新媒体营销 教学大纲、授课计划

《新媒体营销》教学大纲课程信息课程名称：新媒体营销课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《新媒体营销》，王保安，冯杜娟，王荣主编，电子工业出版社教材。适用专业：本课程面向开设新媒体课程和专业的大中专院校及新媒体实践的从业人员。课程负责人：二、课程简介本课程主要介绍主流新媒体平台的特征、用户侧写、使用功能以及营销策略，课程以项目划分，共分为新媒体营销概述、门户新媒体营销、资讯新媒体营销、问答新媒体营销、社区新媒体营销、社交新媒体营销、社群新媒体营销、音频新媒体营销、视频新媒体营销、直播新媒体营销等十个项目。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识项目一以基础原理和规律为主，后九个项目理论与实操并重。每个项目模块又分为任务目标、内容结构、课程导入、知识要点、案例分析、项目实训等环节。通过纵向和横向两个维度，力图呈现出结构清晰、内容完整、理实并重的新媒体营销平台工具和策略技巧。L2问题分析信息技术为新媒体的发展提供了技术支持和保障，用户多元化和个性化的信息需求为新媒体的发展提供了社会基础。随着新媒体平台的不断增多和更新迭代，越来越多的组织机构和个体看到了新媒体在品牌塑造和传播、商品销售和变现、数据收集和分析、活动策划与组织等方面的优势。借助新媒体平台打造私域流量、借力公域流量、对标商域流量已经成为组织机构和个体在进行商业活动中的必然选择。新媒体营销和运营已经成为企业的必备岗位，新媒体营销和运营人才的需求也越来越大。H3设计/开发解决方案在形式多样、竞品频出、迭代飞速的环境下，新媒体教学中哪些是沉淀下来的一般规律和准则，哪些是操作性强的实战技能，需要做系统的梳理和总结。H4研究L5使用现代工具L6工程与社会学会将相应技术应用于实际生产和社会服务中，为社会做出贡献。L7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理1.学会进行项目管理和组织，包括项目计划、进度控制、质量管理等。2.学会进行风险评估和管理，提高项目成功的概率和效率。L12终身学习1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1新媒体营销概述模块一理论基础模块二概念辨析模块三营销要求了解传播、信息等基础概念的界定和发展历程。掌握媒体的概念、价值和类型。掌握新媒体、自媒体、社会化媒体的概念辨析。掌握新媒体的特点。了解新媒体营销的类型和价值。了解新媒体营销的岗位职责和能力要求。6理论+实践2门户新媒体营销模块一营销概述模块二营销类型模块三营销对比了解门户新媒体营销的营销界定和发展历程。掌握PC门户的建站流程和注意事项。掌握搜索引擎营销和搜索引擎优化。掌握移动门户的呈现形式。掌握PC门户与移动门户的异同。掌握门户新媒体营销的营销策略。6理论+实践3资讯新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比了解主流资讯新媒体营销平台的类型。了解资讯新媒体平台的推荐机制。掌握主流资讯新媒体平台的使用功能。掌握资讯新媒体平台的营销运营策略。掌握不同资讯新媒体平台的特征和区别。6理论+实践4问答新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比了解主流问答新媒体营销平台的类型。了解问答新媒体背后的知识营销以及营销逻辑。掌握问答新媒体平台的使用功能。掌握问答新媒体平台的营销运营策略。掌握不同问答新媒体平台的特征和区别。6理论+实践5社区新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比了解社区新媒体营销的主要平台。了解社区新媒体营销的逻辑。掌握社区新媒体平台的使用功能。掌握社区新媒体营销的运营策略。掌握不同社区新媒体平台的特征和区别。6理论+实践6社交新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比了解微博和微信的发展历史。了解微博和微信的营销价值。掌握微博的传播特征和微信的主要类型。掌握微博和微信的注册装修。掌握微博和微信的使用功能。掌握微博和微信的内容策略。掌握微博和微信的营销策略。掌握微博和微信的特征和区别。掌握微博和微信的选择策略。10理论+实践7社群新媒体营销模块一营销概述模块二构建运营模块三策略技巧了解社群新媒体营销的营销界定。