陕西省汉中市南郑县黄官中学高一物理期末试题含解析_第1页
陕西省汉中市南郑县黄官中学高一物理期末试题含解析_第2页
陕西省汉中市南郑县黄官中学高一物理期末试题含解析_第3页
陕西省汉中市南郑县黄官中学高一物理期末试题含解析_第4页
陕西省汉中市南郑县黄官中学高一物理期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省汉中市南郑县黄官中学高一物理期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑,其半径分别为r1、r2、r3.若甲轮的角速度为ω1,则丙轮的角速度为()A. B. C. D.参考答案:A【考点】线速度、角速度和周期、转速.【分析】甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑说明线速度相同,根据v=wr解答.【解答】解:由甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑知三者线速度相同,其半径分别为r1、r2、r3则ω1r1=ω2r2=ω3r3故ω3=故选:A.2.(单选)关于质点,下列说法正确的是(

)A.质点是一理想化模型,没有实际意义

B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时,帆船不可看作质点

C.太阳比地球大,但有时也可以看作质点D.原子很小,一定能看作质点ks5u参考答案:C3.如图所示,在空雪碧瓶底部四周钻几个小孔,盛满水后,让盛满水的雪碧瓶自由下落,则下落过程中正确的哪个图是

)参考答案:A4.质量为m的汽车,以速率v通过半径为r的凹形桥,在桥面最低点时汽车对桥面的压力大小是()A.mg B.C.mg﹣ D.mg+参考答案:D【考点】牛顿第二定律.【分析】在最低点,靠汽车的重力和支持力提供向心力,根据牛顿第二定律求出汽车对桥面的压力.【解答】解:对于凹形桥最低点,根据牛顿第二定律得:FN﹣mg=得:FN=mg+故选:D5.一正电荷仅在电场力作用下,从A点运动到B点,速度大小随时间变化的图象如图10所示.下列关于A、B两点电场强度E的大小和电势φ的高低的判断,正确的是()A.EA>EB,φA>φBB.EA=EB,φA=φB

C.EA<EB,φA>φBD.EA<EB,φA<φB参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.月球的质量是地球的1/81,月球半径是地球半径的1/4,如果分别在地球上和月球上都用同一初速度竖直上抛一个物体(阻力不计),两者上升高度比为

参考答案:、16/817.飞机着陆后做匀减速直线运动,初速度为60m/s,加速度大小为6m/s2,飞机从着陆到停下滑行 m。参考答案:3008.从同一高度以不同的初速度水平抛出两个小球,小球都做平抛运动,最后落到同一水平地面上.两个小球在空中运动的时间

(选填“相等”或“不相等”),落地时的速度

(选填“相同”或“不相同”).参考答案:9.如图所示,是利用闪光照相研究平抛运动的示意图.小球A由斜槽滚下,从桌边缘水平抛出,当它恰好离开桌边缘时,小球B也同时下落,闪光频率为10Hz的闪光器拍摄的照片中B球有四个像,像间距离已在图中标出,两球恰在位置4相碰.则A球从离开桌面到和B球碰撞时经过的时间为____________s,A球离开桌面的速度为____________m/s.(g=10m/s2).参考答案:10.一个质量为m=70kg的人站在电梯中体重计上称体重,当电梯静止时,体重计读数为_____N;当电梯以a=g的加速度向下做减速运动时,体重计上的读数为_____N.(g=10m/s2)参考答案:11.在探究加速度与力、质量的关系得实验中,得到以下二个实验图线a、b,描述加速度与质量关系的图线是

;加速度与力的关系图线是

;图线

也可以描述加速度与质量的倒数关系.参考答案:b,a,a.【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系.【分析】根据牛顿第二定律得出加速度与质量和合力的关系.【解答】解:根据a=知,加速度与质量成反比,与合力成正比,所以描述加速度与质量关系的图线是b,加速度与力的关系图线是a.根据牛顿第二定律知,加速度与质量的倒数正比,可知图线a可以描述加速度与质量的倒数关系.故答案为:b,a,a.12.一物体在F=10N的拉力作用下向前运动2m。所用时间为2s,该时刻的瞬时速度为5m/s。则该力在2s内的平均功率是

