植树的牧羊人公开课教案

本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理1植树的牧羊人让·乔诺本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理2让.乔诺(JeanGiono)1895～1970,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让·乔诺的作品获奖很多，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。

作家简介本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理3释题――把握课文要点1、猜一猜文章主要人物是谁，主要事件是什么？2、读文章，找出我与牧羊人三次见面的情形，读一读，勾画出标志故事情节变化的语句，填写下表。本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理4牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理5

初遇牧羊人：那是1913年……第三天，我和牧羊人道了别；再见牧羊人：第二年，第一次世界大战爆发了……牧羊人还活着……我从没见过他有任何动摇和怀疑，只有天知道这有多难；最后一次相见：1945年6月，我最后一次见到植树的老人……本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理6精读――分析人物形象

1.认真阅读，品味，从文中找出评价牧羊人的词句。

2.结合具体语句，用“他是一个＿＿＿的人，你看他＿＿＿。”的句式说话。本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理7他是一个朴实稳重的人，你看他留着小胡须。他用自制的罐子打水。他烧饭给“我”吃，让我喝热气腾腾的汤。他不抽烟，养的狗也很安静。精读――分析人物形象本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理8他是一个孤独的人，你看他由于儿子和妻子都因为恶劣的生存环境而早逝，一直过着孤独的生活，他几乎从不说话，但一举手一投足都充满了自信。精读――分析人物形象本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理9他是一个幸福的人，你看他虽然失去了儿子和妻子，但他从种树中缓解了痛苦和孤独，找到了幸福和满足。精读――分析人物形象本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理10他是一个热情的人，你看他留我住宿，和我分享食物，他坚持在荒芜的土地上不断的种树，丝毫没有顾及战争的影响。他的身体渐渐地变得虚弱，但他从未因此而露出迷茫的神情。精读――分析人物形象本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理11他是一个细致的人，你看他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出。他挑选橡子是那么认真，那么仔细。……精读――分析人物形象本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理12研读――场景描写的作用1．找出文章景物描写的段落，认真读一读，品一品。2.读相关段落，思考文中大量场景描写的好处。本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理13研读――场景描写的作用一是对牧羊人的劳作的描写，直接突出了人物形象，二是景物的前后对比描写，在反差中突出文章的主题，给人心灵的震撼。文章通过“我”这一线索人物把人、事、景串联起来，

采用第一人来讲述种树人的故事，通过“我”的耳闻目睹，所思所想，对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。使种树人的事迹具有极强的纪实性。由此，种树人的故事才显得真实可性，才产生了打动人心的力量。本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理14议读――把握文章主题本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，表达了一种人定胜天的思想。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之