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文档简介

小松鼠找花生

大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。

小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。

他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”松鼠布封

新世纪实验小学五（2）班黄斌你能读准以下生字吗？

驯良矫健狭窄xùnlìxiá苔藓tái

xiǎn·····帽缨榛子榉实勉强····yīngzhēnduòmiǎn橡栗jiǎo·船舵jǔ·本文中的小松鼠有什么特点？

(请用一句简洁的话来概括）课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？自由默读课文活动特点（驯良）其他特点（爱清洁）松鼠行为特点（乖巧）外形特征（漂亮）第2自然段第3、4自然段第5自然段第1自然段理清思路它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。先介绍“我”的“漂亮”它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。面容：清秀眼睛：闪闪有光身体:

矫健四肢：轻快尾巴：帽缨形美丽吃相：坐着用前爪送吃漂亮活动范围活动时间主食种类再说说“我”的“驯良”树林（不侵扰人类）夜晚（不骚扰人类）果实（不伤害人畜）松鼠的哪些行为体现了它乖巧的特点？动作筑窝接下来聊聊“我”的“乖巧”

三是“储食过冬”——聪明一是“横渡溪流”——智慧六点体现乖巧：四是“蹦跳前进”——轻快二是“受惊速避”——警觉五是“不悦出声”——情感丰富六是“细心搭窝”——勤快。

松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的。（爱清洁）最后来谈谈“我”的其他特点◆想想课文在表达上与《鲸》有什么不同之处？

《松鼠》一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语

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