想证明自己究竟行不行。真的很喜爱这样坚持的人，我感觉自己曾经也是这样的人，后来没有了目标，就遗忘了坚持。为什么自己不能给自己一次机会。面对这么严峻的就业形势，我醒悟到必需给自己一个机会，一个接着前进的机会。

另外就是在暑假补习班的生活，我负责教初一的英语，说实话，我很喜爱那个班的小孩子，和他们相处一个月的时间很快乐，他们都喊我二姐，叫他们数学老师大姐，和他们在一块很轻松，让我想起了自己上初中时傻乎乎的样子。在给人家做老师的同时，我深深理解了责任这两个字意味着什么。假如以后我做了老师，我该怎样对得起这个称号。暑假补习班40天，结束后，有时候在街上碰见了那群可爱的孩子，让我欣慰的是他们都叫我二姐，而不是老师。因为是对我一个多月努力地一种确定。等课结束后，离开学只剩10几天左右，我用自己的工资买了一个电脑。我始终信任，只要别人拥有的东西我肯定会有，但必需靠自己努力，始终努力。

这个暑假里我想了许多，最重要是想通了许多，前途不再和以前一样渺茫，因为知道了自己的路该怎样走，须要我付出更多的汗水。生命的起点无法选择，但我肯定能确定生命的终点。

暑期补课班的社会实践报告2

原来打算暑假打工的我可是因为种.种缘由没有如愿，不得不在7月10踏上列车回到了思念已久的家。可是在家待了没几天就感觉无聊了，也意识到自己也应当做点有实质性的东西了。创办补习班的念头便油然而生。况且作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活渡到社会生活的一个有效途径。而暑假正是我们高校生参与社会实践的重要时段。所以，我在有了要办补习班的念头的基础上就坚决果断的办起了补习班。

首先，我在我们村和隔壁几个村分发广告和张贴广告了。可是过了几天才发觉报名的还不到十个人，当时我真的是有点消极就打算放弃了。要放弃了吗?不行，坚决不行，这样的话就前功尽弃了。于是我又加大了宣扬的力度挨家挨户的去问有初中生孩子的家庭。又过了几天后，慢慢的，或许是因为我亲自出马的的原因，报名的又有十几个，人数增加到了23人，虽然还不是许多但当时我是那个兴奋啊。辛苦多日最终收到成效了。接下来虽然找地方上课什么的也遇到了一些困难，但有了从前的考验，我们也变得成熟多了。于是,我就和我们村支部的说了一下我的想法，他们很是赞同。但是，由于上级有明确规定放假期间不允许在村庄的教室里上课，所以他们就给我找了个我们村庄旁边一家闲着的房子让我在那里进行上课。当时我是真正的体验到了家乡人的和善以及对自己的下一辈的看好。各种打算做好之后就到了上课的时候了，在上课之前我和每位前来上课的同学的家长面对面的进行了坦诚的沟通。然而没想到的是，大部分家长对我都很放心，临走时还千叮嘱万吩咐的，让我肯定要教好他们的孩子，看着他们远去的背影，我首先想到的是可怜天下父母心，我也暗下决心，肯定要尽全力教好这些学生，让父母放心。我们会努力的!

在后教课的日子里，我耐性仔细的辅导每一位学生，和他们就像挚友兄弟一样相处和得到他们和家长的一样好评和认同，我们就是在这种相互信任的基础上度过了开心的学习生活。临走时，我和学生难以惜别的心情真是难以言语。

