高考小说专题训练：王春迪小说

小说专题训练------王春迪小说阅读下面的文字，完成下面小题挨打王春迪生子有才可经商，不羡七品空堂皇。老街子弟，不喜读书，但凡子弟年满十五，其父兄便托人，希望能入商号当学徒。干得好了，学徒变伙计，进而身股入柜，双亲得慰。老街首富海爷，早年失怙，未满十五，他的娘亲便求人让他来到当时老街最有名的商号隆昌德里当学徒，渴望有一天，他能进入隆昌德当伙计。作为学徒，海爷每日黎明即起，除了干好自个儿的活之外，还要侍奉一个姓邱的掌柜。为此，海爷终日不离“五壶四把”。这“五壶”，便是茶壶、酒壶、烟壶、喷壶和夜壶。所谓“四把”，便是笤帚、掸子、毛巾和抹布。海爷是账房里的学徒，除此之外，还得熟记算盘口诀，有客实践，无客默念，年底还要考试。当然，不待年底，只要掌柜哪天瞧你不顺眼了，一句滚蛋，你就得卷铺盖回家，没得商量。这天晚上，邱掌柜在外喝酒，早已是关门打烊的时辰，邱掌柜还没回来。海爷将门板上了，只留手掌宽的一道，吹进来的寒风，经过耳边似阵阵狼嚎，打在脸上像把把尖刀。海爷不停地搓手、跺脚，一边哆哆嗦嗦地背着口诀，一边竖着耳朵听着外面的动静。不知过了多久，外面隐约传来一阵丁零当啷的马铃声，邱掌柜的轿子车来了！海爷立刻卸下几块门板，挑亮了灯，快步走下台阶，迎了过去。车里头，邱掌柜在哭，邱掌柜一喝醉就会哭，海爷习惯了。这回，邱掌柜哭得更是没心没肺，驴叫似的。海爷忍住了笑，踩着上马凳，上去要扶邱掌柜一把。邱掌柜胖胖的身躯立刻像堵墙似的顺势塌在了海爷的身上。正当海爷扶邱掌柜下车时，邱掌柜哇的一口，吐了，乱七八糟的东西，腥腥臭臭的，一股脑儿全喷在了海爷的头上。海爷一恶心，手一松，邱掌柜扑通一声摔在了地上。大伙儿当时脚底一震，像是站在了鼓面上。周围的人都吓傻了，立刻七手八脚地去扶邱掌柜。邱掌柜躺在地上要骂，不料又吐了，那声音，听不清是在骂人还是在呕吐，鬼叫似的。正在这时，邱掌柜的老车夫赵大，外号赵哑巴，平时不爱讲话的人，忽然蹿上去，将正吓得发呆的一头污秽的海爷，一脚踢倒在地。然后用手里的马鞭子，对着海爷就是一顿乱抽，噼啪的鞭子声像在放炮仗。边抽，还边骂海爷是不长眼的狗东西。一旁有人觉得抽得太狠，看不下去了，上去夺赵大的鞭子，可越夺，赵大越来劲，也抽得越猛，骂得越凶……多年后，当海爷学有所成，离开了隆昌德，有了自个儿的商号，生意顺风顺水的时候，海爷突然想起了当年打他的赵大，海爷派人四处打听赵大的住处，大伙清楚，海爷是想报复赵大。这时的赵大，已经鸡皮鹤发，老态龙钟，带着一个小孙子，在村庄里种地。赵大得知海爷在找他，笑了笑说，让他来吧，我这把老骨头虽然不行了，一顿鞭子还是撑得住的。海爷去了，没带鞭子，却带去一整车的重礼。赵大倒不大热情，屋子门口厚厚的鸡屎都没扫一下。回来时，海爷想把赵大的孙子带到自己的商号里当学徒，这可是别人烧香拜佛都难求的大喜事，赵大竟然没答应！海爷走时，赵大也只让孙子送海爷到村口。村里人一下炸了锅，纷纷骂赵大不识抬举，回头便夸海爷仁义、心宽、以德报怨。管家把这些好话说给海爷听，海爷说，啥个以德报怨？赵大本来就是我的大恩人！海爷说，当晚，邱掌柜摔成那样，即便当时不发酒疯撵我，第二天醒来，听人添油加醋的，也会寻我个不是，让我卷铺盖滚蛋。当时，大伙都等着看笑话了，谁会给我这个学徒求情？赵大这顿鞭子，解了邱掌柜的气，等他醒了酒，也不好再罚我啥了，而那些等着告我刁状的人，自然也就没啥可说的。多亏了赵大，不然，邱掌柜要是把我赶回家，家里人不饿死也丢人死了。管家问海爷，那您当时就知道赵大是在帮您，而不是给那邱掌柜当狗腿子？