了解社群新媒体营销的营销价值。掌握社群的构建特点及工具。掌握社群的活动运营及变现模式。掌握社群新媒体营销的策略技巧。6理论+实践8音频新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比了解主流音频新媒体平台的类型。了解音频新媒体营销的特点和价值。掌握音频新媒体平台的使用功能。掌握音频新媒体营销的形式和方法。6理论+实践9视频新媒体营销模块一平台概述模块二平台类型模块三平台对比了解视频新媒体的营销界定。了解视频新媒体的营销价值。掌握视频新媒体营销平台的使用功能。掌握视频新媒体营销的策略技巧。掌握不同视频新媒体平台的特征和区别。6理论+实践10直播新媒体营销模块一营销概述模块二营销类型模块三策划执行模块四营销策略了解直播新媒体营销的主要类型。掌握不同直播平台的内容和用户特点。掌握直播的策划和执行流程。掌握直播新媒体营销的合作模式。掌握直播新媒体营销的策略技巧。6理论+实践五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩课后作业10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.依据专业教学标准，结合岗位技能职业标准，通过案例展开学习，将每个项目分成多个任务，系统化地学习。2.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队协作能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等。学生课外阅读参考资料《新媒体营销》，王保安，冯杜娟，王荣主编，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设1.结构清晰，体系完整课程重点介绍主流新媒体平台在营销场景下所沉淀下来的一般规律，把目前主流新媒体平台按其平台属性和功能定位进行划分，以项目制的形式归类和呈现，方便学生对比分析和认知学习。在划分过程中尽可能囊括了近年来的主流新媒体工具和平台，避免了某一类营销方式和工具的单点切入。2.内容较新，理实兼顾互联网产品的特征是“小步快跑，快速迭代”，新媒体平台版本更新更是频繁。以微信为例，自2011年发布以来，更新了近百个版本。本课程在平台工具、数据整理以及案例分析中都尽可能抓取了最新的内容，且编写团队同时具有新媒体教学和实战经验，在内容的选取上平衡了理论知识与实操技能的占比。在一般规律的沉淀下，注重新媒体的实操训练。平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的学习成果、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人签字：教研室主任签字：院部负责人签字：修订时间：年月日教学日历（20xx～20xx学年第x学期）开课学院开课专业讲授学时32课程名称新媒体营销授课教师实践/实验学时32授课年级授课班级总学时64使用教材《新媒体营销》参考书目《新媒体营销》校历周次授课内容分章节题目第1周项目一新媒体营销概述（4学时）模块一理论基础（2学时）模块二概念辨析（2学时）第2周项目一新媒体营销概述（2学时）模块三营销要求（2学时）项目二门户新媒体营销（2学时）模块一营销概述（1学时）模块二营销类型（1学时）第3周项目二门户新媒体营销（4学时）模块三营销对比（4学时）第4周项目三资讯新媒体营销（4学时）模块一平台概述（1学时）模块二平台类型（1学时）模块三平台对比（1学时）第5周项目三资讯新媒体营销（2学时）模块三平台对比（2学时）项目四问答新媒体营销（2学时）模块一平台概述（1学时）模块二平台类型（1学时）第6周项目四问答新媒体营销（4学时）模块三平台对比（4学时）第7周项目五社区新媒体营销（4学时）模块一平台概述（1学时）模块二平台类型（1学时）模块三平台对比（2学时）第8周项目五社区新媒体营销（2学时）模块三平台对比（2学时）项目六社交新媒体营销（2学时）模块一平台概述（1学时）模块二平台类型（1学时）第9周项目六社交新媒体营销（4学时）模块三平台对比（4学时）第10周项目六社交新媒体营销（4学时）模块三平台对比（4学时）第11周项目七社群新媒体营销（4学时）模块一营销概述（1学时）模块二构建运营（1学时）模块三策略技巧（2学时）第12周项目七社群新媒体营销（2学时）模块三策略技巧（2学时）项目八音频新媒体营销（2学时）模块一平台概述（1学时）模块二平台类型（1