支教培训心得体会（7篇）

Word版本，下载可自由编辑支教培训心得体会（7篇）支教培训收获体会（1）

20XX年4月14日至4月16日在甘肃省兰州市西固区兰炼二小，本人特别有幸参与上海华信公益基金会组织的“萤光支教”项目——20xx年“网一起”老师培训，倾听了上海市普陀区教育学院颜欣玮院长和武宁路学校校长的讲座，感受颇深，思想上有了很大的变化。

一、武宁路学校让我看到师资薄弱学校的渴望

利用校长回顾武宁路学校的过去，呈现武宁路学校的现在，展望武宁路学校的以后，我也有以下几点感想：

1、富有共性。不同的学校有不同的状况。优秀校长的绝超之处在于能够依据学校的详细状况来经营、管理学校。这就打算了办学理念也应当是独特的、有共性的，是校长本人在结合学校状况的基础上对教育的理性熟悉和抱负追求，它包含了校长的学校管理观、教育观、质量观、同学观等等。

2、与时俱进。任何思想都有它的时代性和阶级性，办学思想、办学理念尤其如此。教育要适应形势，必需占用致高点，做到与时俱进。任何落后于时代的教育都应当是淘汰的教育。“以昨天的学问，教今日的同学，适应明天的生活”是对教育的亵渎。

3、把握正确方向，做一个领航者。“作为校长，正确决策、明确教育目标、端正教育思想是第一位的工作。

4、运用科学管理，做一个开拓者。科学管理是提升学校办好质量和效益的根本保证。作为学校管理的主体，校长担当制定、落实学校决策和监督学校决策的实施等管理目标，这就打算了校长要有科学的管理精神和态度，要运用科学的方法理清各种工作的头绪。

5、培育众多优秀人才，做一名“伯乐”。“一个好校长，带领一批好老师，就能办出一所好学校”。校长的重要作用在于培育一代名师。

6、协调公共关系，做一个师生成长的促进者。校长管理活动中涉及到校长与老师、校长与同学、与家长，校长与上级、与社会各方面的关系，协调这些关系对办好一所学校，对师生成长至关重要。校长要擅长协调好各种关系，使全体师生员工目标同一，熟悉同向，行为同步，增加学校的感召力、分散力和战斗力。

二、颜欣玮院长的办学治校的理念让我看到现代教育进展的形势。

利用颜院长的办学治校的理念让我看到现代教育进展的形势，我们不得不从我们现在处的环境来思索，以下就是我的几点收获

1、“世事洞明”的观看力。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。校长要深层次地熟识学校状况，做到心中有数，“世事洞明”非常重要。校长要擅长建立全方位的思维方式，使自己的视野在360度空间“扫描”。

2、“高瞻远瞩”的预见力。“凡事预则立，不预则废”。“预”即有预见、有预备、有方案。要管理好一个学校、校长必需具有预见性的素养，能从错综简单的事物中看出规律性，察出新意，从而制定好切实可行的学校管理目标，提出近期指标和远期规划，不断推动学校向前进展。

3、“博采众长”的综合力量。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。人各有所长，也有所短，作为一把手的校长，不论其资力、经受如何，个人力量总是有限的。因此要发挥其他领导的力量，用整体优势来弥补个体不足。能扬人之长，容人之短，团结好一班人马，在心理相容的基础上做到心往一处想，劲往一处使。同时还要虚心向老师学习，集众人才智于一身，熔各家之见于一炉，博采众长，进展事业。

4、“解决冲突”的推理力。“操千曲而知意，观千剑而识器”。一所学校数十名教职员工，有几十件、甚至上百件大事小事正在进行中，常常会消失各种冲突，这是无法避让的。校长在处理学校发生的各种冲突时，要擅长识别冲突的性质，而且能精确     地在各种冲突中找出主要冲突，并能准时进行科学剖析，进行去伪存真地推理，并予以解决。

5、“身体力行”的引领力。“学校好不好，主要看领导”。校长能够说是一所学校的“灵魂”，其表率和引领作用非同一般。古今中外的教育实践说明，受教育者是教育者的一面镜子。从这一面镜子，能够看到校长的素养和思想在师生身上的折光。

