人教版高中历史必修三第四单元 《近代以来世界的科学发展历程》单元检测题（解析版）

/第四单元?近代以来世界的科学开展历程?单元检测题一、选择题(每题只有一个正确答案)1.蒸汽和电力作为19世纪两种主要动力,成为两次工业革命标志性产物,它们〔〕A．都源于科学理论的重大突破B．都促进了资本主义世界市场的初步形成C．都是科学家反复实验的结果D．都实现了资本主义生产关系的跨越性开展2.有人说,如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的?天体运行论?把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是〔〕A．达尔文B．法拉第C．爱迪生D．爱因斯坦3.以下图中情景最早出现是在〔〕A．第一次工业革命时期B．第二次工业革命时期C．第三次科技革命时期D．文艺复兴运动时期4.从对能源的开发和利用角度看,人类历史上具有“革命〞意义的事件开始于〔〕A．水能的开发和利用B．瓦特改进的蒸汽机C．电力的创造和使用D．石油的开采和使用5.某一理论被评价为“使人们的认识由低速领域扩大到高速领域,由宏观领域延伸到宇宙领域,人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖〞。这一理论的创立者是〔〕A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克6.下面表格是对美国一些大科学家所作调查的结果,对此认识恰当的是〔〕A．越来越多的科学家相信神的存在B．科学对许多现象依然无法解释C．科学与宗教的斗争是一个长期的过程D．科学最终将消灭宗教神学7.有位英国人说：“一便士即时邮,改变了我们从朋友处获取新闻和我们与其他团体进行通信的方式；改变了我们的谈话方式,并扩大了可相互切磋问题的联系人范围——互联网所能改变的不仅囊括了这一切,而且还将远甚于此。〞以下对互联网的表述,不正确的选项是〔〕A．可以将即时邮和机的优势集于一体B．20世纪40年代,因战争需要在美国诞生C．20世纪90年代后开展成为全球信息网D．推动了信息化社会的出现和知识经济的开展8.牛顿的哲学中成认时间、空间的客观存在,也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排,他用数学方法说明了宇宙中最根本的法那么,他是一位震古烁今的科学巨人。以下对他的评价不正确的选项是()A．实现了物理学的伟大飞跃B．丰富和开展朴素唯物主义C．为启蒙思想提供科学根底D．敬畏真实并抨击宗教神学9.德国著名的物理学家普朗克年轻时曾向他的老师表示要献身于理论物理学,老师劝他说：“年轻人,物理学是一门已经完成了的科学,不会再有多大的开展了,将一生献给这门学科,太可惜了。〞以下理论能否认这位老师观点的是〔〕A．自由落体定律B．电磁感应现象C．经典力学体系D．相对论10.在海湾战争过去6年之后的2019年,美国?基督教科学箴言报?还记忆犹新地写道：“美国领导的‘沙漠风暴’行动通过摧毁伊拉克的通讯能力而一举将其击溃,由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。〞材料反映的信息最能说明的是〔〕A．科技水平决定战争的胜负B．计算机及网络技术把人们带进了信息战争时代C．巡航导弹的熟练操作决定战争的胜负D．知识经济决定战争的胜负11.“19世纪的过去,科学成为西方社会的一个日益重要的局部……到它为止已建立的工业作出的根本奉献的19世纪末,他正在创造全新的工业。〞以下能说明这一观点的是〔〕A．伽利略开创了近代科学B．达尔文建立起生物进化论C．牛顿的万有引力定律和力学三定律D．法拉第的电磁感应理论12.在以下自然科学成就中,影响远远超越其学科范围,扩展到社会和经济思想领域,并对中国近代民主思想产生了重要影响的是〔〕A．经典力学B．进化论C．相对论D．量子论13.以下科技成果中,最能表达爱因斯坦理论奉献的是〔〕A．苏联第一颗人造卫星B．激光器的创造C．美国制成的原子弹D．晶体管问世14.以下图是中国唐代的电母形象,人类用电的梦想何时成为现实〔〕A．19世纪初B．19世纪中晚期C．20世纪上半期D．20世纪六七十年代15.以下图所示的通讯器材,是现代人普遍使用的通讯工具。从科技的角度而言,这一通讯工具的科学根底主要源于〔〕A．第一次工业革命的成果B．第二次工业革命的成果C．第三次科技革命的成果D．世界现代通讯技术的进步16.马克思视蒸汽机为资本主义时代的标志。