海爷笑笑，说，我们这些个学徒，最重要的就是手和脸，脸是用来迎客的，手是用来算账的，赵大的鞭子，一不打脸，二不打手，那些鞭子，听起来很响，其实很多都落在了地上。那年月，大伙都顾着自己，有谁还像他那样，心疼我们这些穷人家的学徒？未等说完，海爷的眼圈都红了。不过，这事，在赵大的嘴里，却是另外一股味儿。几回，村头大树底下的爷儿们叫赵大讲他当年鞭打海爷的事儿，赵大都不搭理。问急了，赵大脸一黑，说，那晚，我也喝多了，发了酒疯打了人，也是第二天才知道。说完，赵大拿烟袋锅子敲了敲鞋底，背着手，头也不回地走了。1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A．小说开头部分介绍入商号当学徒好处多、难度大，使下文海爷认为赵大打自己就是帮自己的情节更为合理。B．“经过耳边似阵阵狼嚎，打在脸上像把把尖刀。”写出寒风呼啸刺骨，渲染了凄冷的氛围，为下文海爷挨打埋下伏笔。C．海爷带着一整车重礼去看赵大，赵大却连门口厚厚的鸡尿都没扫一下，写出赵大不识抬举，不把海爷放在眼里。D．管家和海爷的对话中，管家的话虽然不多，我们却能看出他是个有城府的人，所做的一切都是抬海爷贬赵大。2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说虽未正面描写海爷学徒生活的辛劳，却通过写他终日不离“五壶四把”表现了他的不容易。B．小说善于通过细节刻画人物，“搓手、跺脚”“背着口诀”“竖着耳朵听”等细节将海爷的性格表现得淋漓尽致。C．“大伙儿当时脚底一震，像是站在了鼓面上。”运用比喻的手法，形象地表现出一伙人面对突发事件的震惊和束手无策。D．周围的人看不下去，上去夺赵大的鞭子，小说通过侧面描写烘托出赵大打海爷下手很重，场面很惨。3．请结合文章内容简要分析海爷的性格特点。4．对于“挨打”一事，作为当事人的赵大和海爷的看法却近乎矛盾，你认为作者这样处理的妙处何在？阅读下面的文字，完成下面小题老街小面老街小面，老街人最喜爱的小吃。貌不惊人的一道面，里头大有讲究。巴掌大的面团，要加一遍蛋、两遍水、三遍碱、九九八十一遍揉，直至面团柔润光滑，再将其抻好。有了年月的师傅手如杆秤，要几两全凭手抓，眯着眼都不差毫厘！面细，入锅不合盖，多用笊篱来煮，八分熟捞出，冷水凉过，长筷挑起，那面条根根细如银丝，条条绵如垂柳。小面的卤，更是独特！卤汤里头配有鸡鱼虾肉。鱼，多用辫子鱼、黑鱼，正月的沙光鱼最好！所谓“正月沙光赛羊汤”，再浇半勺新鲜的海蛎子，滴点热辣油，温一壶老坛烧酒，边吃边喝，那味道，啧啧，说句不好听的，吃完面上枷子送你上路都值了！老街上，平时跑腿抡膀子的苦力，给人缝补洗涮的婆娘，口袋里有了几个不用救急的铜板，就会带着老人孩子过来，给老人孩子弄碗面，自个儿带块干饼，向面馆孙掌柜要点卤子，一家老小这就算解了馋。老街首富海爷，也特好这口。时常，饭点一到，海爷对着府上一桌子山珍海味皱眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳猪肘，点点螃……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦！管家瞧见，不用问，立刻抄起海爷用的正德碗、牙骨筷，揣上紫砂壶、汝窑杯，捏点龙井，拎个酒壶，跟着走吧，海爷一准儿想吃小面了！海爷吃面，总是先喝三口鲜汤开胃，再吃口面、续口酒，面吃完，碗里必留一口鲜汤。最后碗一抬，头一仰，缓缓低眉，胡须一捋，呼出一口热辣辣的白气。