2023-2024学年部编版七年级上册生物第三单元教案生物圈中的绿色植物爱护植被绿化祖国-教案2

4/4森林可以减缓气候变化【教学目标】一、知识目标1．说出我国主要的植被类型和我国植被面临的主要问题。2．阐明爱护植被，绿化祖国的深远意义。二、能力目标：1．会运用调查法了解当地的植被情况，逐步提升社会实践能力。2．尝试设计校园绿化方案。三、情感、态度与价值观目标：1．通过参与校园绿化方案的设计，提高审美情趣。2．认清绿色植被对祖国建设的重大作用，培养爱国主义情感。【教学重点】说出我国主要的植被类型和面临的主要问题，并认识爱护植被，绿化祖国的重要意义，形成参与绿化的内在动力。【教学难点】课前调查活动的组织和校园绿化方案的设计。【教学过程】创设情境，导入新课：1．我们的地球是一个充满生机的美丽世界。如果有一天这个星球的绿色逐渐退却消失，她还会美丽吗？恐怕那个时候仅用不美丽来形容就太轻松了，也许那将意味着地球的毁灭。现在我们把目光聚焦在我们赖以生存的960万平方公里的土地上，共同关注一下我国植被的现状以及面临着的主要问题，来决定我们今后要采取的行动对策。针对植被有关的问题，各个小组已经在课前做了深入的调查，下面我们一起来看看他们的调查结果。2．检查同学们课前做的校园绿化调查学校绿化情况调查表调查日期_____年_____月_____日学校总面积绿地面积绿化率师生人数人均绿地面积m2m2%人m2/人调查人_____一、我国主要的植被类型1．问题引导，自主探究：仔细阅读图片及文字，回答下列问题（重点内容可自行圈画）：①什么是植被？②影响植被的因素有哪些？③我国主要的植被类型有哪些？④各种类型以什么植物为主？各有什么特点？2．展示交流，释疑解惑：二、我国植被面临的主要问题1．问题引导，自主探究：仔细阅读图片及文字，回答下列问题：①从我国的森林覆盖率和人均占有森林面积分析，发现了什么问题？②我国的植被破坏的状况如何？③产生洪水和沙尘暴的原因是什么？2．展示交流，释疑解惑：①我国的植被状况：森林覆盖率低，人均森林面积少（分析直方图进一步理解）；对森林资源的利用不够合理，甚至乱砍滥伐。②过度放牧，土地沙化严重。三、爱护植被，绿化祖国1．问题引导，自主探究：目前我国的植被面临的形势十分严峻，引起了国家和人民的高度重视，已经采取了哪些措施来挽救局势？2．展示交流，释疑解惑：措施：①对森林和草原实行依法治理和科学化管理，我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。②开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动，设立专项资金，国家扶持绿化荒山、绿化荒漠的项目。每年3月12日被定为我国“植树节”。③建立自然保护区，加强生态环境保护。四、校园绿化方案的设计学生以四人为一小组，已经调查了校园绿化情况，把基本的建筑情况，画出草图，并标明各自的位置；对学校的植物的品种及分布情况做适当的修改和补充，然后讨论，设计出方案，制出美化环境平面图。课堂上小组之间分别展示各组的设计图及介绍方案，各组间相互讨论，评价哪些方案使校园最美丽，哪些方案最合理，最经济。教师引导学生讨论之后，一起评出1～2个优秀设计，上交学校，课后指导学生办专刊，进行全校展览。视野拓展，感悟提升：链接生活1：2000年春天，我国北方地区出现了罕见的沙尘暴天气，而近几年由于“三北”防护林的完善及申奥绿色工程，沙尘天气有减缓趋势，分析沙暴形成与植被之间的关系。链接生活2：一次性筷子是日本人发明的，大家都知道日本森林的覆盖率为68%，但是却不砍伐自己的树木做一次性筷子，全靠进口。而我国的森林覆盖率不到17%，却是一次性筷子的出口大国。我们中国人不能这样傻下去了，应该把眼光放远点了。【板书设计】爱护植被，绿化祖国主要主要类型面临问题爱护植被，绿化祖国草原：半干旱气候，多草本植物荒漠：夏季炎热干燥，冬季寒冷，植物种类稀少，都是耐旱植物热带雨林：全年高温多雨，树木四季常绿常绿阔叶林：气候炎热、湿润，以常绿阔叶树为主落叶阔叶林：四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，以冬季落叶的阔叶树为主针叶