以下说法能证明这一观点的有()①蒸汽机是工业革命时代的显著象征②蒸汽机解决了当时工业开展的动力问题③蒸汽机促进了汽船与蒸汽机车的创造④以蒸汽机为标志的工业革命改变了整个世界A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④17.“事实上,自然界就仿如一个巨大的机械装置,按照可以通过观察、实验和计算来确定的某些自然法那么在进行运转。人类的各门知识都可以分解为少数简单而统一的有理性的人能够发现的定律。〞材料表达了谁的主要思想〔〕A．牛顿B．哥白尼C．达尔文D．普朗克18.以下图是挖苦达尔文的漫画,其中包含的信息不包括()A．宗教人士反对进化论B．进化论沉重打击了宗教神学C．进化论是一个科学理论D．达尔文受到教会的攻击19.他说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。〞当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时,他却走上了一条创新之路,提出了对牛顿力学体系和绝对时空观进行根本性变革的理论。他提出的根本性变革理论是指〔〕A．进化论B．经典力学C．量子论D．相对论20.电子计算机与通信技术相结合的互联网技术的开展,给世界带来的翻天覆地的变化有()①影响经济增长方式②影响时代进步③影响教育方式④影响生活方式⑤促进了人们观念的变化A．①②③④B．②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤21.他说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。〞当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时,他却走上了一条创新之路,提出了对牛顿力学体系和绝对时空观进行根本性变革的理论。文中的“他〞是〔〕A．达尔文B．爱迪生C．普朗克D．爱因斯坦22.牛顿特别强调,作为自然哲学中数学演绎的起点,应当是观测到的效果和力学运动的那些规律。近代物理学比其他任何自然科学开展得更成熟和更快,这是个重要原因。这反映出〔〕A．实验与计算结合有助于近代科学研究B．牛顿开创立立了完整的经典力学体系C．物理学的开展是以数学研究为前提的D．科学进步改变了人们认识世界的视角23.“黑体〔能全部吸收外来辐射能的物体〕腔壁由无数能量不连续的带电谐振子组成,它们所带的能量是一个最小能量单元的整倍数,这些带电谐振子通过吸收和辐射电磁波,与腔内辐射场交换能量。〞以下与这一理论有关的说法正确的选项是〔〕A．是实验科学,是近代科学形成的标志B．时空的性质跟物质本身的分布状态有关C．在一定程度上弥补了经典力学对微观世界认识的缺乏D．与“自然界无跳跃〞的原那么根本一致24.2009年2月12日是伟大科学家达尔文诞辰200周年,同时也是其?物种起源?出版150周年,全世界的纪念活动悄然兴起。而在150年前,达尔文的?物种起源?发表后,引起了宗教势力的强烈反对,他们叫嚣“打倒进化论〞“粉碎达尔文〞等。而支持者称达尔文是“生物学领域的牛顿〞。这说明了〔〕①达尔文的进化论实际上否认了上帝造人说②达尔文的进化论促进了欧洲的思想解放③达尔文的进化论反映了新兴资产阶级的要求④达尔文的进化论成为了宗教改革的指导思想A．①②B．③④C．①③D．②④25.从牛顿经典力学到爱因斯坦相对论的开展,说明了〔〕①人类对自然的认识是随着时代的前进而不断开展的②科学的认识是永无止境的③科学成就往往是“站在巨人肩膀上〞的开展④人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律A．①②B．①②③C．①②④D．②③④二、非选择题26.阅读材料,答复以下问题。材料某班开展研究性学习,全班分成三组了解两百余年来人类科技开展的三项典型成就,在他们的报告中分别出现了以下三组信息。第一组恩格斯说：“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界根底的三个伟大杠杆。〞第二组在以前时代的大创造中,我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就,那就是说除了偶然发现所带来的创造之外,需要常在创造之先。但在19世纪,我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际的应用与创造的前面,并且启发了实际的应用和创造。——丹皮尔?科学史及其哲学和宗教的关系?