此时，再看海爷的脸，笑起来花白胡子都是一抖一抖的。这天，面馆孙掌柜隔着几桌人瞅见海爷正往外呼白气，正拨着算盘，立刻从柜台里头出来，到门口候着，海爷的管家正欲结账，孙掌柜弓着腰作揖道，海爷，您老的账，早有人结了。海爷心想，必定是刚才哪位东家、掌柜，付账时就手把自己的面钱给付了。一碗面不值几个钱，无需吆喝。平日，海爷他自个儿不吭声地帮人结了多少碗面，也都没个数。海爷遂转身，无论识与不识，贫富贵贱，跟在场的老少爷们儿抱了抱拳，道了声慢慢吃，抬脚就走。身后，面馆的伙计将海爷用过的碗筷碟壶规规矩矩地收好、洗好，一会儿由专人给海爷送府里去。此后，隔三差五，海爷又来吃了几次小面，回回都被人预先结了账。海爷忍不住问孙掌柜，谁啊这是？孙掌柜说，我也不认识，这人浓眉阔脸大胡子，行事像生意人，说话像镖师，身板像土匪，来时吃了碗面，狼吞虎咽地拨到嘴里，喊了声好，就是这个味儿！而后就向我打听您，边说边扔了两块银锭给我，说海爷这辈子的面钱，他都包了。海爷纳闷了，多新鲜的事儿！哪有光给人掏银子不留名的？孙掌柜作揖道，海爷莫怪，江湖水深，人家不说，咱也不好问。要我猜，定是海爷您早年积德，人家不便留名留姓，暗中报您的恩来了。海爷微微一笑，哪有报恩报到面馆来的？孙掌柜笑道，那可不一定！早年您在这儿吃面，看到有人拖儿带女地要饭逃荒，您哪回不顺手买碗面给人家？保不准那人就是当年被您救过的孩子。转脸，海爷扔了块碎银子给孙掌柜，他再来，就说好意我心领了。我吃面，让别人付钱，这样的面，我吃不香！孙掌柜将银子捏在手里，眉毛皱成一条线，不知咋办好。几天后，孙掌柜又碰见海爷，赶忙笑脸相迎道，海爷，那位爷又来了，我把您的话照实告诉他，他那脸沉得像块黑秤砣，愣说您不给面子。您看这事……话音未落，海爷哈哈一笑。这人有点意思。海爷笑道。这样好了，海爷说，今后，我来吃面，面钱我照给。他的那份心意，你就记下来，贴到墙上，我吃一碗，你就贴一张。将来，若有老幼病残孤儿寡母的流落到这儿，你就撕一张，替我给人家下碗面。如何？孙掌柜点了点头，弓腰拱手，佩服不已。这事，很快传遍了老街。渐渐地，越来越多的人吃小面时也学海爷，吃一碗，付两份钱，那一份贴墙上。墙上的纸片，不断有人撕，也不断有人贴，天长日久的，纸片不仅没少，反而密密麻麻的，越来越多。现今，当年的面馆早已消失。那时的小面传到今天也变了很多味道。唯有这个吃面的故事，连同那些鲜活的人物，在老街百姓的嘴里，津津乐道，代代相传。（作者：王春迪）5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）A．老街小面里头大有讲究。有经验的师傅全凭手抓，眯着眼睛都几乎不差斤两。巴掌大的面团揉得柔润光滑，抻出的面根根细如银丝，绵如垂柳。B．海爷吃面，好讲排场，为的是显出身份高贵。“笑起来花白胡子都是一抖一抖的”，运用细节描写，写出了海爷对小面无比喜爱之情。C．面馆的孙掌柜是一个地道的精明商人，但也有当地人的质朴重义的一面，从这个人物身上同样可以看出老街的人性人情之美。D．现今，当年的面馆早已消失。那时的小面传到今天也变了很多味道，表现出了作者对过去的无比留恋和对现实的深切失望。6．老街人有哪些性格特点？请概括分析。7．有人认为最后一段可以删掉，请结合小说内容，谈谈你对此的看法。阅读下面的文字，完成下面小题买卖老家那儿有句老话，叫“宁愿多走百里路，不愿经过青河铺”。这青河铺，老早是条官道，后来官道改了，只留下这宽如川，平如滩的老路。