以上几点就是我这次培训的收获体会。

支教培训收获体会（2）

短短半个月的培训完了，还真有点不舍，虽然有时候觉得很累，很哭。所谓累并着欢乐吧!每天早早的五点半起床到晚上十二点钟睡觉，目标还是完成不了。不过我觉得这样的日子过得很充实，现在培训完了倒觉得日子过得很空虚，我喜爱劳碌的日子。对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢学校为我们搭建了一个很好的学习提升的平台，这次的培训我学到了很多东西，无论从我的态度还是学问，我都觉得提升了很多，首先从我的态度说起，不但摆正了自己的态度，而且做事比以前负责多了，这次的培训说实在，很大程度磨练了我的意志，每天坚持早早起床，晚晚才睡觉，成了我的习惯，现在到了起床的时间就自己起来了，最终知道了好习惯是坚持出来的。只要有毅力做什么事都不是很难。

这次的培训不但让我迈出了当好一名老师的第一步，而且让我感到了自己肩上的责任。能够说对于这次的扶贫顶岗支教，我们只许胜利，不许失败，由于我们是带着师院的渴望和自己的形象去回馈我们的家乡的，这样充分的理由足与让我们全力付出，当然或许我们会做得不好，但是只要我们努力过就不枉当时的付出。

利用这半个月的学习，我主要学到了有以下几点备课。要备好一节课不是一件简单的事情。首先我熟读教材;然初步设计;参考教参;借鉴课例;再用自己的语言组织起来，融入我的思维和方式。课堂教学;课堂教学是提升教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难点，突出教学重点，还要完成教学方案，让同学能真正的掌控。在日常的教学中能做到仔细备课，上课，努力钻研教材，日常虚心向当地有阅历的老师请教，力求在课堂教学中能做到重、难点突出，组织形式多样，使同学不仅能掌控所学技能，也能有很高的学习乐观____等等。但我们很难在课堂上把握好这些，所以我们要多听课，看看当地有阅历的老老师是怎样做到的，多向他们学习，并擅长与他们沟通。作业的布置和批改;作业布置要适量，不能太多。要精选题目，难易适当。要分层布置作业。而且对同学的作业，要提要求，讲规范，养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要仔细、细致。要准时批改，准时反馈，养成教学反思的习惯。教学要乐观进行反思，对每堂课作一个总结，并纪录好笔记，日常做到多观看，多思索，争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提升自己的教学水平。以身作则。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己对我来说，最大的感受是准时。准时于自己思想觉悟的感悟，准时于自己教学理念的充分和提升。在培训中我充分理解了老师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以敬重、信任的态度关怀同学，而且更重要的表现在对教学上的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地吸取，不断地超越自我，要有勇于创新与制造，锲而不舍的追求的精神，乐观探究教学规律，科学施教，开阔自己的视野。利用不断的学习和实践，逐步完善自我。究竟个人的学问是有限，只有不断地学习别人的先进理念，才能获得不断的充实和提升。听课就是其中的一个很好的方式。在培训期间，我不仅听了数多老师，而且还观看吕艳艳老师班里的活动录象。利用这些大量的训练观摩，使本我从中吸取了很多的珍贵阅历，同时也让我开了眼界!并把获得的这些先进的同学方法、处理同学的艺术和收获体会学到手，融会到自己的教学中去。

一名优秀的老师的成长是离不开反思的。没有反思就不会熟悉到自己教育教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。

总的来说，这次支教培训，学校领导和老师都很重视，珍惜这次学习的机会，克服烈日炎炎，酷暑难耐的种种困难，在五指山艰苦的条件下坚持学习。在实践中不断成长，在教学上吸取阅历。尽自己最大的力量做好这项工作!