第三组比尔·盖茨说：“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手,就可以办公、学习、探索这个世界。〞请答复：(1)第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃,我们把这一事件称作什么？其间最具代表性的成就是什么？对近代人类历史进程有何突出影响？(2)用所学知识对第二组中“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究,开始走到实际的应用与创造的前面〞这一观点加以证明。(3)第三组中涉及的比尔·盖茨的设想,依据的主要是哪种科技成果？请概述它给人类带来的影响。27.阅读以下材料,答复以下问题。下面是某版?世界史?一书中有关“工业革命〞内容的目录摘编。根据上述目录并结合所学知识,对该目录提出两条修改建议,并说明修改理由。〔所提修改建议及理由需观点正确,符合历史事实。〕28.阅读以下材料：材料一?物种起源?的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基,从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之,诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵〞,触犯“君权神授天理〞,有失人类尊严。与此相反,以赫胥黎为代表的进步学者,积极宣传和保卫达尔文主义。指出：“进化论轰开了人们的思想禁锢,启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。〞材料二1972年,美国加利福尼亚教育部竟明文规定,中学生物学课本除进化论外,必须还有神创论的内容,而且两者的页数要各占一半。在田纳西州,进化论被禁止讲授；南卡罗来纳州,官方教科书上竟然不准提“进化〞的术语和“达尔文〞的名字。材料三对美国大科学家做的调查请答复：(1)结合所学知识分析?物种起源?的出版,为什么从反动教会到封建御用文人都狂怒了？(2)上述材料给你哪些启示？29.阅读以下材料,答复以下问题：材料一宋非在?寒武纪物种大爆炸的分子生物学解释?中说：“从化石的证据来看,在寒武纪之前,生命根本上是以单细胞的形式存在,但是到了寒武纪时,生命突然由单细胞进化到多细胞形式,并且出现了数目巨大的不同物种。〞“寒武纪物种大爆炸却是突然的,仿佛数万的物种在一夜之间就产生了。〞材料二1831年,达尔文以“博物学家〞的身份,自费搭船开始进行艰苦的外地考察。到北美时,达尔文决定亲自攀登安第斯山脉。忍受着难以想象的困难,达尔文一直登上了安第斯山的最顶峰。达尔文发现,山脉的两边植物的种类并不相同。即使同一种类,样子又相差很远。它们为什么会有明显的差异呢？一个新的理论假设倏地跃进了达尔文的大脑：物种不是一成不变的,而是随着客观条件的不同而相应变异！材料三1966年,墨西哥的霍亚勒克出土了一批铁矛,美国的地质学家麦金泰尔博士经过反复鉴定,得出结论：这是25万年前的武器。众所周知,人类的现代文明是在最近5000年逐渐开展起来的。这个违背进化论的结果实在让传统的科学家无法接受。(1)根据材料一,归纳宋非的观点。(2)达尔文生物进化论的根本观点是什么？产生了什么影响？(3)你怎样看待材料三中的发现？30.阅读材料,答复以下问题。材料一希腊人文主义表达出一种“重人〞的思想,这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上,要认识自己,人必须有知识才能到达真善美,强调对单一个体进行的理性思考,认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。材料二这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法那么。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规那么。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。——斯塔夫里阿诺斯?全球通史?材料三宇宙由通过因果关系“胶合〞起来的事件组成,牛顿找到了这种因果关系的科学描述,并揭示出了它的法那么……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学,改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。