,2s末的瞬时功率为

。参考答案:13.一小球在桌面上做匀加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置,并将小球的位置编号,得到的照片如图所示.由于底片保管不当,其中位置4处被污损.若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s,则利用该照片可求出:小球运动的加速度约为________m/s2.位置4对应的速度为________m/s,能求出4的具体位置吗?________.求解方法是:____________________(不要求计算,但要说明过程).参考答案:3.0×10-2(2.8×10-2~3.1×10-2均可)9×10-2能利用(x6-x4)-(x4-x2)=4aT2可以求出位置4的具体位置(其他方法合理均可)从图中读出5、6之间的距离为37.5cm-24.0cm=13.5cm,2、3之间的距离为6.0cm-1.5cm=4.5cm,利用逐差法有x56-x23=3aT2,求出a=3.0×10-2m/s2;位置4对应的速度为v4==×10-2m/s=9×10-2m/s;欲求4的具体位置,可以采用逐差法利用(x6-x4)-(x4-x2)=4aT2求解.三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.下图是光线从空气射入水中的示意图。图中是小婷同学画的光的折射光路图。她画得对吗?为什么?参考答案:小婷同学画得不对。(1分)因为光线从空气射入水中,入射角大于反射角。15.(6分)某质点在恒力F作用下,F从A点沿下图中曲线运动到B点,到达B点后,质点受到的力大小仍为F,但方向相反,试分析它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线?参考答案:a解析:物体在A点的速度方向沿A点的切线方向,物体在恒力F作用下沿曲线AB运动时,F必有垂直速度的分量,即F应指向轨迹弯曲的一侧,物体在B点时的速度沿B点的切线方向,物体在恒力F作用下沿曲线A运动到B时,若撤去此力F,则物体必沿b的方向做匀速直线运动;若使F反向,则运动轨迹应弯向F方向所指的一侧,即沿曲线a运动;若物体受力不变,则沿曲线c运动。以上分析可知,在曲线运动中,物体的运动轨迹总是弯向合力方向所指的一侧。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.一质晨为m的物块置于水平地面上,物块与地面间的动摩擦因数为μ,然后用两根绳A、B分别系在物块的两侧,如图所乐,A绳水平,B绳与水平面成θ角,己知重力加速度g,求:(1)逐渐增大B绳的拉力,直到物块对地面的压力恰好为零,则此时A绳和B绳的拉力分别是多大:(2)将A绳剪断,为了使物块沿水平面做匀速直线运动,在不改变B绳方向的情况下,B绳的拉力应为多大。参考答案:(1)TA=mgcotθ,TB=mg/sinθ;(2)(1)N地=0,则水平方向:TA=TBcosθ竖直方向:TBsinθ=mg解得:TA=mgcotθ,TB=mg/sinθ

(2)将A绳剪断,物体做匀速直线运动,水平和竖直方向受力平衡水平:TBcosθ=Ff竖直:FN=mg-TBsinθ

又有:Ff=μFN解之得:17.如图所示,某人用轻绳牵住一只质量=0.6kg的氢气球,因受水平风力的作用,系氢气球的轻绳与水平方向成角。已知空气对气球的浮力为15N,人的质量,且人受的浮力忽略不计(sin370=0.6,cos370=0.8)。求:(1)水平风力的大小

(2)人对地面的压力大小(3)若水平风力增强,人对地面的压力如何变化?(要求说明理由)参考答案:解:(1)对氢气球进行受力分析,设氢气球受绳子拉力为,水平风力为,用正交分解法可知:(1分)(1分)计算可得:

(2分)(2)对人进行受力分析,设人受地面的支持力为,则有:

(2分)

解得:N(2分)(3)若风力增强,人对地面的压力不变(2分)视气球及人为一整体可知,其竖直方向上的受力情况没改变,故地面的支持力不变18.冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目,比赛场地示意图如图所示.比赛时,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出,使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O.为使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小.设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ1=0.008,用毛刷擦冰面后动摩擦因数减小至μ2=0.004.在某次比赛中,运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出.求:为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点,运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少?(g取10m/s2)参考答案:设运动员用毛刷檫冰面得长度为S2摩擦力为f2;则未刷的为S1所受摩擦为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论