不久，两旁密密麻麻地生了许多芦苇，风一吹，波浪似地一去十几里，如青河一般，遂有了青河铺之名。也就在这时，青河铺来了股土匪，匪首名叫乔七，就以这十里青纱帐为掩护，终日拦路抢劫，无恶不作，而官府似乎拿他们也没什么办法。且说这土匪有多猖狂吧！早先，顺着青河铺东去二十里，有一山包，山脚下每到十五这天，就逢一“牛绠”，即牛市。可这儿，卖同一头牛，上午一个价，中午打八折，下午就压到五折。许多卖牛的，过了晌午牛卖不掉，又不想贱卖，就必须牵着牛急急忙忙往回赶。为啥？因为山东人到“牛绠”必经青河铺，上午行人多，土匪不好出来，待天一暗，人一稀，乔七他们必然要劫道。抢了牛不说，保不准连命都给你收了。所以，熙熙攘攘的“牛绠”每次过了晌午，几乎就没啥买卖了。迫于民愤，历任县太爷都曾大张旗鼓地剿过匪，但收效甚微。后来，山东有一商家得了一块牛黄，瓦片般大小，足有五斤沉，谁都知道，同样斤两的牛黄，贵比黄金！商家想把它送到“牛绠”那儿卖个好价钱，但那么大的牛黄，闹不好要跑个三五趟才能遇到个买主，可又保不准哪趟湿了脚，被乔七盯上。思前想后，商家决定请“九州”镖局的人来。当时，苏北鲁南地区有几家镖局，但唯有“九州”镖局什么镖都敢接。十几年闯荡江湖，还就没丢过镖。不过“九州”镖局要的价儿也高，按规矩，如果是商镖，买卖做成之后，要取其货值的十分之一作为镖利。商家一口答应，当即签了镖单。果然，十五那天，“九州”镖局刘镖头带着十几个镖师，护着镖车，车上高挂镖旗，一路吆喝着镖号，煞是威风地经过了青河铺，安全抵达目的地。谈了老半天，牛黄最终被济南一家药房的东家高价买下。可那东家嫌路上不安全，没带那么多现银，要过了青河铺再交易。往回赶的路上，刘镖头突然抬起右手，示意停步，因为前面的路中间横竖摆着两根荆棘条。镖头一旦看到这些荆棘条子，就要准备和劫路人见面了。只见刘镖头两臂一叉，示意所有镖师围着镖车站成一圈，准备御敌。然后对着正前方大吼一声：“合吾一声镖车走，半年江湖平安回！”“合吾”即为同道。随之，就见乔七一边嗑着瓜子，一边慢腾腾地往外走，身后一帮凶神恶煞的土匪一字排开，个个手上握有刀枪。刘镖师上前一步，恭恭敬敬地报上镖号，递上镖单，说：“小号以走镖为生，此番骚扰，实属万不得已，失礼之处，还望海涵。”乔七冷笑一声，说：“车过压路，马过踩草。想打这儿过，须赢得了俺手中的家伙！”说罢，抄起明晃晃的大刀片子，横空就是一劈，刘镖头往后一闪，乔七跟上去又是两刀，都被刘镖师左右躲过，再劈第四刀的时候，刘镖师一把抓住乔七的手腕，使劲往后一别，乔七哎呀一声，大刀“咣当”落地。刘镖师顺势对着乔七后背“嘿”地一掌，乔七一个跟头滚出五步远，重重地趴在了地上。等土匪们七手八脚把乔七扶起来，乔七胸脯一挺，竟吐出一口血来！身后的土匪刚要上，被乔七一把拦住：“别坏了规矩，让他走！”刘镖师把脸往后一别，抱拳道：“得罪了！”这就过了青河铺。很快，济南药房的东家果然以高价买走牛黄，刘镖师当晚就拿到了镖利。“把这包银子送到青河铺乔七那儿，路上小心。”刘镖师偷偷嘱咐儿子道。儿子大惊：“你把乔七打成那样，我去岂不送死？”“那是我和乔七演的戏，我那点儿功夫岂能打得他吐血？是他把嘴唇咬破装出来的！”“啊？可他咋不抢牛黄哩？”“干什么都是买卖，当土匪又不是一定要拼命。假如遇到大生意就抢，以后谁还敢走青河铺？这叫细水长流，懂吗？”少时，刘镖师的儿子将银子送到乔七处，乔七微微一笑，用大刀片递了一碗酒过去，说：“告诉你爹，来日方长，今后这条道上，俺就认他‘九州’镖局了！”酒过三巡，乔七悄声对身边的人说：“年底了，得备点儿东西给那斗鸡眼了。”