——［美］菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托?世界：一部历史?请答复：(1)根据材料一并结合所学知识,指出古希腊人文主义表达出“重人〞思想的主要表现。(2)根据材料二,概括启蒙运动的核心思想。结合所学知识,概述启蒙思想家在“人权〞方面提出了哪些主张？(3)材料三中牛顿所揭示的“自然法那么〞指什么？以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例,说明自然科学对人类开展的意义。答案解析1.【答案】D【解析】第一次工业革命科学与技术尚未真正结合,没有实现科学理论突破,故A项错误；第一次工业革命促进了资本主义世界市场的初步形成,第二次工业革命促进了资本主义世界市场的最终形成,故B项错误；第一次工业革命源于工匠实践经验,没有科学家反复实验,故C项错误；第一次工业革命工厂代替手工工场。第二次工业革命垄断组织出现,都实现了资本主义生产关系的跨越性开展,故D项正确。2.【答案】A【解析】达尔文的进化论否认了上帝造人说,所以说把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。3.【答案】B【解析】图中出现的是密密的电线,第二次工业革命把人们带进了电气时代。4.【答案】B【解析】注意题干限制语“对能源的开发和利用角度〞。水能的开发和利用自古就有,排除A项；第一次工业革命时瓦特改进的蒸汽机以煤炭为燃料,最早开启了人类历史的动力“革命〞,B项正确；电力和石油的使用是在第二次工业革命时期,排除C、D两项。5.【答案】C【解析】由“人们第一次深刻地认识到时间、空间和物质的运动相互依赖〞可知,该理论为相对论,故C项为正确答案。6.【答案】C【解析】前者是达尔文进化论,而后者是相对论。7.【答案】B【解析】1969年,美国国防部建立了包括四个站点的网络,促进了互联网的产生。故B项不正确。8.【答案】D【解析】从牛顿的成就可以判断A正确；从材料“牛顿的哲学中成认时间、空间的客观存在〞说明B正确；从牛顿的理性思维方式可以判断C正确。牛顿没有抨击宗教神学,故D不正确。9.【答案】D【解析】普朗克老师的观点是物理学是一门已经完成了的科学,不会再有多大的开展了。爱因斯坦的奉献说明,物理学仍然可以有革命性的开展。故D正确。10.【答案】B【解析】从“那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负〞可以得出答案。11.【答案】D【解析】根据非接触式IC卡说明了感应的现象,这应该属于第二次科技革命中“电磁感应原理〞的应用。12.【答案】B【解析】既是自然科学的伟大成就,又对中国近代民主思想产生了重要影响,只能是达尔文的进化论,其“优胜劣汰〞“社会进化〞“自然选择〞的原理对中国近代维新和资产阶级革命产生了积极的影响。13.【答案】C【解析】爱因斯坦提出质量与能量之间存在的内在联系,建立起质能关系式,为后来利用原子能提供了理论依据。14.【答案】B【解析】根据1866年德意志人西门子研制成功发电机,从此人类进入电气时代,可知B项正确。15.【答案】B【解析】解答此题的关键是明确无线通讯技术是第二次工业革命的主要成果。16.【答案】D【解析】蒸汽机推动人类社会进入蒸汽时代,蒸汽机是工业革命时期最伟大的创造,①正确；蒸汽机解决了当时工业开展中的动力问题,②正确；蒸汽机促使工业革命轰轰烈烈地展开,出现了创造和使用机器的热潮,蒸汽机应用于交通运输业中,导致汽船和蒸汽机车出现,③正确；工业革命改变了社会经济结构与阶级结构,使世界联系日益密切,确立了资本主义对世界的统治,④正确。应选D项。17.【答案】A【解析】牛顿以独特的思考方式,通过科学实验,创立了经典力学,对自然界的力学现象做出了系统、合理的说明,完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。哥白尼,波兰著名天文学家,提出“太阳中心说〞沉重地冲击了教会的“地球中心说〞和宇宙观。达尔文是英国科学家,提出生物进化论,打破了封建神学的禁锢,把生物学建立在科学的根底之上。普朗克,德国物理学家,1900年提出量子概念,标志着量子论的诞生,量子理论和爱因斯坦相对论构成了现代物理学的根本框架。18.【答案】C【解析】漫画是封建宗教人士挖苦达尔文的,C项与漫画主题不符,不能从漫画中反映出来。19.【答案】D【解析】爱因斯坦的相对论否认了经典力学的绝对时空观。20.