都说高校是半个社会，的确,高校里相比原来的初中中学，的确是有很大的不同之处。当然这是建立在高校供应了良好的机会来让学生能够干脆或间接接触社会上的。假如单纯的校内生活还不足以能够跟社会同日而语。比起社会，高校里玩的那些个东西只能算是小儿科。高校的重要性就体现在这了，这就相当于一个将来走向社会的踏板。初中学的时候哪来的机会去社会上搞这些社会实践啊，每天不是学习就是学习的。而高校里就不同了，高校里首先给我们供应了足够的时间，让我们有时间有精力去完成这些实践任务。其次，学校还实行了诸多措施来支持和激励高校生走向社会去亲身实践参加到详细的社会活动中去。眼高手低好像是人的通病，不经过亲身的社会实践是不会深刻体会到社会的艰辛的。很多在原来看来应当挺简洁的事情到时候就不是那么回事了。很多时候不亲身经验一下是不会又那么深刻的体会的。到了社会上，很多问题不是你想象的那么简洁，人心不是都像你自己心里想象的那么单纯，同时你也不能片面的以自己的要求来要求别人。每个人和每个人是不一样的，当你要做一件事的同时，你要想到这件事对别人有什么影响，会产生什么后果，多方权衡利弊一下。走到社会上，你会面临很多意想不到的困难，这些困难在一起先你可能连一点心理打算都没有。而当困难突然驾临 到面前的时候，你就会发觉原来所想到的那些状况，原来所做的那些打算都是那么的苍白，那么的无力。这个时候能做的就是选择去镇静应对。遇到这些问题虽然是我们所不想看到的，但问题既然摆在了我们面前，我们只能去解决它，躲避是没有用的。当处在那种境地的时候，我想着或许就此放弃或许就没有什么可以心烦的了，退一步海阔天空。我也想过就这样放弃算了。但反过来想，就此放弃或许是最轻松的了，但是不是有点惋惜呢，是不是原来的努力就这样白白付诸东流了呢!要是就这样放弃了，以后确定会懊悔的。要是不给自己留任何缺憾，那就去解决吧，接着坚持下去。即使到时候真是实在坚持不下去了，那就没方法了，但这至少算是一次珍贵的人生经验，至少没有缺憾。我这次算是深刻体会到了不到最终一刻是千万不要放弃。我从没有像现在如此对这句话深有感悟。很多时候看似已经没有前景了，此时好像已经山重水复疑无路了，但是这是否就没方法挽回了呢，不是的，这还没有到最终，我们还不能放弃。再坚持一下，再坚持一下或许就会有柳暗花明又一村的机遇出现。不到最终一刻千万不能放弃，我信任这次的经验确定会成为我人生中特别珍贵的经验。

现在高校生相当缺乏的是表达实力，这种状况对于许多高校生来说的确是相当头疼的。在高校里或许由于这样或那样的缘由，大部分学生都没有足够的机会能够让自己得到熬炼，特殊是当自己面对着公众发言的时候。这须要足够的志气和熬炼，信任假如一个人人有意提高自己的临场表达实力，那么经过一段时间的努力之后确定会有很大提高的。我就是想通过这次社会实践，就是通过向这些初中中学生讲授课本学问，同时结合自己当时的学习阅历和技巧，把这些有机的结合在一起。通过这些与学生们沟通，以及将自己所原来学到的学问尽最大可能的传授给这些学生。这样做可谓是一箭双雕了，在辅导这些初中中学生使他们提高学习水平的同时，也使得我们这些高校生的实力得到熬炼。或与高校里的确没有足够的机会让我们能够这样当众将自己所了解的所知道的有条理有组织的讲出来。这是须要实力的，这须要一些机会来熬炼。当然，这也是须要肯定的文化储备。有储备才能有产出。

在这次补习中我的确学到了些原来所从没有考虑到的.东西。在学校里和在社会上是不一样的，完全的不一样。因为在学校里几乎不怎么涉及到关于利益方面的问题，每个人都可以融洽相处。但一旦到了社会就不同了，社会上涉及的问题可谓是多种多样，有许多时候许多问题是自己原来从来没有考虑过的，原来从来没有想到的。这次经验也使得我对社会有了初步的了解，社会不是像学校那么的单纯，人心也不像自己想象的那样，恒久不要总是以自己的眼光和角度来看待事务和处理事务。自己原来的社会阅历是严峻的不足，这和别人比较一下就可以很清晰的看出来。社会阅历不足，每次遇到一些问题的时候总是会觉得究竟因该怎么处理呢，没有经验过类似的事务，处理起来就感觉无从下手。一旦自己确定好怎么做了，等处理完之后有时候会感觉当时怎么会这么处理呢，太不恰当了。假如要让自己在处理一次的话确定有比这更好的应对措施，惋惜事情已经发生了，再懊悔也已经来不及了。没方法，不过这也算是有了珍贵的阅历，以后假如在遇到类似的事情之后确定会比原来从容的多。这就是阅历的珍贵。这就是走向成熟所必需经验的'过程，只不是有些人走向成熟所走过的路径较短，而有些人付出的代价较大而已。但不管怎么样，没有人会坐享其成，也就是没有人会不经验事情就走向成熟，这都是时间和经验所历练出来的。没有人会随随意便就轻松拥有这一切。我们能做的就是通过一次又一次的历练和磨砺而逐步走向成熟乃至胜利的。