乔七说的那个斗鸡眼，是这个县的县太爷，乔七逢年过节都得孝敬他。（节自王春迪的小说《押镖》，有改动）8．小说画波浪线的段落在文中有什么作用？试简析。9．指出小说中两处画横线的语句表现出的人物特点。（1）“别坏了规矩，让他走！”（2）乔七微微一笑，用大刀片递了一碗酒过去。10．简析小说在构思上的特点。11．探究小说以“买卖”为题的原因。参考答案：1．A2．A3．①吃苦耐劳，谨小慎微。海爷早年失怙，未满十五，来到隆昌德当学徒；除了干好自个儿的活之外，终日不离“五壶四把”；②洞察世事，忍辱负重。虽然挨了打，但能明白赵大是为了帮助自己；忍受了挨打的屈辱并不断努力，终有所成；③知恩图报，重情重义。海爷有了自己的商号后，打听赵大的住处，并带重礼去看望他，还想收赵大的孙子当学徒。4．①情节更具悬念。两个人对挨打的不同看法，使得故事情节更加起伏，能有效激发读者阅读兴趣；②人物个性更加鲜明。海爷从自己挨打的过程中辨明人情世故，从鞭子的落点中看出人性善恶；赵大不拿授人恩惠作为卖弄的资本，也让人尊重；③主题内涵更加深刻。施恩莫念，受恩莫忘，两人行为上的冲突，恰恰是中国人人际关系优秀传统观念的体现。【解析】1．本题考查学生对文本相关内容的理解能力。B.“为下文海爷挨打埋下伏笔”错误，从景物描写看不出后文海爷会挨打，所以并没有埋伏笔。C.“不识抬举，不把海爷放在眼里”错误，原文为“赵大倒不大热情，屋子门口厚厚的鸡屎都没扫一下”，其实不是不识抬举，不把海爷放在眼里，而是赵大帮了海爷，却不想居功。D.“有城府”错误。原文为“管家把这些好话说给海爷听”，管家只是把村里的议论告诉海爷，不能说管家有城府，属于过度解读。故选A。2．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。A.“未正面描写”错误。原文“海爷将门板上了，只留手掌宽的一道，吹进来的寒风，经过耳边似阵阵狼嚎，打在脸上像把把尖刀。海爷不停地搓手、跺脚，一边哆哆嗦嗦地背着口诀，一边竖着耳朵听着外面的动静”就是正面描写。故选A。3．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。“老街首富海爷，早年失怙，未满十五，他的娘亲便求人让他来到当时老街最有名的商号隆昌德里当学徒，渴望有一天，他能进入隆昌德当伙计。作为学徒，海爷每日黎明即起，除了干好自个儿的活之外，还要侍奉一个姓邱的掌柜。为此，海爷终日不离‘五壶四把’。……海爷是账房里的学徒，除此之外，还得熟记算盘口诀，有客实践，无客默念，年底还要考试”，海爷早年失怙，未满十五，来到隆昌德当学徒；除了干好自个儿的活之外，终日不离“五壶四把”，说明他吃苦耐劳，谨小慎微。“多年后，当海爷学有所成……”，忍受了挨打的屈辱并不断努力，终有所成；“赵大这顿鞭子，解了邱掌柜的气，等他醒了酒，也不好再罚我啥了，而那些等着告我刁状的人，自然也就没啥可说的。多亏了赵大，不然，邱掌柜要是把我赶回家，家里人不饿死也丢人死了”，虽然挨了打，但能明白赵大是为了帮助自己，说明他洞察世事，忍辱负重。“多年后，当海爷学有所成，离开了隆昌德，有了自个儿的商号，生意顺风顺水的时候，海爷突然想起了当年打他的赵大，海爷派人四处打听赵大的住处，……海爷去了，没带鞭子，却带去一整车的重礼”“回来时，海爷想把赵大的孙子带到自己的商号里当学徒”，海爷有了自己的商号后，打听赵大的住处，并带重礼去看望他，还想收赵大的孙子当学徒，说明他知恩图报，重情重义。4．