【答案】D【解析】①具体指依靠科技进步,而不是多资源、高投入来促进经济增长；②具体指当代社会生产力已经从以物质能量为主转换到以信息知识和技术为主,从工业经济转到知识经济,从以读写为主的时代转到以视听为主的时代,即虚拟时代、数字时代；③具体指教育投资的重心将由物质资源转向信息资源,教学方式将由单一的“班级授课制〞转变为多样化的网络授课,多媒体功能的优势将大大提高学习效果；④具体指信息作为有效、有价值的资源,改变了传统的生活方式；⑤具体指提高了人们学习、生活、工作技能的水平。21.【答案】D【解析】与材料中“绝对时空观〞相对的是爱因斯坦的相对论。22.【答案】A【解析】从题干中“作为自然哲学中数学演绎的起点,应当是观测到的效果和力学运动的那些规律〞信息可知,牛顿采用了数学演绎和实验的科学方法,从而推动了近代物理学的迅速开展,这说明实验与计算相结合的科学研究方法,有助于近代科学研究,故A项正确；B、D项与题干信息无关；C项与题干意思不符。23.【答案】C【解析】通过对材料的分析,可理解到这是普朗克有关量子理论的重要阐述。量子论使人类对微观世界的根本认识取得革命性的进步,成为20世纪最深刻、最有成效的科学理论之一。它与相对论一起,构成了现代物理学的根底。相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的缺乏。它们的提出,不仅推动了物理学自身的进步而且开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。24.【答案】A【解析】③选项表述错误,达尔文的?物种起源?发表在19世纪中期,资本主义国家正在进行工业革命,资产阶级力量已经进一步壮大,因而“反映了新兴资产阶级的要求〞说法错误；④选项中宗教改革是在16世纪,因此④表述错误。25.【答案】B【解析】④不符合牛顿力学和爱因斯坦相对论的观点。牛顿力学体系研究的是宏观世界,深入微观世界的物理学成果是量子论。26.【答案】(1)工业革命(或第一次工业革命)；瓦特制成改进型蒸汽机。影响：“蒸汽时代〞到来,导致资本主义大机器生产取代工场手工生产,人类由农业社会向工业社会过渡。(2)19世纪30年代,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。史实：在其影响下,电动机、发电机相继出现,电力的应用越来越广泛。同时,、电报、无线电通信也是根据这一原理创造的。(3)依据的科技成果：电子计算机与通信技术相结合的互联网技术。影响：四通八达的计算机网络,大大缩小了全球空间距离,使全人类之间的相互交流与信息传递成为可能；遍布世界的互联网,正在以人们无法预料的速度、深度和广度,改变着人类文明的进程；垃圾信息和网络平安等影响了经济平安与社会稳定；青少年沉迷虚拟世界、网络上有害信息严重影响了青少年的健康成长等。【解析】27.【答案】建议1：在“1．什么是工业革命〞目录下增加“英国社会工业开展环境的具备〞一子目。修改理由：工业革命是英国社会环境中政治经济和文化条件具备的产物,没有对这些社会环境知识的了解,就不可能真正理解“为什么工业革命首先发生在英国〞。建议2：在“7．荒芜的村庄〞目录下增加“喧闹的城市〞一子目。修改理由：工业革命促进了城市的大开展,城市的空前繁荣和扩大是工业革命成就的主要表达之一。〔注：假设有其他答案,只要言之有理,即可得分〕【解析】修改建议可结合目录内容,利用工业革命的相关成就和史实,适当加以说明即可。28.【答案】(1)达尔文在?物种起源?一书中提出生物进化论思想,这是对封建神学创世说的有力挑战,打破了造物主造人的神话,直刺神创说的要害。生物物种是由简单的物种开展演化而来的,人类是从猿猴进化而来的,在教会和其他保守势力看来,不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害,所以他们狂怒了。(2)启示：以上材料说明对科学的探索不是一帆风顺的,科学和伪科学的斗争是锋利的也是长期的,要冲破和改变一个载于至高无上神圣经典里的观念非常困难；科学知识的普及任重而道远；科学将为越来越多的人所认识和接受。(其他观点言之成理亦可)【解析】第〔1〕问,仔细阅读材料,并回忆教材知识,概括答复；第〔2〕问属于开放性题目,言之有理即可。29.【答案】(1)寒武纪物种大爆炸不是生物进化的结果,是“一夜之间就产生了〞的。(2)“优胜劣汰,适者生存〞。从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中地位的看法,是对神创论的颠覆,引起了封建教会的恐慌和围攻。(3)第一种认识：说明了达尔文的进化论观点是完全