这个暑假的实习很胜利，我也从中收获到了许多的东西，特殊是我的语言表达实力有了很大的提高。不过最值得傲慢是：这次实践中我得到了同学和家长的认可，而我们的村支书也在我的高校生社会实践活动登记表的看法一栏中写到“该生在开补习班期间仔细，负责，而且得到了同学和家长的一样好评，不愧是一名合格的高校生”。这样我觉得这次实践是我办的最有意义的事。

通过这次实践，我体会了苦痛、哀痛、成就和满意，我学会了坚毅。当我经验风雨走过坎坷后，我变得更加的从容、睿智，经验了困难我的人生路会越走越好。

暑期补课班的社会实践报告3

曾几何时，我们素不相识;曾几何时，我们相视一笑。曾经的生疏面孔今日已是那么的熟识。博文家教，让我们一群血气方刚的年轻人走到了一起。一个月的时间，我们一起谛听少年时代的足音，追寻青春的放荡不羁，发觉社会的黑暗，感受学习的欢乐。

三间一般的毛坯房，几块洁白简陋的白板，加上7个高校生年轻的心，博文家教就这样于2023年7月应运而生。我，作为这个团队的核心，当然也在这个暑假得到了很大的熬炼。补课结束的那一天，我发觉：我又长大了!

记得一位高校老师把人生归结为“目标”和“总结”，有了目标，并刚好发觉问题解决问题，我们的人生才能更加精彩!我觉得很有道理。我们的家教之所以最终能取得圆满胜利，与我们团队的每一个人的努力和支持都是分不开的。

(一)目标：我们恒久要把责任心放在第一位!

7月11号的情景还历历在目。那一天是我回老家的第三天。1500份传单最终换来了10个学生。那一刻，作为这个团队的我感觉世界末日真的来了。为什么我们的努力没有得到相应的回报?假如真的就那样开课，6个老师，10个学生，那是多么可笑的事啊!当天下午，我就召开紧急会议，让大家费尽心机，肯定不能让以前的努力白费，终归那时距离我们7月15号开课还有4天的时间。

“功夫不负有心人”，4天的努力，4天的操劳，7月15号，博文家教正式开课了。三个教室，三十几个学生，我们7个高校生从那一天起就站上了讲台，神圣的讲台。我的许多同学都是第一次做家教，我知道他们都有些惊慌。可是我仍旧很信任他们，我自始至终告知他们，只要我们有一份责任心，那就足够了。事情就这样往好的方向发展着。补课的第一个星期，也有许多家长慕名而来，可是我并没有把金钱和利益作为我们团队的第一目标。由于场地的限制，加上燥热的天气，当学生人数达到40个的时候我们就不再接收学生了。很难想象拉下一个星期的课还能听的很透彻。

7月21号，博文家教有了一套完整成熟的管理模式，所以以后的三个星期我们比第一个星期都要轻松。上课，备课，休闲，时间因为充溢消逝得很快。8月14号，我们博文家教在2023年的暑假取得了圆满胜利!

而后，就是一些后续工作了。我们分别在8月15号和8月19号进行了高二和高一年级的聚餐。餐桌上，小老师和学生们谈天说地，共同回忆那段值得我们恒久珍藏的日子。

这个暑假，我们团队7人不仅通过自己的努力挣到了钱，交了许多挚友，更加重要的是大家都有了一份责任心。也正是因为我们把教书育人作为了第一目标，我们才在最终取得了胜利!用高二化学小老师范建彬的话来说：“我们七个一般的高校生，做了一件宏大的事!”。的确是这样啊!