支教培训收获体会（3）

2月26日参与了由威县名师指导团为我们实习生预备的岗前培训课程。在来威县之前的出征仪式上，顶岗办的潘主任向我们共享了他的教育理念：爱是教育的核心与灵魂。老师向我们讲，没有爱就没有教育，爱是需要才智的，没有孩子不行爱。老师说，孩子需要敬重，要多送鲜花，少用戒尺，在批判声长大的孩子学会的是指责，在表扬声中长大的孩子学会的是感恩。带着这一教育理念，我来到了威县，来到了二中，在培训会上，在各位老师用鲜活的例子讲解中，这一理念又一次的深化我的内心，让我深受引发……

在26日下午的培训会上，刘校长首先向我们介绍了威县二中的基本状况，然后以如何做一名同学心目中的好老师为题，向我们大家共享了他作为一名基层老师的收获体会。“假如耽搁了孩子，就耽搁了一生”，“老师的精彩在课堂”。从这些平凡而又真实的语言能够看出，刘老师是一个有着很高责任感和很强的奉献精神的老师。他以一篇一感恩为主题的阅读课为例，向我们共享了他的教学设计，把教学目标中的情感态度和价值观目标呈现的淋漓精致。让同学不仅学到了学问还学会了怎么感恩，怎么做人……接下来获得威县最美老师的杜书霞老师，为我们共享了她作为一名班主任的阅历和获得。作为一名同学的班主任，不仅要做其良师，还要做其益友。要有爱，由于同学只有喜爱你的人才能喜爱你的课。不仅要关怀同学的各科成果，还要关注他们的心理状况，在过生日或者同学生病时要给同学特别的关怀。同时用实例像我们共享了他作为班主任的工作阅历，利用爱心沉没术、优点无限放大术、马拉松纠错术等一个个体现杜老师对同学无微不至的关爱的小计谋，让我们明白作为一名老师，特殊是作为一名班主任老师的伟大与光荣，同时也让我明白要想成为一名合格的老师特殊是要成为一名合格的班主任还学要向老师们学习，还有很长的路要走，最终像我们共享阅历的是，教语文的特级老师翁月华老师，他是我的舍友刘风雷同学在威县二中学习时的班主任，早就听说这位老师，今日有幸能听到老师为我们做共享，特别的感动。老师说做一名老师，不光要有渊博的学识，幽默的谈吐，更要有爱心，要把责任放在肩上，把爱放在心上。同时要以爱温其心，以严导其行，要努力做一辈子老师，更要一辈子学做老师。同时结合自己的工作阅历，为大家共享了“一支钢笔的故事”，要把最美的眼神传给同学。要做好备课，不要怕吃苦，多备课，注意细节，常常进行课堂反思。告诫同学们爱好是最好的老师，要留意引领同学产生爱好，同时做老师要不为名而教，不为利而教，不为检查表演作秀而教，鼓舞我们努力做一名好老师。

27日上午，在威县一中会议室，我们和王健、王录全、赵国增一起做了沟通。王健老师是教地理的特级老师，我特别的兴奋，仔细听了老师的共享。老师从三维目标的设定，课堂核心的转化、教学效果的评判、课堂环节的改善等方面为我们做了共享。老师说现在的高考越来越注意同学技能的培育，要求同学学会运用课本学问去解决现实中的问题。并结合实例给我们讲解了3／4法则的运用。老师说现在的同学综合智商比较高，情商比较低，所以要老师去正确的引领同学去树立正确的世界观、人生观、价值观。在课堂上老师认为同学是主角，老师是陪衬，老师需要认识同学那些学问还不会，那些学问已经掌控，即要学会订单式学习。在教学效果的评判上以往注意背讲批复考，是从老师的角度动身的。现在的及教学要从同学的角度来考虑。要认识同学听懂了哪些，掌控了哪些，学会应用哪些，他们在课堂上的心理表现是怎样，是否感到兴奋、欢乐还是表现出很压抑。在课堂环节上，要打造欢乐课堂，激情课堂，有效课堂。让同学英勇去问，大胆质疑，大胆创新。

对于我来讲，两天的培训不光让我学到了高校课本学不到的教育教学学问，还让我更加深刻的熟悉到，作为一名老师，尤其是一名合格的老师，是需要付出巨大心血和努力的，顶岗支教实习之路，也是我寻求和实践“爱是教育的核心与灵魂”这一理念的学习之路。记得上高校时老师给我们讲的一段话，考100分的同学你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的同学你要对他好，他可能和你做同事；考试不及格的同学你要对他好，以后他会捐钱给学校的；中途退学的同学，你也要对他好，他会成为比尔？盖茨或乔布斯。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