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。可以从人物、情节、主题的角度思考。情节更具悬念。“赵大得知海爷在找他，笑了笑说，让他来吧，我这把老骨头虽然不行了，一顿鞭子还是撑得住的。海爷去了，没带鞭子，却带去一整车的重礼”，两个人对挨打的不同看法，使得故事情节更加起伏更能引起读者阅读兴趣；人物个性更加鲜明。“海爷笑笑，说，我们这些个学徒，最重要的就是手和脸，脸是用来迎客的，手是用来算账的，赵大的鞭子，一不打脸，二不打手，那些鞭子，听起来很响，其实很多都落在了地上。那年月，大伙都顾着自己，有谁还像他那样，心疼我们这些穷人家的学徒”，海爷从自己挨打的过程中辨明人情世故，从鞭子的落点中看出人性善恶；“不过，这事，在赵大的嘴里，却是另外一股味儿。几回，村头大树底下的爷儿们叫赵大讲他当年鞭打海爷的事儿，赵大都不搭理。问急了，赵大脸一黑，说，那晚，我也喝多了，发了酒疯打了人，也是第二天才知道。说完，赵大拿烟袋锅子敲了敲鞋底，背着手，头也不回地走了”，赵大不拿授人恩惠作为卖弄的资本，也让人尊重；主题内涵更加深刻。“海爷去了，没带鞭子，却带去一整车的重礼”“回来时，海爷想把赵大的孙子带到自己的商号里当学徒”“海爷想把赵大的孙子带到自己的商号里当学徒，这可是别人烧香拜佛都难求的大喜事，赵大竟然没答应”“几回，村头大树底下的爷儿们叫赵大讲他当年鞭打海爷的事儿，赵大都不搭理。问急了，赵大脸一黑，说，那晚，我也喝多了，发了酒疯打了人，也是第二天才知道”，施恩莫念，受恩莫忘，两人行为上的冲突，恰恰是中国人人际关系优秀传统观念的体现。5．C6．①守信自约；②乐善好施；③重义轻利；④知恩图报；⑤质朴纯善。7．我认为最后一段不能删。①从小说情节看，最后一段可以说是小说的结局或尾声，是情节必不可少的部分，使情节更完整。②从小说环境看，老街是一个典型的社会的环境，古朴的民风民俗至今保持，已经成为生活的宝贵传统和精神命脉，删掉最后一段会缺少传承感。③从小说主题看，本文通过老街小面中透出的人情世态、人间百象，热情歌颂了乐善好施的传统、质朴淳厚的民风，传统风尚应该弘扬光大，删掉最后一段会使小说的现实意义和时代气息弱化。【分析】5．本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。A.“眯着眼睛都几乎不差斤两”错误，由原文“有了年月的师傅手如杆秤，要几两全凭手抓，眯着眼都不差毫厘”可知，原文是“眯着眼都不差毫厘”。B.“海爷吃面，好讲排场，为的是显出身份高贵”错误，由原文“老街首富海爷，也特好这口。时常，饭点一到，海爷对着府上一桌子山珍海味皱眉瞪眼，筷子拿在手里，戳戳猪肘，点点螃……而后咂咂嘴，筷子一扔，走啦”可知，海爷吃的是一种味道，并不是讲排场，显示身份的高贵。D.“表现出了作者对过去的无比留恋和对现实的深切失望”错误，表现出了作者对过去的无比留恋和对现实的深切失望属主观臆测，原文没有依据。故选C。6．本题考查学生赏析人物形象的能力。此题可以从以下内容分析，由原文“必定是刚才哪位东家、掌柜，付账时就手把自己的面钱给付了。一碗面不值几个钱，无需吆喝。平日，海爷他自个儿不吭声地帮人结了多少碗面，也都没个数”可知，乐善好施，质朴纯善。由原文“海爷说，今后，我来吃面，面钱我照给。他的那份心意，你就记下来，贴到墙上，我吃一碗，你就贴一张。将来，若有老幼病残孤儿寡母的流落到这儿，你就撕一张，替我给人家下碗面”可知，重义轻利；由原文“越来越多的人吃小面时也学海爷，吃一碗，付两份钱，那一份贴墙上。