(二)总结：只有很好的总结过去才能更好的开创将来!

假如把半个月的暑期生活比作一次航行的话，那么即时回头看看自己的航向是否偏差就显得尤为重要了。作为团队的核心，除了常常提示学生好好学习，我还会一个星期把几个教课的老师集中起来开会。大家在会上畅所欲言，即时发觉前一阶段存在的问题，并争取在下一阶段避开。同时，也让学生去无记名地评价老师的授课效果。争取做到学生人人满足，家长人人放心。正是有大家的主动协作，我们博文家教才在老家有了非常好的口碑!信任明天会更好!

(三)细微环节：看法确定一切，细微环节确定成败!

现在的高校生大部分都眼高手低，许多事情不实践认为它很简洁，其实自己真正做起来的时候又会发觉并不像自己想象中的那么简洁。以前我身上或多或少地也存在这个问题。可是今年暑假，我却真正知道了细微环节的重要。那么多学生，那么热的天，平安问题自然成为了关键。我们必需承认，学生在来回途中的平安问题我们付不起责任，所以我们在开课之前就与家长签订了平安协议书，并把家教地点的平安问题做了检查，确保万无一失。高温天气自然也选择了放假两天。这样细心的后勤，确保了我们博文家教大家庭的每一个成员都平安地度过了一个暑假。

当然，有些事情也是我们无法与预料的。7月31号，化学老师范建彬左腿碰伤缝了三针。8月13号晚上7点半，学生于郝鑫在沿江马路兜风与摩托车相撞住院一个星期，还好都没什么大事。我信任：好人一生平安!“身体才是革命的本钱”啊。所以，平安教化成为了家教的一个很重要的环节。

(四)感动：这个燥热而回味无穷的夏天，我们一起走过!

因为有了来时的相聚，便有了分别时的哀痛。“天下无不散之筵席”，8月14号补课结束的那一天，老师和学生互赠礼物，学生听说我们要走哭了。我也哭了，那应当是华蜜和感动的泪吧!老师写给学生的结课评语很到位，家长对我们的评价也很高。很难想象一个一般学生家长尽然嫌我们收费低啊!“可怜天下父母心”，哪个家长不希望自己的孩子金榜题名，?哪个学生家长不是起早贪黑?假如不是我们的工作做到位了，又怎么可能取得这么多“感动”呢?带着这么多感动，我信任我们三方都会在以后的路上越来越顺。

暑期补课班的社会实践报告4

20xx年的夏天，是我步入高校的第一个暑假，为了充溢生活，提高自己各方面实力，加深自己对社会的了解，我毅然确定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。7月1日至8月1日，我到南阳市唐河县桐河乡进行了为期一个月的实习，实习的项目是辅导班老师，实习期间，我感觉自己学到了许多东西，下面我就讲一下我的实习经验。

7月1日至8月1日的将近4个星期中，我一共讲了20节课，讲课的内容是小学三年级语文课程。作为一个高校生，小学生的课程内容对于我来说很简洁，但是作为一个老师，要把学问教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经验，怎样把学问教授给7、8岁的孩子们?怎样能够让这些淘气捣蛋的孩子们真正学到学问?怎样与天真的他们沟通?这些都是我要考虑的问题。

为了把握这次难得的机会，我一边仔细探讨语文课本，想象在课堂上我应当怎样把一篇课文生动形象的讲给孩子们，怎样说他们会感爱好，怎样讲他们会喜爱听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松好玩的课堂，获得最大的学问。每次上课前，我都仔细的备课，并在课后总结本堂课的好的阅历，已经应当留意的问题。就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每每看着孩子们一张张渴求学问的脸，我就感到万分欣慰，这种为人师的体验，让我深深的感受到了老师这个职业所拥有的华蜜以及不易，让我更加的佩服和敬重老师。

渐渐地，我与学生们相处的越来越融洽，我的工作，也得到了孩子们、家长们的认可，甚至有一些家长在放学接孩子的时