支教培训收获体会（4）

支教培训结束有一段时间了。在这段结束的时间自己也在想毕竟自己在培训中获得到了什么东西。上次写的收获我都记不起是哪些了。或许是时间的关系吧。经过了一段时间，我想到的却又是其它的东西。

离我们去支教的时间越来越近了，心里是一种很奇异的感觉啊。很惊奇的是我有一点点畏惧了，可能是我没有真正的感觉到完成一项目标的困难性。由于做任何一件事是不简洁的。这是我从我们五年的拍摄的过程中获得的。我们遇到了各种各样的事吧，哪怕是是一件小事还是得自己去做。可是很多的小事在一起就不是很多小事那么简洁了。但是我想我们支教就像上次我们拍摄五年一样吧，会很幸苦，很麻烦，我们很想把它赶快弄完，一直都在期盼着结果。但事实证明了我们是很行的。哈哈。特殊是听到大家的欢乐声和掌声，那就是对我们最大的确定了。但是肯定还是会有人对我们持否定的态度，但是志不同，道不合吧。做好我们自己就是了吧！究竟不是人民币，不行能让每个人都喜爱我们。

现在回想起那段培训的日子留给我印象最深的就是每天晚上的会了。由于有事要做，所以我们不得不熬夜。刚开头的时候自己很是不习惯。一到睡觉点自己的头脑就不听使唤了。可是后来也就渐渐的习惯了。大家刚开头的时候都不习惯，间或会有一些埋怨。但是大家还是在埋怨中就那样的走过来了。培训占了我们这学期的大半部分时间，回想起来这学期获得的最多的就是那帮可爱的伴计，我们从原来的生疏到现在的兄弟姐妹。真正的很开心熟悉大家。

最终就是自己的不足了。首先自己还是觉得没有全身心的投入，间或会由于其它的事在培训过程中有点分心。我知道这很不好，所以一直就在这过程中改正。可能由于自己还有别的事要忙吧。我信任到了香楠之后自己就能够好好的投入了。还有就是自以为是吧，可能在这过程中没有留意到。或许是自己把自己定位太高了，眼高了。做事情的时候太自以为是了。没有把自己放在正确的位置。还是那句话吧，用自己真诚的心做事。

支教培训收获体会（5）

20xx年2月26号我们第16期威县临西定岗支队经过3个小时的颠簸来到了我们此行的目的地___小城威县。其实，于我而言，我是带着双重身份来到这里，由于，我既是河北师大第16期顶岗支教实习生又是这座小城的一员，我生在这里，长在这里，对这片土地有着肤浅的喜爱。对即将到来的定岗教学更是满怀期盼．满面风尘来到这里之后，我们受到县教委和学校领导的热忱接待，并且，随之开头了我们为期两天的培训。

说起培训的老师，就不得不说威县是一片滋养英才的沃土，当天下午我们就开头了在威县二中的培训，培训我们的老师个个身上都带着刺眼的光环，在他们身上不仅有老师超群的专业造诣、为人师表的卓绝风采，还闪耀着绚烂的人性光辉．他们像严父慈母一样的关怀爱惜同学，一句话以盖之就是＂万般以爱为核心＂。：比如刘彦乐老师心细如发、满腔热忱的关爱同学，有激情有责任感，用激情打造课堂、用责任谱写师魂．；杜书霞老师慈母之心，事无巨细面面俱到的关爱同学的一切，用爱点亮同学的以后；翁月华老师博爱师情、精益求精，画龙点睛的指出＂从教之路从来不需太多，只要一颗爱心＂，翁老师自己更是每日三省、常常梳理反思自己的课堂．说实话，仅这一下午的培训就让我受益匪浅．

我们从一个学校走出来又进入另一个学校，听起来好像没有任何变化，但是如今我们的角色已经是老师．我们来到这里是为了与同学共同提升、相互促进，达到同学个体效果的最优化．选择了师范就选择了与孩子结缘、与同学为伴．教学教学，不是老师教、同学学，教学相长、以教促学、以学助教，教学之间互通有无．帮忙同学进步的同时也要强化自己的修养，促进老师责任感，埋头苦干、扎扎实实，培育同学爱好，用激情点燃同学，专心去爱同学，查找与同学的共鸣，努力做到与同学的＂心心相通＂．爱为教学之本，严是成才之源。