墙上的纸片，不断有人撕，也不断有人贴，天长日久的，纸片不仅没少，反而密密麻麻的，越来越多”可知，守信自约，知恩图报。7．本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。可以选择结尾段可以删去，也可以选择不能删去。不论哪种，都需要从小说的主题、人物形象、情节结构等方面分析。“现今，当年的面馆早已消失。那时的小面传到今天也变了很多味道。唯有这个吃面的故事，连同那些鲜活的人物，在老街百姓的嘴里，津津乐道，代代相传”，从古到今，使得情节完整。唯有这个吃面的故事，连同那些鲜活的人物，在老街百姓的嘴里，津津乐道，代代相传。从小说环境看，老街是一个典型的社会的环境。我吃一碗，你就贴一张。将来，若有老幼病残孤儿寡母的流落到这儿，你就撕一张，替我给人家下碗面。这古朴的民风民俗至今保持，已经成为生活的宝贵传统和精神命脉，删掉最后一段会缺少传承感。越来越多的人吃小面时也学海爷，吃一碗，付两份钱，那一份贴墙上。墙上的纸片，不断有人撕，也不断有人贴，天长日久的，纸片不仅没少，反而密密麻麻的，越来越多。通过老街小面热情歌颂了乐善好施的传统、质朴淳厚的民风，“代代相传”说明古朴的民风至今保持，深化了主题。8．本段“迫于民愤”表明官府清剿行为的被动，“大张旗鼓”表明了官府清剿行动实乃做秀之举，暗示官府的不作为(或渎职)事出有因；“收效甚微”交代了官府对乔七这股劫匪清剿不力的事实。这样写，既照应了第2段“官府似乎拿他们也没什么办法”，又为小说结尾揭示乔七与县太爷勾结的真相埋下了伏笔。9．(1)此处语言描写既表现出乔七愿赌服输的豪爽，又隐含着他对这种交易结局的胸有成竹。(2)运用神态与动作描写，刻画出乔七得偿所愿之后的志得意满以及刻意保持的威严。10．①结尾出人意料，又在情理之中；结尾点出官匪勾结看似出人意料，但行文中处处暗示或点染，又在情理之中；②明暗双线：明线为九州镖局给济南某药房押镖，暗线为镖局、土匪与官府相互勾结，沆瀣一气，坑害百姓。11．①明指“九州镖局”接下了为济南某药房押镖的买卖；②暗指“九州镖局”与乔七劫匪之间押镖劫镖的“双簧戏”也是心照不宣的买卖；③也指劫匪乔七与县太爷之间的罪恶勾当。④以“买卖”为题，既切合了小说的情节发展，又暗含讽刺意味。【解析】8．此题考查理解重要句子作用的能力。“迫于民愤，历任县太爷都曾大张旗鼓地剿过匪，但收效甚微”，分析语言可知，本段“迫于民愤”表明官府清剿行为不是为民着想，为民除害，而是被动清剿；“大张旗鼓”表明了官府清剿行动只是做个样子，给百姓看，生怕百姓不知道，所以“大张旗鼓”，实乃做秀之举，暗示官府的不作为(或渎职)事出有因；“收效甚微”交代了官府对乔七这股劫匪清剿不力的事实。这样写，既照应了第2段“也就在这时，青河铺来了股土匪，匪首名叫乔七，就以这十里青纱帐为掩护，终日拦路抢劫，无恶不作，而官府似乎拿他们也没什么办法”，根据结尾，“酒过三巡，乔七悄声对身边的人说：‘年底了，得备点儿东西给那斗鸡眼了。’乔七说的那个斗鸡眼，是这个县的县太爷，乔七逢年过节都得孝敬他”，可知又为小说结尾揭示乔七与县太爷勾结的真相埋下了伏笔。9．此题考查把握小说人物形象的能力(1)“别坏了规矩，让他走！”根据前文“乔七冷笑一声，说：‘车过压路，马过踩草。想打这儿过，须赢得了俺手中的家伙！’”可知此处语言描写既表现出乔七愿赌服输的豪爽；根据后文“那是我和乔七演的戏，我那点儿功夫岂能打得他吐血？是他把嘴唇咬破装出来的