其次天，来到威县一中之后，给我们的又是一番全新的体悟。与二中爱心治学不同，一中治学更加要求严谨细致，注意还课堂于同学。在这里邢秀石老师强调抓好课堂纪律、课前备课务必充分，同时老师要胸怀满腔热忱更要严格要求同学，兢兢业业、一丝不苟。角色转变之后重视对自己的定位和阅历的积累、重视仪表。王健老师主要给我们讲解了新课程的三维目标和教学方法转变问题：学无定法、教无定法，须知教学中也存在黑猫白猫法则（不管用什么方法，只要能提升同学的学习力量、学习爱好、学习成果，都是好的教学方法）．众所周知，新课程教学有三维目标（学问与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标），当前的课堂老师还是以剖析学问为主，所以当前的主要目标是以剖析学问为主向培育技能和同学的学习方法、树立良好的情感态度与价值观转变，让同学听得清、听得懂、听得透、学会用，注意教学方法与策略的探究．接着王录全老师强调的是教学的实效性，即避让无效教学．首先，新课程新理念，关注学问更关注人，依据同学对学问的理解汲取程度，把学问中的简单点、重点、难点分开来，各个教学．同时强调语言文字的重要作用，语言文字是教学的敲门砖，能更加简单的把同学带入学习的状态．把握住同学的留意力，引起同学的学习爱好．

古人云：”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，天下读书做学问人的终身使命”，诚然。我们还没有这种修养，作为一名即将走向岗位的实习老师，我们现在想的只是尽好自己的本分，传道、授业、解惑，如是而已。来到这片孜然沃土，看到这些莘莘学子，一张张天真可爱的笑脸，我们深感任重道远。至此，心潮澎湃，一表心中所想：刀已出鞘，必有斩获，学高为师，德高为范，鞠躬尽瘁，死而后已。

支教培训收获体会（6）

2月26日参与了由威县名师指导团为我们实习生预备的岗前培训课程。在来威县之前的出征仪式上，顶岗办的潘主任向我们共享了他的教育理念：爱是教育的核心与灵魂。老师向我们讲，没有爱就没有教育，爱是需要才智的，没有孩子不行爱。老师说，孩子需要敬重，要多送鲜花，少用戒尺，在批判声长大的孩子学会的是指责，在表扬声中长大的孩子学会的是感恩。带着这一教育理念，我来到了威县，来到了二中，在培训会上，在各位老师用鲜活的例子讲解中，这一理念又一次的深化我的内心，让我深受引发……

在26日下午的培训会上，刘校长首先向我们介绍了威县二中的基本状况，然后以如何做一名同学心目中的好老师为题，向我们大家共享了他作为一名基层老师的收获体会。“假如耽搁了孩子，就耽搁了一生”，“老师的精彩在课堂”。从这些平凡而又真实的语言能够看出，刘老师是一个有着很高责任感和很强的奉献精神的老师。他以一篇一感恩为主题的阅读课为例，向我们共享了他的教学设计，把教学目标中的情感态度和价值观目标呈现的淋漓精致。让同学不仅学到了学问还学会了怎么感恩，怎么做人……接下来获得威县最美老师的杜书霞老师，为我们共享了她作为一名班主任的阅历和获得。作为一名同学的班主任，不仅要做其良师，还要做其益友。要有爱，由于同学只有喜爱你的人才能喜爱你的课。不仅要关怀同学的各科成果，还要关注他们的心理状况，在过生日或者同学生病时要给同学特别的关怀。同时用实例像我们共享了他作为班主任的工作阅历，利用爱心沉没术、优点无限放大术、马拉松纠错术等一个个体现杜老师对同学无微不至的关爱的小计谋，让我们明白作为一名老师，特殊是作为一名班主任老师的伟大与光荣，同时也让我明白要想成为一名合格的老师特殊是要成为一名合格的班主任还学要向老师们学习，还有很长的路要走,最终像我们共享阅历的是，教语文的特级老师翁月华老师，他是我的舍友刘风雷同学在威县二中学习时的班主任，早就听说这位老师，今日有幸能听到老师为我们做共享，特别的感动。老师说做一名老师，不光要有渊博的学识，幽默的谈吐，更要有爱心，要把责任放在肩上，把爱放在心上。同时要以爱温其心，以严导其行，要努力做一辈子老师，更要一辈子学做老师。同时结合自己的工作阅历，为大家共享了“一支钢笔的故事”，要把最美的眼神传给同学。要做好备课，不要怕吃苦，多备课，注意细节，常常进行课堂反思。告诫同学们爱好是最好的老师，要留意引领同学产生爱好，同时做老师要不为名而教，不为利而教，不为检查表演作秀而教，鼓舞我们努力做一名好老师。

27日上午，在威县一中会议室，我们和王健、王录全、赵国增一起做了沟通。王健老师是教地理的特级老师，我特别的兴奋，仔细听了老师的共享。老师从三维目标的设定，课堂核心的转化、教学效果的评判、课堂环节的改善等方面为我们做了共享。老师说现在的高考越来越注意同学技能的培育，要求同学学会运用课本学问去解决现实中的问题。并结合实例给我们讲解了3／4法则的运用。老师说现在的同学综合智商比较高，情商比较低，所以要老师去正确的引领同学去树立正确的世界观、人生观、价值观。在课堂上老师认为同学是主角，老师是陪衬，老师需要认识同学那些学问还不会，那些学问已经掌控，即要学会订单式学习。在教学效果的评判上以往注意背讲批复考，是从老师的角度动身的。现在的及教学要从同学的角度来考虑。要认识同学听懂了哪些，掌控了哪些，学会应用哪些，他们在课堂上的心理表现是怎样，是否感到兴奋、欢乐还是表现出很压抑。在课堂环节上，要打造欢乐课堂，激情课堂，有效课堂。让同学英勇去问，大胆质疑，大胆创新。

对于我来讲，两天的培训不光让我学到了高校课本学不到的教育教学学问，还让我更加深刻的熟悉到，作为一名老师，尤其是一名合格的老师，是需要付出巨大心血和努力的，顶岗支教实习之路，也是我寻求和实践“爱是教育的核心与灵魂”这一理念的学习之路。记得上高校时老师给我们讲的一段话，考100分的同学你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的同学你要对他好，他可能和你做同事；考试不及格的同学你要对他好，以后他会捐钱给学校的；中途退学的同学，你也要对他好，他会成为比尔?盖茨或乔布斯。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……

支教培训收获体会（7）

就这样，培训结束了。

曾经徘徊过自己参与香楠支教的最初目的是什么，自己是否有资格参与香楠支教。但当历经了这样前期的支教培训之后，虽然心中或多或少还是会有的许迷茫，但是真的感觉很值得，值得拥有这样一群谈心的伴计，值得为了那个共同的幻想而奋斗。

和我预想的结果不一样，曾以为支教的前期培训会让自己获得到很多学术学问或者其他方面的技能，然而读书笔记由于五年晚会而微微停滞了，晨读由于常常的通宵而变成全部人都懒散的在晨读时睡觉，晚训也由于常常的开会而断断续续。曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义，我们能获得到什么？他只说用一个月的时间来学习任何学问技能都不行能真的学到什么东西，只有在这一个月里培育一个团队的感情，培育团队的合作精神。说实话，当时真的不太明白他的话，也不能理解。但当看到五年晚会上由于我们共同的努力做出的视频获得全部人的确定时，我确乎有点懂了，什么样的团队才适合香楠估量也只有去过香楠的队长才知道。

前期支教培训给自己感受特殊深刻的估量就是那次集体反思自己能为支教牺牲什么？如今支教结束了，回想起来，仿佛自己根本没为支教做什么事情，从来不会站在集体的角度考虑事情，好像做什么还是像以前一样以自我为中心。

一些简洁琐事反思：

1、好队长曾经批判我独自做歌词卡片的事情，说实话当时的确感到挺委屈的，不过后来想想，自己当时一意孤行认为自己能够做好